教科版科学四年级上册第三单元《运动和力》测试题必考

教科版科学四年级上册第三单元《运动和力》测试题一.选择题(共10题，共20分)1.下列物体的运动属于反冲运动的是（

）。A.踢足球

B.火车前进

C.喷气式飞机2.体操运动员往手上擦镁粉为了（

）。A.减小摩擦力

B.增大摩擦力

C.给裁判看3.当拉小车的重物越重，小车运动的速度（

）。A.越快

B.越慢

C.不一定4.乐乐小组制作的小车，测试中发现小车不走直路，可能是因为（

）。A.车身漂亮

B.车轴不正

C.动力不足5.1牛顿相当于（

）的力。A.100克

B.1000克

C.200克

D.2000克6.自己制作的小车在5秒内没能把两块橡皮运输1米远，合适的改进措施是（

）。A.减轻车身重量

B.减少小车的动力

C.在车轴与车身接触处涂上润滑油，增大摩擦力7.鞋底一般都有纹路，这样的设计是为了（

）。A.美观

B.减小摩擦力，防滑

C.增大摩擦力，防滑8.水往低处流，是因为（

）。A.风

B.重力

C.轻9.物体滚动时所受的摩擦力（

）。A.小

B.大

C.不变10.在研究垃力大小与小车运动的关系时，增加垫圈的个数，小车运动会（

）。A.加快

B.保持不变

C.变慢二.填空题(共10题，共34分)1.要使静止的物体运动起来，必须对物体施加（

）；要使运动的物体静止下来，必须对物体施加（

）。2.小孩从滑梯上滑下，水往低处流都是由于（

）的作用。3.推或拉都会产生（

），让小车动起来的是（

）。4.一个物体在另一个物体的表面运动时，两个物体的接触面会发生（

），运动物体往往会受到一种阻碍运动的力，这种力叫（

）。5.飞行的子弹将物体击穿，踢飞的足球把玻璃打碎，呼啸的狂风将大树连根拔起，奔腾的江水驱动水轮转动…它们都具有（

）。6.（

）能把地球表面的物体拉向地面。树上的苹果落下来，抛向空中的皮球落回地面都是由于（

）的作用。7.有些物体在受到外力作用时，形状很容易改变，在形状改变时它们会产生一个要恢复原来形状的力，这个力叫做（

）。8.力的单位是牛顿简称（

），用符号（

）表示。9.要使静止的物体运动起来，必须对物体用（

），要使物体运动得更快，必须对物体用（

）。10.弹簧测力计就是测量（

）的一种工具，单位是（

）。三.判断题(共10题，共20分)1.在制作小车时，应该遇到困难要主动和成员讨论。（

）2.把小车轮胎设计得窄一些，可以减小摩擦，让小车启动更快。（

）3.要改变物体受到的摩擦力，可以通过改变它的运动方式来实现。（

）4.气球吹足气放开后的运动是没有规律的。（

）5.重力的方向是竖直向上的。（

）6.用橡皮槌使劲儿敲击塑料钉时，橡皮槌不具有能量。（

）7.拔河比赛时应尽可能派体重大并且穿花纹胶鞋的同学参加。（

）8.喷气式飞机是靠喷气发动机产生的反冲力运动的。（

）9.宇宙飞船是靠反冲力飞行的。（

）10.在安装小车时，垫圈的作用是产生拉力。（

）四.连线题(共2题，共9分)1.连线题。

机器上添加机油

鞋底花纹

旱冰鞋

轮胎上绑上链条

滚珠轴

减小摩擦力

增大摩擦力2.连线题。a汽车轮胎上绑上防滑链b轴承里加润滑油

1摩擦力增大了c轴承里加滚珠

2摩擦力减小了d举重运动员手上擦铁粉五.简答题(共1题，共8分)1.自行车上增大摩擦力的设计有哪些？减小摩擦力的设计有哪些？六.综合题(共4题，共45分)1.科学兴趣小组做“用橡皮筋驱动小车”的实验。完成小车行驶距离与橡皮筋缠绕的圈数关系的记录表。1.橡皮筋缠绕一圈和缠绕多圈相比，橡皮筋缠绕一圈产生的力（

）。A.大

B.小

C.无法判断2.橡皮筋能给小车前进的动力，那么橡皮筋的力是由（

）产生。A.拉力

B.弹力

C.反冲力3.通过观察可以知道小车行驶的方向和橡皮筋缠绕的方向（

）。A.相同

B.相反

C.无法判断4.根据实验记录。我发现∶在一定的范围内，橡皮筋缠绕的圈数（

），它的弹力（

），作用在小车上的时间越长，小车行驶的距离（

）。橡皮筋缠绕的圈数（

），它的弹力（

），作用在小车上的时间越短，小车行驶的距离（

）。2.如图，从三个不同坡度的斜面释放小车，撞击水平面上的木块，这个实验是（

）实验。2.在小车接实验中，请在保持相同条件的括号中打“√”。①撞击木块的大小（

）。②小车重量的大小（

）。③坡度的大小（

）。④坡度的光滑程度（

）。⑤小车释放要在同一位置（

）。3.从实验分析可知道，坡度大时，木块被撞击滑行的距离长，其原因是（

）。A.坡度大时，小车滑下速度快，撞击力强B.坡度大时，小车滑下速度慢，撞击力弱C.坡度小时，小车滑下速度慢，撞击力强4.以下现象能证明运动的小车具有能量的是（

）。A.小车开始运动了B.木块被撞击出去C.小车运动速度越来越慢5.运动的物体具有的能量与运动速度大小的关系是（

）。A.运动速度快，具有的能量强B.运动速度快慢与具有的能量强弱无关C.运动速度慢，具有的能量强3.把吹足气的气球固定在小车上，预测并观察小车的运动。（1）我的预测：小车运动的距离可能与（

）冇关。吹得越大，产生的反冲力越（

），小车运动得越（

），行驶的距离就越（

）。（2）实验验证，完成表格。（3）要使小车行驶得更远，你还有什么方法？4.小明在钩子上增加垫圈的数量，测试小车运动的快慢，数据如下表。1.这个对比实验中，小明改变的唯一条件是（

）。A.测试次数

B.运动时间

C.垫圈数量

D.运动距离2.这个对比实验中，小明采用（

）的方法来提高实验数据的精确性。3.小明可以从上面的实验数据表中得出以下结论：（

）。4.实验的不足之处（

）。5.小车在悬挂1个垫圈时并没有运动起来，小明的解释是“挂1个垫圈时，小车没有受到细绳的拉力”，你是否支持小明的观点？请简要地说明理由。参考答案一.选择题1.C2.B3.A4.B5.A6.A7.C8.B9.A10.A二.填空题1.力；力2.重力3.动力；动力4.摩擦；摩擦力5.能量6.地球引力；重力7.弹力8.牛；N9.力；更大的力10.力的大小；牛顿三.判断题1.√2.×3.√4.√5.×6.×7.√8.√9.√10.√四.连线题1.如下：2.如下：五.简答题1.自行车上，增大摩擦力的地方有：车把的花纹、轮胎的花纹；减小摩擦力的地方有：链条要滴润滑油、脚路板的轴承。六.综合题1.43；63；103；B；B；B；越多；越大；越远；越少；越小；越近2.对比；①√

②√