河源市2026成人高考专升本语文预测试题(含答案)

河源市2026成人高考专升本语文预测试题（含答案）（满分：150分考试时间：120分钟）一、单项选择题（共15题，每题1分，共15分）1.下列词语中，加点字的读音完全相同的一项是：A.剥蚀/剥离B.横祸/横竖C.蹊跷/蹊径D.模具/模子2.下列词语中，没有错别字的一项是：A.再接再厉B.默守成规C.迫不急待D.一股作气3.填入下面横线处的词语，最恰当的一项是：这部作品______了作者对乡村生活的深切怀念。A.包含B.包涵C.饱含D.蕴含4.下列句子中，成语使用恰当的一项是：A.他说话总是喜欢添油加醋，把事情描述得栩栩如生。B.面对突如其来的质问，他显得胸有成竹，对答如流。C.这些精美的工艺品，真是鬼斧神工，令人叹为观止。D.他是一位德高望重的老教授，学生们对他都俯首帖耳。5.下列句子中，没有语病的一项是：A.通过这次社会实践活动，使我们开阔了眼界。B.能否保持一颗平常心，是考试发挥正常的关键。C.各级单位要积极采取措施，加强安全生产的管理和监督。D.她那优美的歌声和轻盈的舞姿，至今还浮现在我的眼前。6.下列文学常识表述有误的一项是：A.《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，收录了从西周到春秋时期的诗歌305篇。B.鲁迅，原名周树人，代表作有小说集《呐喊》《彷徨》，散文集《朝花夕拾》。C.曹禺的《雷雨》是中国现代话剧成熟的标志，其剧情集中在一天之内。D.“唐宋八大家”中，宋代有欧阳修、苏洵、苏轼、苏辙、王安石、曾巩、韩愈、柳宗元。7.下列各句中，标点符号使用正确的一项是：A.“学习就怕‘认真’二字。”张老师说：“‘认真’是成功的秘诀。”B.这里的水果可多了，有苹果、梨、香蕉、西瓜……等等。C.《红楼梦》《三国演义》《水浒传》《西游记》是我国的四大名著。D.我不知道这条路谁能走通？但我一定要坚定不移地走下去。8.对下列句子运用的修辞手法判断正确的一项是：飞流直下三千尺，疑是银河落九天。A.对偶、比喻B.夸张、比喻C.对比、拟人D.排比、夸张9.下列句子中，属于被动句的一项是：A.吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也。B.夫赵强而燕弱，而君幸于赵王。C.古之学者必有师。D.积土成山，风雨兴焉。10.“一门三父子，都是大文豪。诗赋传千古，峨眉共比高。”这首诗中的“三父子”指的是：A.曹操、曹丕、曹植B.苏洵、苏轼、苏辙C.班彪、班固、班超D.杜审言、杜甫、杜牧11.下列作品、作家、时代（国别）对应完全正确的一项是：A.《围城》——钱钟书——现代B.《老人与海》——莎士比亚——英国C.《哈姆雷特》——歌德——德国D.《战争与和平》——雨果——法国12.“温故而知新，可以为师矣。”这句话出自：A.《孟子》B.《论语》C.《大学》D.《中庸》13.下列句子中，加点词古今意义相同的一项是：A.叶徒相似，其实味不同。（《晏子使楚》）B.阡陌交通，鸡犬相闻。（《桃花源记》）C.先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈。（《出师表》）D.烈士暮年，壮心不已。（《龟虽寿》）14.下列对“赋、比、兴”表现手法的判断，不正确的一项是：A.“关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。”（兴）B.“手如柔荑，肤如凝脂，领如蝤蛴，齿如瓠犀。”（比）C.“氓之蚩蚩，抱布贸丝。匪来贸丝，来即我谋。”（赋）D.“硕鼠硕鼠，无食我黍！三岁贯女，莫我肯顾。”（比）15.下列句子排序最恰当的一项是：①于是，我用石头垒起了堤坝。②潮水退了。③我坐在沙滩上玩耍。④海浪不断地涌来，打湿了我的脚。⑤海水漫过了堤坝。A.③④①⑤②B.③①④⑤②C.④③①②⑤D.②③④①⑤二、多项选择题（共5题，每题2分，共10分。多选、少选、错选均不得分）16.下列属于鲁迅小说集的有：A.《故事新编》B.《野草》C.《朝花夕拾》D.《彷徨》E.《华盖集》17.下列属于“初唐四杰”的诗人有：A.王勃B.杨炯C.卢照邻D.骆宾王E.陈子昂18.下列句子中，含有通假字的有：A.旦日不可不蚤自来谢项王。（《鸿门宴》）B.便要还家，设酒杀鸡作食。（《桃花源记》）C.师者，所以传道受业解惑也。（《师说》）D.锲而不舍，金石可镂。（《劝学》）E.君子生非异也，善假于物也。（《劝学》）19.下列属于边塞诗派代表诗人的有：A.高适B.岑参C.王昌龄D.王之涣E.孟浩然20.下列对《红楼梦》的表述，正确的有：A.以贾、史、王、薛四大家族的兴衰为背景。B.以贾宝玉、林黛玉、薛宝钗的爱情婚姻悲剧为主线。C.作者是清代小说家曹雪芹。D.是中国古典小说的巅峰之作。E.原名《石头记》，后四十回为高鹗续写。三、文言文阅读题（阅读下面文言文，完成21-25题。共5题，每题2分，共10分）阅读下面的文言文，完成21-25题。子路、曾皙、冉有、公西华侍坐。子曰：“以吾一日长乎尔，毋吾以也。居则曰：‘不吾知也！’如或知尔，则何以哉？”子路率尔而对曰：“千乘之国，摄乎大国之间，加之以师旅，因之以饥馑；由也为之，比及三年，可使有勇，且知方也。”夫子哂之。“求！尔何如？”对曰：“方六七十，如五六十，求也为之，比及三年，可使足民。如其礼乐，以俟君子。”“赤！尔何如？”对曰：“非曰能之，愿学焉。宗庙之事，如会同，端章甫，愿为小相焉。”“点！尔何如？”鼓瑟希，铿尔，舍瑟而作，对曰：“异乎三子者之撰。”子曰：“何伤乎？亦各言其志也。”曰：“莫春者，春服既成，冠者五六人，童子六七人，浴乎沂，风乎舞雩，咏而归。”夫子喟然叹曰：“吾与点也！”21.对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是：A.居则曰：“不吾知也！”（平日、平时）B.比及三年，可使足民（富足）C.鼓瑟希，铿尔（象声词，形容瑟声）D.异乎三子者之撰（奇异）22.下列句子中，加点词的意义和用法相同的一项是：A.以吾一日长乎尔/摄乎大国之间B.如或知尔/如其礼乐C.子路率尔而对曰/铿尔，舍瑟而作D.以俟君子/如其礼乐，以俟君子23.下列句子中，与“不吾知也”句式相同的一项是：A.则何以哉B.冠者五六人，童子六七人C.吾与点也D.浴乎沂，风乎舞雩24.下列对文段内容的理解和分析，不正确的一项是：A.孔子引导弟子言志，营造了平等、轻松、和谐的氛围。B.子路志在治理一个内忧外患的中等国家，并充满自信。C.冉有和公西华态度谦虚，所言之志都侧重于礼乐教化。D.曾皙描绘了一幅春日郊游的太平景象，深得孔子赞赏。25.请将文中画线句子翻译成现代汉语。宗庙之事，如会同，端章甫，愿为小相焉。四、现代文阅读题（阅读下面文章，完成26-30题。共5题，每题3分，共15分）阅读下面的文章，完成26-30题。（一）读书的意义，不仅在于获取知识，更在于涵养精神、提升境界。古人云：“腹有诗书气自华。”书籍是精神食粮，能滋养心灵，祛除鄙俗，让人谈吐优雅，举止从容。沉浸在书海中，与先贤对话，与智者交流，我们的视野得以开阔，思维得以深化，情感得以丰富。这种潜移默化的影响，往往比单纯的知识积累更为深刻，也更为持久。然而，在信息爆炸的时代，碎片化阅读大行其道，深度阅读日渐式微。很多人满足于浅尝辄止，沉迷于感官刺激，失去了沉下心来品味经典、思考问题的耐心和能力。这不能不引起我们的警惕。读书如掘井，深挖方能得甘泉。只有进行有深度、有系统的阅读，才能真正汲取书中的精华，实现精神的成长。26.第一段文字的主要观点是什么？27.文中“腹有诗书气自华”一句，旨在说明读书的什么作用？28.作者如何评价“碎片化阅读”？（请用原文中的词语回答）29.第二段中，作者使用了什么论证方法？请简要分析。30.结合文本，谈谈你对“读书如掘井，深挖方能得甘泉”这句话的理解。五、古诗鉴赏题（阅读下面这首古诗，完成31-32题。共2题，每题5分，共10分）阅读下面这首唐诗，完成31-32题。登高杜甫风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。万里悲秋常作客，百年多病独登台。艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。31.诗的前四句描绘了一幅怎样的秋景图？请结合具体意象进行分析。32.“万里悲秋常作客，百年多病独登台”一联包含了诗人哪些复杂的情感？试作简要赏析。六、写作题（共1题，40分）33.阅读下面的材料，根据要求作文。有人说，人生如路，有时平坦，有时崎岖；有人说，人生如歌，有时高亢，有时低回；还有人说，人生如戏，有时扮演主角，有时充当配角……你对“人生”有怎样的理解和感悟？请以“我看人生”为话题，写一篇文章。要求：①自拟题目；②除诗歌外，文体不限；③不少于800字；④不得抄袭、套作。参考答案一、单项选择题（每题1分，共15分）1.D2.A3.C4.C5.C6.D7.C8.B9.B10.B11.A12.B13.D14.D15.A二、多项选择题（每题2分，共10分。多选、少选、错选均不得分）16.AD17.ABCD18.ABCE19.ABCD20.ABCDE三、文言文阅读题（每题2分，共10分）21.D（“异”应解释为“不同”）22.D（A.介词，因为/介词，在；B.如果/至于；C.助词，……的样子/拟声词词尾；D.都是连词，来）23.A（都是宾语前置句。“不吾知”即“不知吾”，“何以”即“以何”）24.C（冉有侧重于富民，公西华侧重于礼乐。）25.（诸侯）祭祀祖先的事，或者是诸侯会盟，共同朝见天子（的时候），我愿意穿着礼服，戴着礼帽，做一个小小的司仪。（“宗庙之事”“会同”“端章甫”“小相”为采分点）四、现代文阅读题（每题3分，共15分）26.读书的意义不仅在于获取知识，更在于涵养精神、提升境界。（或：读书能滋养心灵，开阔视野，深化思维，丰富情感。）27.说明读书能提升人的内在气质和精神风貌。28.浅尝辄止（或：大行其道，日渐式微）。29.比喻论证。将深度阅读比作“深挖”才能得到甘泉的“掘井”，形象生动地论证了只有进行有深度、有系统的阅读，才能真正汲取书中精华、实现精神成长的观点，使说理更通俗易懂。30.这句话运用比喻，形象地说明了深度阅读的重要性。读书不能浮于表面、满足于浅层次的了解（“浅挖”），而应该深入文本，进行反复咀嚼、思考和探究（“深挖”），只有这样，才能领悟作品深刻的思想内涵、精湛的艺术技巧和丰富的人文精神（“得甘泉”），实现真正的收获和成长。五、古诗鉴赏题（每题5分，共10分）31.前四句描绘了一幅苍凉、壮阔而又萧瑟的深秋江边图。诗人选取了“急风”“高天”“哀猿”“清渚”“白沙”“回鸟”“无边落木”“不尽长江”等意象（2分）。这些意象组合在一起，营造出雄浑苍凉、肃杀悲壮的意境（1分）。风急天高，猿声哀切，渚清沙白，飞鸟盘旋，落叶萧萧