资阳市2026国家开放大学汉语言文学-期末考试提分复习题(含答案)

资阳市2026国家开放大学汉语言文学期末考试提分复习题（含答案）试卷总分：100分考试时间：120分钟一、单项选择题（共15题，每题2分，共30分）1.“建安风骨”的核心审美特征不包括以下哪一项？A.慷慨悲凉B.骨气奇高C.绮丽柔靡D.志深笔长2.下列哪部作品不属于清代“谴责小说”？A.《官场现形记》B.《二十年目睹之怪现状》C.《老残游记》D.《红楼梦》3.在现代汉语中，“音节”和“音素”的关系，正确的是：A.一个音节至少由一个音素构成。B.一个音素可以跨越两个音节。C.一个音节可以由一个或几个音素构成。D.音素是听觉上自然感到的最小语音片段。4.王国维在《人间词话》中提出的“境界说”认为，区分境界高下的关键在于：A.题材大小B.有无“隔”与“不隔”C.语言是否华丽D.是否运用典故5.鲁迅的《呐喊》、《彷徨》两部小说集，主要聚焦于揭示：A.民国都市生活的繁华与堕落B.中国农民的革命性与斗争精神C.中国封建礼教“吃人”的本质和国民劣根性D.知识分子爱情的浪漫与波折6.下列词语中，属于“联合型”合成词的是：A.地震B.霜降C.门户D.说明7.“七月派”诗歌的主要美学追求是：A.象征与朦胧B.现实主义与强烈的战斗精神C.古典意境的现代转换D.口语化与日常叙事8.《说文解字》的作者是：A.许慎B.刘熙C.扬雄D.班固9.魏晋南北朝时期，标志着文学进入自觉时代的重要理论著作是：A.《文心雕龙》B.《诗品》C.《典论·论文》D.《文选》10.下列句子中，没有语病的一项是：A.通过这次社会实践，使我深刻认识到团队合作的重要性。B.能否提高学习成绩，关键在于持之以恒的努力。C.我们严肃地研究了职工们的建议，又虚心地征求了专家们的意见。D.他那崇高的革命品质，经常浮现在我的脑海中。11.“伤痕文学”发端于：A.1976年“四五”天安门诗歌运动B.1977年刘心武的短篇小说《班主任》C.1979年卢新华的短篇小说《伤痕》D.1985年“寻根文学”的兴起12.古代汉语中，“之”字的用法不包括：A.动词，到……去B.第三人称代词C.结构助词，相当于“的”D.语气助词，表感叹13.赵树理小说语言最主要的特色是：A.欧化句式B.文白夹杂C.活泼生动的农民口语D.抒情诗化14.下列对“新写实小说”描述错误的是：A.注重对日常生活“原生态”的还原B.作者持零度情感介入的叙事态度C.代表作家有池莉、刘震云等D.追求强烈的戏剧冲突和理想主义色彩15.在古诗词格律中，“仄起平收”式指的是：A.首句第一个节奏点用仄声，句尾用平声。B.整首诗都以仄声字开头。C.首句句尾用仄声。D.奇数句句尾用平声。二、多项选择题（共5题，每题3分，共15分）1.下列属于“元白诗派”（元稹、白居易）诗歌主张的有：A.文章合为时而著，歌诗合为事而作B.崇尚险怪，以文为诗C.语言力求通俗平易D.追求“韵外之致”、“味外之旨”E.反映社会现实，补察时政2.关于现代汉语方言区的划分，正确的有：A.现代汉语有七大方言区B.客家方言以广东梅县话为代表C.闽方言内部差异最小D.吴方言主要分布在江苏南部、浙江、上海E.湘方言主要分布在湖南省3.下列作品与作者匹配正确的有：A.《檀香刑》——莫言B.《长恨歌》——王安忆C.《活着》——余华D.《白鹿原》——陈忠实E.《妻妾成群》——苏童4.汉字“六书”中，属于造字法的是：A.象形B.指事C.会意D.形声E.转注F.假借5.下列对“新月派”诗歌描述正确的有：A.提倡新格律诗，主张“理性节制情感”B.提出诗歌“三美”主张：音乐美、绘画美、建筑美C.代表诗人有徐志摩、闻一多、朱湘等D.诗歌内容多表现大革命失败后的幻灭与苦闷E.是20世纪20年代中国新诗史上一个重要的诗歌流派三、填空题（共10空，每空1分，共10分）1.《诗经》的“六义”是指：风、雅、颂、______、比、兴。2.司马迁的《史记》是我国第一部纪传体______史。3.“唐宋八大家”中，唐代的两位是韩愈和______。4.现代汉语普通话以北京语音为标准音，以______为基础方言。5.巴金的“激流三部曲”是《家》、《______》、《秋》。6.曹禺的戏剧《______》塑造了繁漪、周萍、周朴园等经典人物形象。7.王国维在《人间词话》中说：“古今之成大事业、大学问者，必经过三种之境界：‘昨夜西风凋碧树。独上高楼，望尽天涯路’，此第一境也。‘衣带渐宽终不悔，______’，此第二境也。‘众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在，灯火阑珊处’，此第三境也。”8.汉语词类划分的主要依据是词的语法功能、______和形态变化（汉语中较少）。9.“山药蛋派”的代表作家是______。10.《文心雕龙》的作者是南朝的______。四、名词解释题（共4题，每题5分，共20分）1.楚辞2.先锋小说3.语素4.婉约词派五、简答题（共3题，每题8分，共24分）1.简要分析《红楼梦》中贾宝玉的形象特征及其典型意义。2.简述“五四”文学革命的主要内容及其历史意义。3.什么是“兼语句”？请举例说明其结构特点。六、论述题（共1题，共15分）结合具体作品，论述杜甫诗歌“沉郁顿挫”风格的主要表现及其形成原因。参考答案一、单项选择题1.C2.D3.C4.B5.C6.C7.B8.A9.C10.C11.B12.D13.C14.D15.A二、多项选择题1.ACE2.ABDE3.ABCDE4.ABCD5.ABCE三、填空题1.赋2.通3.柳宗元4.北方话5.春6.雷雨7.为伊消得人憔悴8.意义9.赵树理10.刘勰四、名词解释题1.楚辞：战国时期以屈原为代表的楚国诗人创造的一种新的诗歌样式。（1分）其名称本义是楚地的歌辞，（1分）特点是“书楚语，作楚声，纪楚地，名楚物”，具有浓厚的地方色彩。（2分）句式灵活，多用“兮”字，想象丰富，情感奔放，开创了中国诗歌的浪漫主义传统。（1分）2.先锋小说：指20世纪80年代中后期出现的，在创作思想和艺术形式上具有强烈叛逆性和实验性的小说潮流。（2分）代表作家有马原、余华、格非、苏童等。（1分）其特点在于叙事革命，如元叙事、零度情感、碎片化结构等，（1分）致力于打破传统的小说观念，探索小说的多种可能性。（1分）3.语素：语言中最小的音义结合体。（2分）是构成词语的基本单位。（1分）例如“书”是一个语素，“葡萄”也是一个语素（不能分割）。（1分）汉语中单音节语素占优势。（1分）4.婉约词派：宋词两大流派之一。（1分）内容侧重儿女风情，结构深细缜密，音律婉转和谐，语言圆润清丽，有一种柔婉之美。（3分）代表词人有柳永、李清照、秦观、周邦彦等。（1分）五、简答题1.贾宝玉形象：（1）封建贵族家庭的叛逆者：厌恶科举仕途，鄙弃“禄蠹”，反对男尊女卑和封建等级制度。（2分）（2）具有初步民主平等思想：对丫鬟、戏子等地位低下者抱有同情与尊重。（2分）（3）情痴与精神寄托者：视“情”为人生价值，对林黛玉有真挚爱情，其悲剧是对封建“理”世界的抗争。（2分）（4）典型意义：其形象承载了作者对封建社会末世危机的深刻洞察和对新型人格的朦胧向往，是封建社会叛逆者的典型。（2分）2.“五四”文学革命：内容：①提倡白话文，反对文言文。（1分）②提倡新文学（人的文学、平民文学），反对旧文学（贵族文学、山林文学）。（1分）③引进西方文学思潮与创作方法（现实主义、浪漫主义等）。（1分）④在诗歌、小说、散文、戏剧等领域进行全面革新。（1分）历史意义：①标志着中国古典文学的终结和现代文学的开端。（1分）②使文学从封建载道工具转变为表现人生、改造社会的武器。（1分）③促进了思想解放和个性觉醒。（1分）④奠定了20世纪中国文学发展的基本格局。（1分）3.兼语句：由兼语短语充当谓语或独立成句的句子。（2分）结构特点：谓语由动宾短语套接主谓短语构成，动宾短语的宾语兼作主谓短语的主语。（3分）举例：老师鼓励学生努力学习。“老师”是主语，“鼓励”是谓语动词，“学生”是“鼓励”的宾语，同时又兼作“努力学习”的主语。（3分）六、论述题“沉郁顿挫”风格表现及成因一、主要表现：1.内容之“沉郁”：①题材重大，心系家国。深刻反映安史之乱前后的社会动荡、民生疾苦，如“三吏”、“三别”。（2分）②情感深沉，悲慨厚重。将个人命运与国家兴衰紧密结合，诗中充满忧国忧民的博大情怀与身世飘零的深沉悲慨，如《登高》、《春望》。（2分）2.形式之“顿挫”：①章法曲折，波澜起伏。讲究起承转合，情感表达回旋往复，避免一泻无余，如《自京赴奉先县咏怀五百字》。（2分）②语言凝练，韵律严谨。字斟句酌，律诗工稳，在严格的格律中蕴含充沛情感，形成一种拗折劲健的力感。（2分）③手法多样，沉著蕴藉。善用对比、铺陈、隐喻等手法，使情感表达含蓄有力。（1分）二、形成原因：1.时代背景：身处唐王朝由盛转衰的剧变时代，安史之乱等深重社会灾难为其创作提供了严峻的题