2025年中考语文文言文阅读专项练习：古代将领人物传记

2025年中考语文文言文阅读专项练习：古代将领人物传记考试时间：______分钟总分：______分姓名：______阅读下面的文言文，完成后面题目。陈登，字元龙，下邳人也。少时欲避乱，欲从叔父元龙往荆州。元龙曰：“卿若去，当何之？”登曰：“欲投辽东。”元龙曰：“辽东太守郑玄，轻而无备，去必为所擒。今往投之，何异投虎口中乎？”登曰：“远来相投，无计可求，唯当束手就缚耳。”元龙乃止之。后登为广陵太守。时江贼曹毛文得数千人，自号“丹杨贼”，攻没郡县，登欲讨之。有谓登曰：“贼众强盛，宜悬赏募勇，乃可禽之。”登曰：“此辈本非恶人，皆被劫略耳。吾今悬赏募讨，是驱羊而入虎口也。”遂单车轻马，将数十骑径至贼营。贼初见登，意甚轻之，及登至，乃下马拔剑，顾谓其众曰：“陈元龙在此，诸君何敢动！”贼众见登辞气严肃，无不动服，遂即解散，无敢有异。时有袁绍遣使至广陵，登诡谓其使曰：“陈登欲为袁本初尽力。”使人去后，登乃阳惊，佯言曰：“误杀袁使！”即令收之。绍遣精兵至，登乃开城门，出与相对。绍军疑登欲反，遂不敢进。会太祖征荆州，登遣使为绍陈利害，欲令绍绝太祖。太祖至下邳，登出迎，因留止。太祖知登有异志，乃密遣兵伏于道旁。登归，将吏皆伏，登惊曰：“今日之事，若何？”太祖曰：“公被袁绍所误，非有恶意。”登曰：“若此，何故伏兵？”太祖曰：“恐公走出耳。”登曰：“登生在乱世，常思报国，今见明公，天意也。”遂留参军事。请根据文意，回答下列问题。1.陈登最初想要投奔辽东的原因是什么？他叔父元龙为什么劝阻他？请用自己的话概括。2.陈登在广陵时，面对毛文领导的“丹杨贼”，他没有选择悬赏讨伐，而是亲自前往贼营，这样做有什么用意？从贼众的反应来看，陈登取得了什么效果？3.陈登曾对袁绍的使者说“陈登欲为袁本初尽力”，这是一种什么做法？这样做产生了什么效果？当袁绍的精兵到来时，广陵的守军为什么不敢进攻？4.陈登最终选择留在曹操身边，你认为是什么原因促使他做出了这个决定？从陈登的言行中，可以看出他具有怎样的性格特点？5.本文主要写了陈登的哪几件事？这些事情共同塑造了一个怎样的陈登形象？试卷答案1.陈登最初想投奔辽东是因为他想逃离战乱。他叔父元龙劝阻他是因为他认为辽东太守郑玄轻敌无备，去那里一定会被擒获。解析思路：第一题考查对文章细节的概括能力。第一段中明确提到“少时欲避乱，欲投辽东”，以及“辽东太守郑玄，轻而无备，去必为所擒”，由此可以概括出陈登投奔辽东的原因和他叔父劝阻他的理由。2.陈登亲自前往贼营的用意是展示自己的威严和胆识，以威慑贼众，瓦解他们的士气。陈登取得了让贼众解散的效果。解析思路：第二题考查对人物行为用意和效果的把握。根据文意，“登乃下马拔剑，顾谓其众曰：‘陈元龙在此，诸君何敢动！’”可以看出陈登是通过自己的行动和言辞来威慑贼众的。“遂即解散，无敢有异”表明陈登的行动取得了成功。3.陈登对袁绍使者说“陈登欲为袁本初尽力”是一种欺骗的做法，目的是为了迷惑袁绍，为自己争取时间。这样做暂时稳住了袁绍，使得袁绍的精兵到来时不敢进攻。广陵的守军不敢进攻是因为他们误以为陈登真的要为袁绍效力，担心陈登会反叛。解析思路：第三题考查对人物计谋的理解和对情境的分析。根据文意，“登诡谓其使曰：‘陈登欲为袁本初尽力。’使人去后，登乃阳惊，佯言曰：‘误杀袁使！’”可以看出陈登是在欺骗袁绍。“绍遣精兵至，登乃开城门，出与相对。绍军疑登欲反，遂不敢进”表明袁绍的军队因为怀疑陈登反叛而不敢进攻。4.促使陈登留在曹操身边的可能原因是曹操展现了更大的诚意和胸怀，或者陈登认识到跟随曹操更有利于实现自己的抱负。从陈登的言行中，可以看出他具有胆识过人、智谋足备、能屈能伸的性格特点。解析思路：第四题考查对人物性格的分析和对情境的判断。根据文意，“太祖知登有异志，乃密遣兵伏于道旁。登归，将吏皆伏，登惊曰：‘今日之事，若何？’太祖曰：‘公被袁绍所误，非有恶意。’登曰：‘若此，何故伏兵？’太祖曰：‘恐公走出耳。’登曰：‘登生在乱世，常思报国，今见明公，天意也。’”可以看出曹操的诚意和陈登的归心。“少时欲避乱，欲投辽东”以及“遂即解散，无敢有异”等事例也体现了陈登的胆识和智谋。“登生在乱世，常思报国，今见明公，天意也”体现了他的能屈能伸。5.本文主要写了陈登欲投辽东被叔父阻止、单骑赴贼营使贼解散、欺骗袁绍使绍军不敢进攻、最终归顺曹操并参军事这四件事。这些事情共同塑造了一个胆识过人、智谋足备、能屈能伸、有报国之心且善于审时度势的陈登形象。解析思路：第五题考查对文章主要内容的概括和对人物形象的总结。根据文章内容，可以概括出陈登的四件事。“