三亚市2026自学考试-公共课马克思主义基本原理题库(含答案)

三亚市2026自学考试公共课（马克思主义基本原理）题库（含答案）三亚市2026年高等教育自学考试公共课《马克思主义基本原理》试卷总分：100分考试时间：120分钟一、单项选择题（共20题，每题1分，共20分）1.马克思主义理论体系的核心和灵魂是（）。A.唯物史观B.剩余价值学说C.科学社会主义D.马克思主义哲学2.哲学的基本问题是（）。A.思维和存在的关系问题B.物质和运动的关系问题C.认识和实践的关系问题D.社会存在和社会意识的关系问题3.物质的唯一特性是（）。A.可知性B.客观实在性C.运动性D.矛盾性4.矛盾的基本属性是（）。A.普遍性和特殊性B.同一性和斗争性C.主要矛盾和次要矛盾D.矛盾的主要方面和次要方面5.区分新旧事物的根本标志在于（）。A.出现时间的先后B.力量的大小C.是否同历史发展的必然趋势相符合D.形式是否新颖6.认识过程的第二次能动的飞跃是指（）。A.从感性认识到理性认识B.从实践到认识C.从认识到实践D.从理性认识到感性认识7.检验认识真理性的唯一标准是（）。A.逻辑证明B.科学理论C.客观事物本身D.实践8.社会历史发展的决定力量是（）。A.天才人物B.人民群众C.地理环境D.人口因素9.在社会意识形态中，居于核心地位的是（）。A.道德B.艺术C.政治法律思想D.宗教10.生产关系的核心是（）。A.生产资料所有制形式B.人们在生产中的地位和相互关系C.产品的分配方式D.生产力的水平11.商品二因素是（）。A.使用价值和价值B.价值和交换价值C.具体劳动和抽象劳动D.私人劳动和社会劳动12.剩余价值是由（）。A.不变资本创造的B.可变资本创造的C.全部预付资本创造的D.固定资本创造的13.资本主义经济危机的实质是（）。A.生产绝对过剩的危机B.生产相对过剩的危机C.消费不足的危机D.货币短缺的危机14.垄断资本主义阶段，占统治地位的资本形式是（）。A.工业资本B.银行资本C.金融资本D.商业资本15.科学社会主义创立的理论基石是（）。A.德国古典哲学B.英国古典政治经济学C.英法空想社会主义D.唯物史观和剩余价值学说16.马克思主义政党是（）。A.超阶级的政党B.工人阶级的先锋队C.全民的政党D.知识分子的政党17.共产主义社会的本质规定和根本原则是（）。A.物质财富极大丰富B.按需分配C.人的自由而全面的发展D.社会关系高度和谐18.事物发展的根本原因在于（）。A.事物的外部矛盾B.事物的内部矛盾C.人的主观能动性D.规律的客观性19.辩证否定的实质是（）。A.全盘抛弃B.“扬弃”C.肯定一切D.否定一切20.资本主义再生产过程的实质是（）。A.物质资料再生产和生产关系再生产的统一B.简单再生产和扩大再生产的统一C.劳动过程和价值形成过程的统一D.价值形成过程和价值增殖过程的统一二、多项选择题（共10题，每题2分，共20分）21.马克思主义的主要理论来源包括（）。A.德国古典哲学B.英国古典政治经济学C.法国英国空想社会主义D.古希腊罗马哲学22.下列选项中，属于主观唯心主义观点的有（）。A.“存在就是被感知”B.“心外无物”C.“理在事先”D.“物是观念的集合”23.实践的基本特征包括（）。A.客观物质性B.自觉能动性C.社会历史性D.直接现实性24.下列现象中，属于量变引起质变的有（）。A.水滴石穿B.绳锯木断C.积土成山D.防微杜渐25.真理的绝对性是指（）。A.真理内容的客观性B.真理发展过程的无限性C.真理的适用条件是绝对的D.任何真理都包含着不依赖于人的客观内容26.社会意识的相对独立性表现为（）。A.社会意识的发展变化与社会存在的发展变化不完全同步B.社会意识的发展具有历史继承性C.社会意识对社会存在具有能动的反作用D.各种社会意识形式之间相互影响、相互作用27.价值规律在私有制商品经济中的作用主要表现在（）。A.自发地调节生产资料和劳动力在社会各生产部门之间的分配比例B.自发地刺激社会生产力的发展C.引起和促进商品生产者的两极分化D.保证社会生产按比例协调发展28.国家垄断资本主义的主要形式有（）。A.国家所有并直接经营的企业B.国家与私人共有、合营企业C.国家通过多种形式参与私人垄断资本的再生产过程D.宏观调节和微观规制29.社会主义发展道路多样性的原因在于（）。A.各个国家的生产力发展状况和社会发展阶段不同B.历史文化传统的差异性C.时代和实践的不断发展D.国际环境和地缘政治的影响30.共产主义社会的基本特征包括（）。A.物质财富极大丰富，消费资料按需分配B.社会关系高度和谐，人们精神境界极大提高C.每个人自由而全面的发展，人类从必然王国向自由王国飞跃D.国家、阶级、政党自行消亡三、判断题（共10题，每题1分，共10分。正确的打“√”，错误的打“×”）31.马克思主义是开放的理论体系，与时俱进是马克思主义的理论品质。（）32.意识不仅是自然界长期发展的产物，也是社会历史的产物。（）33.发展的实质是新事物的产生和旧事物的灭亡。（）34.“一切以时间、地点、条件为转移”违背了真理的绝对性原理。（）35.社会存在决定社会意识，因此社会经济发展水平高的国家，其社会意识也必然先进。（）36.生产力是社会发展的最终决定力量。（）37.货币的本质是固定地充当一般等价物的商品。（）38.资本主义经济制度的形成是以劳动力成为商品为前提条件的。（）39.社会主义的根本任务是解放和发展生产力。（）40.共产主义是遥不可及的幻想，是不可能实现的理想。（）四、简答题（共5题，每题6分，共30分）41.简述矛盾的普遍性和特殊性的辩证关系及其方法论意义。42.简述实践在认识中的决定作用。43.简述社会存在与社会意识的辩证关系。44.简述不变资本和可变资本划分的依据及意义。45.简述当代资本主义新变化的表现及其实质。五、论述题（共2题，每题10分，共20分）46.试述尊重客观规律和发挥主观能动性的辩证关系原理，并结合我国社会主义现代化建设的实际，谈谈如何正确把握和运用这一原理。47.试运用马克思主义关于人民群众是历史创造者的原理，论述在新时代中国特色社会主义事业中坚持“以人民为中心”的发展思想的重大意义。参考答案一、单项选择题1-5：DABBC6-10：CDBCA11-15：ABBCD16-20：BCBBA二、多项选择题21.ABC22.ABD23.ABCD24.ABC25.AD26.ABCD27.ABC28.ABCD29.ABCD30.ABCD三、判断题31.√32.√33.√34.×35.×36.√37.√38.√39.√40.×四、简答题41.关系：矛盾的普遍性（共性）与特殊性（个性）是辩证统一的。共性寓于个性之中，没有离开个性的共性；个性也必然与共性相联系而存在，没有不包含共性的个性。两者在一定条件下可以相互转化。方法论意义：要求我们坚持矛盾的普遍性与特殊性、共性与个性具体的历史的统一。它是马克思主义普遍真理同各国具体实际相结合的哲学基础，也是我们建设中国特色社会主义的理论依据。（具体问题具体分析）42.实践是认识的基础，对认识具有决定作用。主要表现在：实践是认识的来源；实践是认识发展的动力；实践是认识的目的；实践是检验认识真理性的唯一标准。43.社会存在决定社会意识：社会存在是社会意识内容的客观来源；社会意识随着社会存在的发展变化而变化。社会意识具有相对独立性：社会意识与社会存在的发展不完全同步；社会意识内部各种形式之间相互影响并各自具有历史继承性；社会意识对社会存在具有能动的反作用（促进或阻碍）。44.划分依据：根据资本在剩余价值生产中所起的不同作用。不变资本是以生产资料形态存在的资本，其价值通过工人的具体劳动转移到新产品中，不发生价值增殖。可变资本是用来购买劳动力的那部分资本，其价值不是被转移，而是由工人的劳动再生产出来，并创造出剩余价值，发生价值增殖。意义：揭示了剩余价值的真正来源是可变资本雇佣的工人的剩余劳动；为确定资本家对工人的剥削程度（剩余价值率）提供了科学依据。45.表现：生产资料所有制的变化（国家资本、法人资本兴起）；劳资关系和分配关系的变化（职工参与管理、社会福利制度）；社会阶层和阶级结构的变化（中间阶层扩大）；经济调节机制和经济危机形态的变化（国家干预、金融危机频发）；政治制度的变化（行政权力膨胀、法制加强）。实质：这些变化是在资本主义制度基本框架内的变化，是资本主义生产方式为适应生产力发展和缓和阶级矛盾而进行的自我调节。没有改变资本主义私有制的根基，没有改变资本剥削雇佣劳动的关系，也没有改变资本主义的基本矛盾。五、论述题46.原理：尊重客观规律是正确发挥主观能动性的前提和基础。只有认识了客观规律并按规律办事，人的主观能动性才能得到正确有效的发挥。发挥主观能动性是认识和利用客观规律的必要条件。因为规律是隐藏在事物内部的本质的必然联系，需要通过发挥主观能动性去揭示和把握，并利用规律性认识指导实践。两者辩证统一于社会实践。结合实际：在我国社会主义现代化建设中，必须尊重社会发展的客观规律（如生产关系要适应生产力发展的规律），按经济规律、自然规律、社会规律办事，不能脱离实际、急于求成。同时，必须充分发挥全体人民的主观能动性、积极性和创造性，发扬艰苦奋斗、改革创新精神。例如，制定“五年规划”既要基于国情和发展阶段（尊重规律），又要设定鼓舞人心的奋斗目标并动员全国力量去实现（发挥能动性）。再如，生态文明建设既要遵循自然生态规律，保护环境，又要通过科技创新和制度创新，推动绿色发展。要将两者有机结合起来。47.原理：人民群众是历史的创造者，是社会物质财富和精神财富的创造者，是社会变革的决定力量。这是历史唯物主义的基本观点。意义：坚持“以人民为中心”的发展思想，是对马克思主义群众史观的忠实继承和创造性发展。其重大意义在于：第一，价值导向意义：明确了发展的根本目的是为了人民，回答了“发展为了谁”的问题，确保发展成果由人民共享，促进共同富裕，体现了社会主义的本质要