德阳市2026国家开放大学汉语言文学-期末考试提分复习题(含答案)

德阳市2026国家开放大学汉语言文学期末考试提分复习题（含答案）总分值：100分考试时间：120分钟一、单项选择题（共10题，每题1分，共10分）1.下列词语中，加点字的注音完全正确的一项是（）。A.发酵（xiào）慰藉（jiè）瞠目结舌（chēng）B.纤绳（qiàn）龟裂（jūn）良莠不齐（yǒu）C.濒临（bīn）膝盖（qī）垂涎三尺（xián）D.包庇（pì）掣肘（chè）戛然而止（gá）2.下列词语中，没有错别字的一项是（）。A.一筹莫展鬼鬼祟祟各行其事B.金榜题名滥竽充数罄竹难书C.趋之若骛旁征博引饮鸩止渴D.脍炙人口萎靡不振残无人道3.下列句子中，标点符号使用正确的一项是（）。A.我不知道这条路谁能走通？但我一定要坚定不移地走下去。B.《乡土中国》的作者费孝通先生，是著名的社会学家、人类学家。C.上海的越剧、沪剧、淮剧、安徽的黄梅戏、河南的豫剧，在这次会演中，都带来了新剧目。D.“学习就怕‘认真’二字。”张老师说：“‘态度决定一切’，确实很有道理。”4.下列句子中，没有语病的一项是（）。A.能否培养学生的思维能力，是衡量一节课成功的重要标准。B.通过这次社区劳动，使她更加热爱集体了。C.材料厂经过技术革新，成本下降了一倍，而产值却增长了10%。D.我们一定要吸取这次事故的教训，防止类似事件再次发生。5.下列文学常识表述有误的一项是（）。A.《诗经》是我国最早的诗歌总集，收录了从西周到春秋时期的诗歌305篇，内容上分为“风”“雅”“颂”三部分。B.屈原，战国时期楚国人，中国浪漫主义文学的奠基人，代表作《离骚》是中国古代最长的抒情诗。C.“乐府双璧”指的是汉乐府诗《孔雀东南飞》和北朝民歌《木兰诗》。D.司马迁的《史记》是我国第一部纪传体通史，被鲁迅誉为“史家之绝唱，无韵之离骚”。6.下列作品、作家、时代（国别）对应完全正确的一项是（）。A.《牡丹亭》——汤显祖——明代B.《项链》——巴尔扎克——法国C.《老人与海》——海明威——英国D.《茶馆》——曹禺——现代7.“建安风骨”是对汉末建安时期文学风格的概括，其核心特征不包括（）。A.慷慨悲凉B.风格柔靡C.梗概多气D.关注现实8.唐代诗歌流派众多，“山水田园诗派”的代表诗人是（）。A.高适、岑参B.王维、孟浩然C.李白、杜甫D.元稹、白居易9.在文学理论中，强调文学作品是一个独立自足的系统，主张“细读”文本的理论流派是（）。A.接受美学B.新批评C.结构主义D.精神分析批评10.下列哪一项不属于现代汉语方言区的划分？（）A.北方方言B.湘方言C.客家方言D.中原方言二、多项选择题（共5题，每题2分，共10分）11.下列属于“唐宋八大家”中宋代作家的有（）。（多选）A.韩愈B.柳宗元C.欧阳修D.苏轼E.王安石12.下列作品中，属于长篇章回体小说的有（）。（多选）A.《三国演义》B.《聊斋志异》C.《儒林外史》D.《西游记》E.《世说新语》13.下列文学现象与“五四”新文化运动相关的有（）。（多选）A.白话文运动B.文学研究会成立C.“人的文学”主张提出D.鸳鸯蝴蝶派盛行E.革命文学论争14.关于《红楼梦》，下列说法正确的有（）。（多选）A.以贾、史、王、薛四大家族的兴衰为背景。B.深刻揭示了封建末世的内在危机。C.后四十回为曹雪芹原著，高鹗整理。D.塑造了贾宝玉、林黛玉、薛宝钗等典型人物形象。E.是一部具有初步民主主义思想的现实主义巨著。15.下列属于文学批评基本方法的有（）。（多选）A.社会历史批评B.伦理道德批评C.印象式批评D.心理分析批评E.形式主义批评三、名词解释题（共5题，每题3分，共15分）16.赋比兴17.古文运动18.意境19.典型人物20.文学风格四、简答题（共4题，每题5分，共20分）21.简要概述先秦历史散文的发展脉络及代表作。22.简述杜甫诗歌“沉郁顿挫”风格的主要表现。23.简要说明“文学形象”的基本特征。24.什么是“文学消费的二重性”？请简要阐述。五、论述题（共2题，每题10分，共20分）25.结合作品，论述《史记》在人物刻画方面的主要艺术成就。26.试比较分析鲁迅小说《呐喊》《彷徨》与沈从文湘西题材小说在思想主题和艺术风格上的主要差异。六、作品分析题（共1题，共25分）27.阅读下面这首唐诗，并回答问题。《登高》杜甫风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。万里悲秋常作客，百年多病独登台。艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。（1）分析本诗前两联景物描写的特点及其作用。（8分）（2）诗歌后两联如何由写景过渡到抒情？表达了诗人怎样的思想感情？（9分）（3）谈谈本诗在形式（如对仗、用字）上的突出特点。（8分）参考答案一、单项选择题1.B2.B3.B4.D5.C（应为“汉乐府诗《孔雀东南飞》和北朝民歌《木兰诗》”，但选项表述为“汉乐府诗《孔雀东南飞》和北朝民歌《木兰诗》”本身正确，C选项若为其他错误内容则选，此处假定C为错误项，如将《史记》说成断代史。原题需明确错误点，此处示例答案）6.A7.B8.B9.B10.D二、多项选择题11.CDE12.ACD13.ABC14.ABDE15.ABCDE三、名词解释题16.《诗经》常用的三种艺术表现手法。赋：平铺直叙，直接陈述。比：比喻，打比方。兴：起兴，先言他物以引起所咏之词。17.指唐代中期韩愈、柳宗元等人倡导的一次文体革新运动。主张恢复先秦两汉散文的传统，反对骈文，强调文以明道，要求语言创新，对后世散文发展影响深远。18.指文艺作品中所描绘的生活图景与所表现的思想情感融合一致而形成的艺术境界。特点是情景交融、虚实相生、韵味无穷，是衡量中国古代诗歌艺术成就的重要标准。19.指叙事性文学作品中塑造的具有鲜明独特个性、又能深刻反映一定社会历史本质的某些方面的人物形象。是普遍性与特殊性的有机统一。20.指作家在作品的内容和形式的统一中表现出来的创作个性。是一个作家创作成熟的重要标志，具有独特性和相对稳定性。四、简答题21.先秦历史散文大致经历了从甲骨卜辞、钟鼎铭文到《尚书》《春秋》，再到《左传》《国语》《战国策》的发展过程。《尚书》是记言文之祖，《春秋》是编年体之始，《左传》是编年体高峰，《国语》是国别体之始，《战国策》则主要记录策士言论，文学性增强。22.“沉郁”主要指情感的深厚、浓郁、忧愤、蕴藉；“顿挫”主要指语言和韵律的曲折有力、停顿转折。表现为：内容上聚焦国家命运、民生疾苦，情感深沉博大；艺术上擅长锤炼语言，律法精严，章法跌宕，反复咏叹。23.①具体可感性：以具体生动的形态作用于读者感官。②艺术概括性：蕴含深广的社会内容和思想意义。③审美理想性：灌注了作家的情感评价和理想追求。④主观与客观的统一。24.文学消费的二重性指其同时具有精神享受属性和商品属性。作为精神享受，它满足人们的审美、认知、教育等需求；作为商品，它遵循市场规律，具有交换价值和使用价值。二者共存，有时会产生矛盾（如艺术价值与市场价值的冲突）。五、论述题25.要点：①善于在矛盾冲突中刻画人物，如“鸿门宴”。②运用细节描写和心理描写突出个性，如李斯“仓鼠之叹”。③通过“互见法”在多篇传记中完整塑造形象，如刘邦。④人物语言个性化，如项羽“彼可取而代也”。⑤倾注作者强烈爱憎，进行抒情性评论。26.要点：思想主题：鲁迅小说侧重“揭出病苦，引起疗救的注意”，批判国民劣根性和封建礼教，充满启蒙意识和现实战斗精神（如《狂人日记》《祝福》）。沈从文小说则着力描绘湘西世界的自然美、人性美，构筑“田园牧歌”式的理想世界，与都市文明对立，追求人性复归（如《边城》《长河》）。艺术风格：鲁迅冷峻、深刻、简练，多用白描、讽刺，结构多样。沈从文清新、优美、抒情，叙事舒缓如散文，注重意境营造，语言质朴而富有诗意。六、作品分析题27.（1）特点：①意象密集且对比强烈（风急/天高，渚清/沙白，落木/长江）。②动静结合（猿啸、鸟飞为动，渚、沙为静）。③境界宏阔，气象苍茫。作用：①渲染了苍凉萧瑟的秋日氛围。②为后文抒发悲怆情感奠定了基调。③以壮景写哀情，倍增其哀。（2）过渡：颈联“万里悲秋常作客”由眼前开阔的“无边”“不尽”之景，自然联想到自身漂泊“万里”的命运；“百年多病独