平顶山市2026成人高考专升本语文预测试题(含答案)

平顶山市2026成人高考专升本语文预测试题（含答案）总分：150分考试时间：150分钟一、单项选择题（共20题，每题2分，共40分）1.下列词语中，加点字的读音完全正确的一项是：A.纤（qiàn）夫氛（fēn）围潜（qiǎn）移默化B.粳（jīng）米皈（guī）依咄（duō）咄逼人C.炮（páo）制倾轧（zhá）汗流浃（jiā）背D.聒（guō）噪囹圄（yǔ）方枘（nà）圆凿2.下列词语中，没有错别字的一项是：A.沉湎端祥变本加厉鞠躬尽瘁B.脉搏松弛不胫而走一筹莫展C.诋毁部署迫不急待黄粱美梦D.精萃辐射金榜提名滥竽充数3.依次填入下列横线处的词语，最恰当的一组是：读书的目的不仅仅是______知识，更重要的是______思维，______情操。A.获取锻炼陶冶B.汲取训练熏陶C.吸收锤炼熏陶D.汲取锤炼陶冶4.下列句子中，加点的成语使用恰当的一项是：A.他性格孤僻，总是喜欢一个人茕茕孑立，思考问题。B.这位演讲者口才极佳，演讲起来总是夸夸其谈，引人入胜。C.面对敌人的严刑拷打，他坚守秘密，表现得不屈不挠。D.这座新建的大桥设计巧妙，在同类桥梁中可以说是首屈一指。5.下列句子没有语病的一项是：A.能否保持清醒的头脑，是取得优异成绩的关键。B.通过这次社会实践活动，使我们增长了见识。C.许多附近的居民都跑来观看这场精彩的演出。D.我们必须认真研究和分析当前经济形势，做出科学决策。6.下列文学常识表述不正确的一项是：A.《诗经》是我国最早的诗歌总集，收录了从西周到春秋时期的诗歌305篇。B.“乐府双璧”指的是《孔雀东南飞》和《木兰诗》。C.屈原是战国时期楚国人，开创了“楚辞”这一诗歌体裁。D.《论语》是记录孔子及其弟子言行的语录体散文集，由孔子编撰而成。7.下列作品、作家、时代（国别）对应完全正确的一项是：A.《聊斋志异》——蒲松龄——明代B.《围城》——钱钟书——现代C.《老人与海》——海明威——英国D.《巴黎圣母院》——雨果——德国8.“月上柳梢头，人约黄昏后”描写的是哪个传统节日？A.中秋节B.元宵节C.七夕节D.端午节9.下列诗句中，没有运用“借代”修辞手法的一项是：A.朱门酒肉臭，路有冻死骨。B.烽火连三月，家书抵万金。C.孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。D.何以解忧？唯有杜康。10.“建安风骨”的代表人物不包括：A.曹操B.曹植C.王粲D.陶渊明（第11-20题略，内容涵盖古诗词默写填空、现代汉语基础知识、文学流派、文化常识等）二、阅读理解题（共4篇，15题，每题3分，共45分）（一）现代文阅读I（阅读下文，完成11-13题）材料：（节选自朱光潜《谈美》）“艺术是情趣的活动，艺术的生活也就是情趣丰富的生活。人可以分为两种，一种是情趣丰富的，对于许多事物都觉得有趣味，而且到处寻求享受这种趣味。一种是情趣干枯的，对于许多事物都觉得没有趣味，也不去寻求趣味，只终日拼命和蝇蛆在一块争温饱。后者是俗人，前者就是艺术家。情趣愈丰富，生活也愈美满，所谓人生的艺术化就是人生的情趣化。”11.根据文意，作者认为“艺术的生活”本质是什么？（3分）12.文中“和蝇蛆在一块争温饱”比喻了一种怎样的人生态度？（3分）13.请结合文本，谈谈你对“人生的艺术化就是人生的情趣化”这句话的理解。（3分）（二）现代文阅读II（阅读下文，完成14-17题）材料：（节选自鲁迅《中国人失掉自信力了吗》）“我们从古以来，就有埋头苦干的人，有拼命硬干的人，有为民请命的人，有舍身求法的人，……虽是等于为帝王将相作家谱的所谓‘正史’，也往往掩不住他们的光耀，这就是中国的脊梁。”14.文中“中国的脊梁”指代的是什么样的人？请用原文词语概括。（3分）15.作者列举了哪几种类型的人作为“中国的脊梁”的代表？（3分）16.作者提到“正史”有何用意？（3分）17.这段文字体现了作者怎样的思想情感？（3分）（三）文言文阅读I（阅读下文，完成18-20题）材料：（节选自《史记·项羽本纪》）“项王军壁垓下，兵少食尽，汉军及诸侯兵围之数重。夜闻汉军四面皆楚歌，项王乃大惊曰：‘汉皆已得楚乎？是何楚人之多也！’项王则夜起，饮帐中。有美人名虞，常幸从；骏马名骓，常骑之。于是项王乃悲歌慷慨，自为诗曰：‘力拔山兮气盖世，时不利兮骓不逝。骓不逝兮可奈何，虞兮虞兮奈若何！’歌数阕，美人和之。项王泣数行下，左右皆泣，莫能仰视。”18.解释下列加点的词。（3分）（1）壁：______（2）幸：______（3）阕：______19.请将划线句子翻译成现代汉语。（3分）于是项王乃悲歌慷慨，自为诗曰：‘力拔山兮气盖世，时不利兮骓不逝。’20.这段文字主要运用了哪些描写方法来刻画项羽的形象？表现了项羽怎样的心境？（3分）（四）文言文阅读II（阅读下文，完成21-25题）材料：（节选自诸葛亮《出师表》）“臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。”21.解释下列加点的词。（3分）（1）布衣：______（2）卑鄙：______（3）驱驰：______22.请将划线句子翻译成现代汉语。（3分）先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事。23.“后值倾覆”指的是哪一历史事件？（3分）24.这段文字表达了诸葛亮对先帝刘备怎样的情感？（3分）25.从这段自述中，可以看出诸葛亮具有哪些可贵的品质？（3分）三、古诗文鉴赏与默写题（共2题，26题8分，27题7分，共15分）26.阅读下面这首唐诗，回答问题。（8分）春望（杜甫）国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪。（1）诗歌首联描绘了怎样的景象？有什么作用？（4分）（2）请赏析“感时花溅泪，恨别鸟惊心”一联的妙处。（4分）27.名篇名句默写。（7分）（1）《劝学》中强调学习必须持之以恒，用劣马坚持不懈也能到达目的作比喻的句子是：“______，______。”（2）王勃《送杜少府之任蜀州》中一扫离别愁云，给人以积极向上力量的名句是：“______，______。”（3）苏轼在《赤壁赋》中，用“______，______”两句描绘了曹操当年文武兼备、意气风发的英雄形象。四、文言文翻译题（共2句，每句5分，共10分）28.夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。（《曹刿论战》）29.是故无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。（《师说》）五、写作题（共1题，40分）30.阅读下面的材料，根据要求作文。（40分）材料一：古人云：“读万卷书，行万里路。”材料二：当下，随着网络和信息技术的飞速发展，“云旅游”、“线上博物馆”、“知识付费课程”等让获取信息和见识的方式更加多元便捷。材料三：有人认为，足不出户便可知天下事，传统的“行路”已不那么重要；也有人认为，亲身体验和现场感受无可替代。请结合以上材料，联系现实和自己的感悟，以“读书·行路·阅世”为主题，写一篇不少于800字的文章。要求：立意明确，论述清晰，文体不限（诗歌除外），题目自拟。平顶山市2026年成人高考专升本语文预测试卷参考答案一、单项选择题（每题2分，共40分）1.B2.B3.D4.C5.D6.D（《论语》由孔子弟子及再传弟子编撰）7.B8.B9.C（C项为借景抒情，未用借代。A项“朱门”借代豪门；B项“烽火”借代战争；D项“杜康”借代酒）10.D（11-20题答案略）二、阅读理解题（每题3分，共45分）（一）现代文阅读I11.艺术的生活本质是情趣丰富的生活。12.比喻了一种只追求物质温饱、缺乏精神追求和情趣的庸俗人生态度。13.（示例）这句话强调了人生的意义和价值在于拥有丰富的精神世界和审美情趣。将生活“艺术化”，并非指人人都要成为艺术家，而是要以积极、发现美的眼光去体验生活，让生活充满趣味和美感，从而提升生命的质量与幸福感。（二）现代文阅读II14.埋头苦干的人，拼命硬干的人，为民请命的人，舍身求法的人。15.埋头苦干的人、拼命硬干的人、为民请命的人、舍身求法的人。16.指出即便是主要为统治阶级服务的正统史书，也无法掩盖这些优秀人物和历史功臣的光芒，从而更加有力地证明了“中国的脊梁”自古有之，且是历史的主流。17.体现了作者对历史上和现实中那些脚踏实地、坚持真理、勇于奋斗、为国为民的杰出人物的高度赞颂，以及对民族自信力的坚定信念和深厚的爱国主义情感。（三）文言文阅读I18.（1）壁：构筑营垒，驻扎（2）幸：受宠爱（3）阕：量词，歌曲或词一首为一阕19.于是项王就情绪激昂地唱起悲歌，自己作诗道：“力量可以拔起大山啊豪气盖世无双，时运不济啊我的乌骓马也不再奔驰。”20.运用了语言描写、动作描写、神态描写、侧面烘托（左右皆泣）。表现了项羽英雄末路、大势已去时复杂悲愤、无可奈何的心境，既有对命运的感慨，也有对爱人与坐骑的深情不舍。（四）文言文阅读II21.（1）布衣：平民（2）卑鄙：身份低微，见识短浅（3）驱驰：奔走效劳22.先帝不因为我身份低微、见识短浅，降低身份，委屈自己，三次到草庐中来拜访我，向我征询对当代天下大事的看法。23.指东汉末年曹操南侵，刘备在当阳长坂坡被曹操击败之事。24.表达了诸葛亮对先帝刘备知遇之恩的深切感激和忠诚报效之情。25.淡泊名利、知恩图报、忠诚守信、责任心强。三、古诗文鉴赏与默写题（26题8分，27题7分，共15分）26.（1）描绘了国都沦陷、城池残破，但山河依旧；春天来临，荒草丛生，一片荒凉的景象。作用：以乐景写哀情，通过对比，强烈地反衬出诗人面对国家破败时的沉痛心情，奠定了全诗忧国伤时的感情基调。（2）这一联运用了移情于物（或拟人）的手法。诗人因感伤时局，见花开反而落泪；因怨恨离别，闻鸟鸣倍觉惊心。将本无情感的花鸟人格化，让它们也带有诗人的情感，形象而深刻地表达了诗人内心强烈的忧国思家之痛，增强了诗歌的感染力。27.（1）驽马十驾，功在不舍。（2）海内存知己，天涯若比邻。（3）酾酒临江，横槊赋诗。四、文言文翻译题（每句5分，共10分）28.作战，靠的是勇气。第一次击鼓能够振作士气，第二次击鼓士气就减弱了，第三次击鼓士气就竭尽了。29.因此，无论地位高低贵贱，无论年纪大