运城市2026成人高考高起专语文预测试题(含答案)

运城市2026成人高考高起专语文预测试题（含答案）试卷总分：150分考试时间：120分钟一、选择题（共15题，每题2分，共30分）1.下列词语中，加点字的读音完全正确的一项是：A.狭隘（ài）纤绳（qiàn）哺育（pǔ）B.包庇（bì）粗糙（cāo）档案（dǎng）C.刹那（chà）忏悔（chàn）提防（dī）D.提防（tí）氛围（fèn）附和（hé）2.下列各组词语中，没有错别字的一项是：A.按步就班飞扬跋扈墨守成规B.白璧微暇别出心裁川流不息C.出类拔萃鞠躬尽瘁披星戴月D.穿流不息虎视眈眈中流抵柱3.依次填入下列横线处的词语，最恰当的一组是：①这部小说情节______，引人入胜。②他______了半天，也没说出个所以然来。③面对困难，我们要有______的勇气。A.曲折吞吐知难而上B.波折吞吐迎难而上C.曲折支吾知难而上D.波折支吾迎难而上4.下列句子中，加点的成语使用恰当的一项是：A.他在这场辩论中夸夸其谈，最终赢得了观众的掌声。B.对于这个问题，大家已经讨论了很久，不必再画蛇添足了。C.他办事总是按部就班，效率极高。D.这个方案虽然不完美，但差强人意，可以先用着。5.下列句子没有语病的一项是：A.能否考上理想的大学，关键在于我们平时是否努力。B.通过这次社会实践活动，使我们开阔了眼界。C.这篇小说塑造了一个平凡而伟大的教师光辉事迹。D.记者又到学校采访到了许多张老师的事迹。6.下列句子标点符号使用正确的一项是：A.“学习就怕‘认真’二字。”张老师说：“‘认真’是成功的秘诀。”B.我不知道这条路谁能走通？但我一定要坚定不移地走下去。C.亚马逊河、尼罗河、密西西比河和长江是世界四大河流。D.现代画家徐悲鸿笔下的马，正如有的评论家所说的那样，“形神兼备，充满生机”。7.对下列句子修辞手法判断正确的一项是：“狂风紧紧抱起一层层巨浪，恶狠狠地把它们甩到悬崖上，把这些大块的翡翠摔成尘雾和碎末。”A.比喻拟人夸张B.拟人比喻夸张C.夸张比喻拟人D.拟人夸张比喻8.下列文学常识表述不正确的一项是：A.《诗经》是我国第一部诗歌总集，收录了从西周到春秋时期的诗歌305篇。B.屈原是我国第一位伟大的爱国诗人，开创了“楚辞”这一诗歌体裁。C.《史记》是西汉司马迁撰写的编年体通史，被鲁迅誉为“史家之绝唱，无韵之离骚”。D.李白和杜甫是唐代诗歌的两座高峰，被分别尊称为“诗仙”和“诗圣”。9.“月上柳梢头，人约黄昏后”描写的是哪个传统节日？A.中秋B.元宵C.七夕D.端午10.下列哪部作品不属于“四大名著”？A.《红楼梦》B.《儒林外史》C.《三国演义》D.《水浒传》11.王国维在《人间词话》中说，古今之成大事业、大学问者，必经过三种之境界。其中第二境是：A.昨夜西风凋碧树，独上高楼，望尽天涯路。B.衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。C.众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处。D.采菊东篱下，悠然见南山。12.下列句子中，没有通假字的一项是：A.君子生非异也，善假于物也。B.师者，所以传道受业解惑也。C.或师焉，或不焉。D.积土成山，风雨兴焉。13.“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”出自哪篇古文？A.《岳阳楼记》B.《醉翁亭记》C.《滕王阁序》D.《兰亭集序》14.下列对课文内容理解不正确的一项是：A.《荷塘月色》表达了作者朱自清对黑暗现实的不满和对美好自由生活的向往。B.《祝福》通过祥林嫂的悲剧，控诉了封建礼教和封建思想对劳动妇女的摧残。C.《雷雨》以周、鲁两家三十年的恩怨情仇为主线，揭露了资产阶级的虚伪与罪恶。D.《沁园春·长沙》抒发了青年毛泽东以天下为己任的壮志豪情。15.下列哪项不属于“请示”公文的特点？A.期复性B.单一性C.陈述性D.超前性二、填空题（共10题，每空1分，共10分）16.蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，________。（《诗经·蒹葭》）17.________，千金散尽还复来。（李白《将进酒》）18.沉舟侧畔千帆过，________。（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》）19.沧海月明珠有泪，________。（李商隐《锦瑟》）20.苏轼在《赤壁赋》中以“________，而卒莫消长也”表达了对事物变与不变的思考。21.鲁迅在《记念刘和珍君》中写道：“沉默呵，沉默呵！不在沉默中爆发，________。”22.小说的三要素是：人物、________、环境。23.“赋、比、兴”是《________》中常用的表现手法。24.《战国策》是一部________体史书。25.议论文的三要素是：论点、________、论证。三、现代文阅读理解（共15题，每题2分，共30分）阅读下面文字，完成26-30题。①读书的目的，不是为了拿文凭或发财，而是为了成为一个有温度、懂情趣、会思考的人。书虽然不能帮你解决所有问题，却能给你一个更好的视角。读书，正是为了遇见更好的自己。②喜欢读书，就等于把生活中寂寞的辰光换成巨大享受的时刻。读书多了，容颜自然改变，许多时候，自己可能以为许多看过的书籍都成过眼烟云，不复记忆，其实它们仍是潜在气质里、在谈吐上、在胸襟的无涯，当然也可能显露在生活和文字中。③人的影响短暂而微弱，书的影响则广泛而深远。读书，是为了将来能和你的爱人不止讨论柴米油盐酱醋茶，还可以谈论琴棋书画诗酒花。④阅读的最大理由是想摆脱平庸，早一天就多一份人生的精彩，迟一天就多一天平庸的困扰。一个人如果在青年时期就开始平庸，那么今后要摆脱平庸就十分困难。⑤只有书籍，能把辽阔的时间浇灌给你，能把一切高贵生命早已飘散的信号传递给你，能把无数的智慧和美好对比着愚昧和丑陋一起呈现给你。区区五尺之躯，短短几十年光阴，居然能驰骋古今，经天纬地，这种奇迹的产生，至少有一半要归功于阅读。26.第①段中“有温度、懂情趣、会思考的人”指的是什么样的人？（用自己的话概括）27.如何理解第②段中“读书多了，容颜自然改变”这句话的含义？28.第④段说“阅读的最大理由是想摆脱平庸”，作者认为平庸有什么危害？29.请简要概括本文的中心论点。30.结合全文，谈谈阅读对你个人成长的意义。（不少于50字）阅读下面文字，完成31-35题。①筷子，古称“箸”，是中国乃至东亚文化圈独特的进食工具。筷子看似简单，只是两根小棍，却浓缩了深厚的文化内涵。②筷子的标准长度是七寸六分，代表着人的七情六欲。上方下圆，象征着天圆地方。这是中国人对世界基本原则的理解。手持筷子时，拇指食指在上，无名指小指在下，中指在中间，是为天地人三才之象。③使用筷子也有诸多礼仪。不能将筷子插在米饭中，因为这象征着祭祀亡者；不能用筷子敲击碗盘，因为这像乞丐乞讨；不能拿着筷子指人，因为这是不礼貌的行为。④筷子还体现了中华文化的“和”与“让”。夹菜时，不能上下翻拣，要“眼观六路”，照顾他人。筷子成双成对，也寓意着和谐、团圆。⑤如今，筷子已不仅仅是餐具，更成为了文化交流的使者。许多外国友人通过学习使用筷子，来感受中华文化的魅力。一双小小的筷子，承载着数千年的文化积淀，也连接着中国与世界。31.文章从哪几个方面介绍了筷子的文化内涵？32.第②段说明筷子长度和形状的设计，反映了中国人怎样的观念？33.文章提到使用筷子的哪些礼仪禁忌？请列举两点。34.为什么说筷子体现了中华文化的“和”与“让”？35.结合文章，谈谈“筷子成为文化交流使者”的意义。阅读下面文字，完成36-40题。①近年来，“碎片化阅读”引发了广泛讨论。所谓碎片化阅读，是指通过手机、电子书等终端进行的、不完整的、断断续续的阅读模式。②支持者认为，碎片化阅读利用零散时间，提高了阅读效率，让信息获取更加便捷。在快节奏的现代社会，人们很难抽出大块时间进行深度阅读，碎片化阅读无疑是一种有效的补充。③反对者则指出，碎片化阅读多是浅尝辄止，缺乏系统性和深度，容易使人形成思维惰性，丧失深度思考和逻辑分析的能力。长期下去，可能导致知识结构碎片化，难以形成完整的知识体系。④其实，任何事物都有两面性。关键在于我们如何利用。碎片化阅读可以作为获取信息、拓宽视野的渠道，但不能取代传统的深度阅读。两者应该相辅相成。⑤真正的阅读，应该是有选择、有思考的。无论是碎片化阅读还是深度阅读，最终目的都是为了增长知识、启迪智慧。我们不必全盘否定一种模式，而应学会在信息海洋中筛选有价值的内容，并安排时间进行系统性的深度学习。36.什么是“碎片化阅读”？37.支持者认为碎片化阅读有哪些优点？38.反对者认为碎片化阅读有哪些弊端？39.作者对碎片化阅读持怎样的态度？（用文中词语回答）40.结合自身实际，谈谈你如何处理碎片化阅读与深度阅读的关系。（不少于50字）四、文言文阅读理解（共10题，每题2分，共20分）阅读下面文言文，完成41-45题。【甲】君子曰：学不可以已。青，取之于蓝，而青于蓝；冰，水为之，而寒于水。木直中绳，輮以为轮，其曲中规。虽有槁暴，不复挺者，輮使之然也。故木受绳则直，金就砺则利，君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。（节选自《荀子·劝学》）41.解释下列句中加点的词。（1）学不可以已________（2）青，取之于蓝________（3）虽有槁暴________42.把下列句子翻译成现代汉语。君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。43.这段文字用了哪些论证方法？请举例说明。44.“青，取之于蓝，而青于蓝”现在常用来比喻什么？45.这段文字的中心论点是什么？阅读下面文言文，完成46-50题。【乙】晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。渔人甚异之。复前行，欲穷其林。林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。（节选自陶渊明《桃花源记》）46.解释下列句中加点的词。（1）缘溪行________（2）渔人甚异之________（3）便得一山________47.把下列句子翻译成现代汉语。阡陌交通，鸡犬相闻。48.找出描写桃花林自然景色的句子。49.简要概括桃花源中的生活环境特点。50.作者描绘桃花源有什么用意？五、写作（60分）51.应用文写作（20分）假设你是社区志愿者服务队的负责人，为了迎接国庆，计划在社区内组织一次“美化家园”环保公益活动。请你写一份活动通知，张贴在社区公告栏。要求：格式正确，要素齐全（活动目的、时间、地点、内容、要求等），语言简洁明了，不少于150字。52.大作文（40分）阅读下面材料，根据要求作文。有人说，人生就像一场马拉松，不在乎起点，而在乎坚持和方向。也有人说，人生就像攀登，重要的不是顶峰，而是沿途的风景和看风景的心情。还有人说，人生就像一本书，愚蠢的人草草翻过，聪明的人细细品味。请以“我眼中的人生”为话题，写一篇不少于600字的文章。要求：①立意自定，文体自选（诗歌除外）；②不要套作，不得抄袭；③文中不得出现真实的人名、地名、校名。参考答案一、选择题1.C2.C3.D4.B5.A6.D7.B8.C9.B10.B11.B12.D13.A14.C（《雷雨》揭露的是封建大家庭的罪恶）15.C二、填空题16.在水一方17.天生我材必有用18.病树前头万木春19.蓝田日暖玉生烟20.盖将自其变者而观之21.就在沉默中灭亡22.情节23.诗经24.国别25.论据三、现代文阅读理解26.指的是通过读书，拥有丰富情感、懂得生活趣味、具备独立思考能力的人。27.这里的“容颜改变”并非指外貌，而是指内在气质、修养和境界的提升，这种内在美会通过人的神态、谈吐自然流露出来。28.作者认为，如果一个人年轻时就开始平庸，以后就很难摆脱平庸，会一直困扰在平庸的生活中，失去人生的精彩。29.阅读是为了遇见更好的自己，摆脱平庸，获得更丰富的精神世界和更高的人生境界。30.（开放式答案，言之成理即可。示例）阅读对我的成长意义重大。它像一盏明灯，照亮我前行的道路，让我在困惑时找到方向。通过阅读，我了解了广阔的世界和深邃的思想，提升了认知能力和思维水平。阅读也丰富了我的情感，让我学会理解和共情。它是我精神成长不可或缺的养分。31.从筷子的形制寓意（长度、形状）、使用礼仪、体现的文化精神（和与让）以及作为文化使者四个方面介绍了其文化内涵。32.反映了中国人对“七情六欲”等人性基本要素的认知，以及“天圆地方”的传统宇宙观。33.①不能将筷子插在米饭中（象征祭祀）。②不能用筷子敲击碗盘（像乞丐乞讨）。③不能拿着筷子指人（不礼貌）。（答出两点即可）34.因为使用筷子夹菜时讲究照顾他人，不能只顾自己翻拣；且筷子成双成对，象征着和谐与团圆。35.筷子作为中华饮食文化的典型符号，能让外国友人通过学习和使用它，直观地接触和体验中华文化的特点和礼仪，从而增进对中华文化的理解和认同，促进文化交流与文明互鉴。36.指通过手机、电子书等终端进行的、不完整的、断断续续的阅读模式。37.能利用零散时间，提高阅读效率，让信息获取更加便捷，是对深度阅读的有效补充。38.多是浅尝辄止，缺乏系统性和