厦门工学院《精神病学》2025-2026学年期末试卷

厦门工学院《精神病学》2025-2026学年期末试卷厦门工学院《精神病学》2025-2026学年期末试卷

一、单项选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）

1.精神分裂症的核心症状不包括（）

A.思维破裂B.情感淡漠C.幻觉D.记忆障碍

2.焦虑症的主要特征是（）

A.持续性的恐惧和担忧B.对特定事物的强迫行为C.精神运动性兴奋D.感觉过敏

3.双相情感障碍的躁狂期主要表现为（）

A.情绪低落、思维迟缓B.情绪高涨、精力充沛C.意志消沉、兴趣减退D.感觉迟钝、反应迟缓

4.神经性贪食症的核心症状是（）

A.强迫性思维B.对体重的过度关注和异常行为C.幻觉体验D.情感淡漠

5.创伤后应激障碍的主要症状不包括（）

A.闪回B.避免与创伤相关的刺激C.持续的警觉性增高D.情绪低落

6.精神发育迟滞的主要特征是（）

A.智力低下和社会适应障碍B.情绪波动大C.幻觉体验D.记忆力减退

7.睡眠障碍中，最常见的类型是（）

A.失眠B.嗜睡C.梦游D.夜惊

8.躯体形式障碍的主要特征是（）

A.身体不适感但缺乏器质性病变B.强迫性行为C.幻觉体验D.情绪高涨

9.精神药物治疗的常用原则不包括（）

A.个体化治疗B.足量治疗C.短期治疗D.药物合并使用

10.心理治疗的主要流派不包括（）

A.认知行为疗法B.人本主义疗法C.行为主义疗法D.认知领悟疗法

二、多项选择题（本大题共5小题，每小题2分，共10分）

1.精神分裂症的危险因素包括（）

A.遗传因素B.环境因素C.神经生化因素D.心理社会因素

2.焦虑症的治疗方法包括（）

A.药物治疗B.心理治疗C.生活方式调整D.运动疗法

3.双相情感障碍的常见并发症包括（）

A.自杀风险B.物质滥用C.精神分裂症D.心血管疾病

4.创伤后应激障碍的治疗方法包括（）

A.认知行为疗法B.运动疗法C.社交技能训练D.药物治疗

5.精神发育迟滞的干预措施包括（）

A.特殊教育B.行为矫正C.药物治疗D.社会支持

三、判断题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）

1.精神分裂症患者的思维破裂是指思维内容混乱且缺乏逻辑性。（）

2.焦虑症患者的恐惧和担忧通常是现实存在的威胁。（）

3.双相情感障碍的抑郁期和躁狂期可以交替出现。（）

4.神经性贪食症患者通常有正常的体重意识。（）

5.创伤后应激障碍患者的主要症状是闪回和回避行为。（）

6.精神发育迟滞患者的智力水平通常低于平均水平。（）

7.睡眠障碍患者的主要问题是在夜间难以入睡。（）

8.躯体形式障碍患者的身体不适感通常有器质性病变支持。（）

9.精神药物治疗的主要目的是缓解症状和预防复发。（）

10.心理治疗的主要目标是帮助患者改变不良认知和行为。（）

四、材料分析题（本大题共2小题，每小题10分，共20分）

材料一：患者李某，男，25岁，近3个月来出现幻觉、思维破裂等症状，经常感到周围人都在议论他，情绪波动大，无法正常工作。

材料二：患者王某，女，30岁，因失恋出现情绪低落、失眠、食欲减退等症状，自述感觉生活没有意义，曾多次尝试自杀。

1.根据材料一，分析李某可能患有哪种精神疾病，并说明诊断依据。

2.根据材料二，分析王某可能患有哪种精神疾病，并说明治疗建议。

五、论述题（本大题共2小题，