厦门东海职业技术学院《健康教育学》2025-2026学年期末试卷

厦门东海职业技术学院《健康教育学》2025-2026学年期末试卷厦门东海职业技术学院《健康教育学》2025-2026学年期末试卷

一、单项选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）

1.健康教育的核心策略是（）。

A.强制性健康管理措施

B.提高个体健康素养

C.政府主导的福利分配

D.限制不良行为习惯

2.以下哪项不属于健康信念模式的主要构成要素？（）

A.对疾病的威胁感知

B.对行为障碍的感知

C.医疗资源可及性

D.行为改变的自我效能感

3.社区健康教育的首要目标是（）。

A.提高社区医疗设备水平

B.增强居民健康意识

C.扩大社区卫生服务范围

D.降低社区医疗成本

4.健康促进模型中，"社会支持"属于哪个层面的干预？（）

A.个体行为层面

B.社会环境层面

C.健康政策层面

D.医疗服务层面

5.慢性病健康管理的主要原则不包括（）。

A.早期筛查与干预

B.终身健康管理

C.单一学科治疗

D.多学科协作管理

6.健康风险因素评估的主要目的是（）。

A.精确预测疾病发生概率

B.制定统一的健康标准

C.限制个体健康选择

D.优化医疗资源配置

7.行为改变理论中，"自我效能感"由谁提出？（）

A.勒温和班杜拉

B.班杜拉和弗洛伊德

C.罗杰斯和斯金纳

D.马斯洛和赫茨伯格

8.学校健康教育的核心内容不包括（）。

A.营养与膳食指导

B.心理健康调适

C.娱乐场所管理

D.疾病预防知识

9.健康传播效果评估的主要指标是（）。

A.传播覆盖率

B.受众态度改变

C.媒体曝光量

D.政策执行力度

10.全球健康促进策略中，"健康公平"强调的核心原则是（）。

A.经济优先原则

B.机会均等原则

C.需求导向原则

D.效率优先原则

二、多项选择题（本大题共5小题，每小题3分，共15分）

1.健康教育的功能包括（）。

A.提高健康素养

B.改善健康行为

C.优化医疗资源

D.推动健康政策

E.降低医疗成本

2.社区健康教育的实施策略包括（）。

A.建立健康档案

B.开展健康讲座

C.优化医疗服务

D.强化政策支持

E.组织健康活动

3.慢性病健康管理的主要措施包括（）。

A.生活方式干预

B.药物治疗管理

C.定期健康监测

D.心理支持服务

E.社区资源整合

4.健康传播的主要渠道包括（）。

A.大众媒体

B.社交网络

C.医疗机构

D.学校教育

E.社区宣传

5.健康促进模型的构成要素包括（）。

A.个人技能

B.社会支持

C.政策环境

D.健康服务

E.文化习俗

三、判断题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）

1.健康教育的主要目标是消除所有健康风险因素。（×）

2.健康信念模式认为个体对疾病的威胁感知越高，越可能采取健康行为。（√）

3.社区健康教育不需要政府部门的直接参与。（×）

4.健康促进模型强调多层面干预的重要性。（√）

5.慢性病健康管理的主要手段是药物治疗。（×）

6.健康风险因素评估只能用于慢性病管理。（×）

7.行为改变理论中的"自我效能感"与个体能力无关。（×）

8.学校健康教育只包括疾病预防知识教育。（×）

9.健康传播效果评估的主要目的是证明传播活动的有效性。（√）

10.全球健康促进策略强调健康公平，但不需要考虑经济因素。（×）

四、材料分析题（本大题共2小题，共25分）

材料一：

某社区在开展慢性病健康管理时，发现居民高血压发病率较高，但多数患者未规律服药，且缺乏健康生活方式知识。社区通过组织健康讲座、建立健康档案、开展家庭医生签约服务等方式进行干预，但效果不显著。社区工作人员反映，部分居民认为"吃药伤肝"，且"健康知识不重要"，同时社区缺乏足够的健康教育资源支持。

材料二：

某高校在实施学校健康教育时，发现学生近视率逐年上升，且不良饮食习惯、缺乏运动等问题突出。学校通过开设健康教育课程、组织体育活动、改善食堂饮食结构等措施进行干预，但学生参与积极性不高。学校工作人员分析，主要原因包括：课程内容枯燥、缺乏互动性，且学生更关注学业成绩，对健康问题重视不足。

问题：

1.结合材料一和材料二，分析该社区和高校在慢性病和学校健康教育中面临的主要问题，并提出相应的改进建议。（12分）

2.从健康促进模型的角度，探讨如何优化社区和学校的健康教育工作，并说明健康政策在其中的作用。（13分）

五、论述题（本大题共1小题，共25分）

材料：

某城市在推进健康城市建设时，提出"健康融入所有政策"的理念，要求政府部门在制定政策时必须考虑健康影响。例如，在交通规划中优先发展公共交通，在城市建设中增加公园绿地，在食品安全监管中提高标准等。经过多年努力，该城市居民健康水平显著提升，慢性病发病率下降，居民满意度提高。

问题：

1.结合健康教育学理