2025江苏商贸职业学院教师招聘考试题目及答案

收集版收集整理，仅供参考姓名准考证号得分2025江苏商贸职业学院教师招聘考试题目及答案（满分100分时间120分钟）一、单选题1.目前高等学校基本的教学环节是（）。A.社会实践B.课堂教学C.创新创业D.素质拓展【答案】：B2.荀况说：“师术有四，而博习不与焉。尊严而惮，可以为师；蓍艾而信，可以为师；诵说而不陵不犯，可以为师；知微而论，可以为师。”下列观点没有体现荀况的教师职业素养基本要求的是（）。A.经验为师B.专业为师C.品德为师D.身正为师【答案】：D3.从作用的呈现形式看，高等教育的功能可分为（）。A.谋生功能和享用功能B.正向功能和负向功能C.个体功能和社会功能D.显性功能和隐性功能【答案】：D4.属于教师职业道德评价的特征的是（）。A.影响的肤浅性B.时间的短暂性C.空间的广泛性D.评价元素的多样性【答案】：C5.“学高为师”、“良师必须是学者”，强调哪一类知识对教师专业发展的重要性。（）A.实践性知识B.文化知识C.本体性知识D.条件性知识【答案】：C6.下列选项不属于班级授课制的主要特征的是（）。A.学生固定B.分组教学C.内容固定D.教师固定【答案】：B7.衡量一个教师是否成熟的主要标志是能否自觉地关注（）。A.情境B.学生C.教材D.生存【答案】：B8.高校课程既可以理解为一种政治，也可以理解为一种制度或一种文化。将课程视作一种政治，其关注的主要问题就是课程中的（）、行为控制、组织运行以及政策安排等。A.权力分配B.师生关系C.文化传播D.教学效率【答案】：A9.学者利思伍德综合提出了教师专业发展的多维模式，他认为教师专业发展的主体是（）。A.专业伦理发展B.心理发展C.专业知能发展D.职业周期发展【答案】：C10.高校教师的社会责任包括（）。A.教书育人B.以科研推动社会科学技术进步C.以智力和技能优势为社会服务D.以上都是【答案】：D11.按照心理学的观点，大部分心理问题来源于（）。A.人际关系的处理B.自身的内部冲突C.家庭内部D.社会环境【答案】：B12.（）已成为决定大学生学习效果及其日后职业生涯发展的基本素质。A.知识迁移能力B.持之以恒的毅力C.自主学习能力D.远大理想【答案】：C13.学校组织学生参加三下乡等社会实践活动，以培养同学们服务社会的能力和意识。这属于德育方法中的（）。A.将惩法B.示范法C.陶冶法D.锻炼法【答案】：D14.1903年，《教育心理学》一书的出版被看作是教育心理学独立的标志，该书的作者是（）。A.罗杰斯B.奈塞尔C.弗洛伊德D.桑代克【答案】：D15.由于个体的内在的需要引起的动机称作（）。A.需要学习动机B.内部学习动机C.隐蔽性学习动机D.外部学习动机【答案】：B16.对节操道德品质的认识错误的是（）。A.始终能忠诚于人民的教育事业B.始终坚信并完全保持住社会公认的高尚的道德情操C.能坚定不移地维护教育事业和个人利益D.能以高尚的道德姿态为教育事业服务【答案】：C17.班级里的小集团属于（）A.非正式群体B.松散群体C.正式群体D.联合群体【答案】：A18.教师道德的社会作用不包括（）。A.指导教师正确处理各种利益关系，维护教育秩序，保证教育事业顺利发展B.直接影响学生品德的形成和智能的发展C.有利于促进社会道德环境优化和人类文明进步D.促进社会经济发展【答案】：D19.“己欲立而立仁，己欲达而达人”告诉教师，对待同事和学生要做到（）。A.相互团结与友爱B.相互尊重与体谅C.相互交流与沟通D.相互竞争与合作【答案】：B20.教育心理学作为独立学科诞生的标志是（）。A.1877年卡普杰列夫的《教育心理学》B.1903年桑代克的《教育心理学》C.1899年詹姆斯的《对教师的谈话》D.1886年霍金斯的《教育心理学》【答案】：B21.社会服务职能是高校（）A.教学职能的延伸B.教学和科研职能的延伸C.科研职能的延伸D.创收的借口【答案】：B22.下列关于高校的教学与实践之间的关系的叙述,错误的是（）A.将理论应用于实践将会降低理论的价值和意义B.实践对学校教学具有很大的价值和意义C.二者关系甚为密切D.理论性知识需要转化为技术性知识,才能转换成现实的生产力【答案】：A23.在中国传统文化中占主导地位、影响比较深广的是（）。A.以上都不是B.重利轻义观C.重义轻利观D.义利并重观【答案】：C24.心理辅导教师对在辅导过程中影响辅导关系的语言、行为、情感、不平常的心理状态，予以敏感地察觉和单程的沟通与处理这属于个别心理辅导的（）技术A.立即性B.澄清C.共情D.具体化【答案】：A25.高校教学中很受学生欢迎的方法是（）。A.讨论法B.讲授法C.自学指导法D.案例教学法【答案】：A26.看见路上的垃圾绕道走开，这种行为是（）。A.强化B.惩罚C.逃避条件作用D.消退【答案】：C27.教师伦理学不是道德说教和伦理教条，而是一门科学，这主要是因为（）。A.它描述了教师职业道德B.它对教师的职业道德和行为准则进行理性分析和论证C.它经过了历史的继承与发展D.它制定了教师的行为准则【答案】：B28.（）是一个社会占主流地位、起支配作用的核心理念，也是一个社会必须普遍遵循的基本价值准则。A.世界观B.核心价值观C.人生观D.价值观【答案】：B29.关于说服教育，下列说法中不正确的是（）。A.说服教育强调以理服人B.说服教育注重对话与引导C.说服教育中把受教育者看成“美德袋”D.“晓之以理，动之以情”是一种说服教育【答案】：C30.关于操作技能和心智技能的区别，以下说法不正确的是（）。A.就动作执行而言，前者具有外显性，后者具有内濳性B.就动作结构而言，前者具有展开性，后者具有简缩性C.就动作控制而言，前者是视觉控制，后者是动觉控制D.就动作对象而言，前者具有客观性，后者具有观念性【答案】：C31.书院成为高等教育机构，始于（）。A.五代十国B.春秋战国C.唐宋D.明清【答案】：C32.关于国家层次的培养目标，表述不正确的是（）A.它是中观性的培养目标B.它在各级各类高校培养目标确立中起到规范作用C.它是高校培养人的总的质量目标和规格要求D.它在各级各类高校教育中具有协调作用【答案】：A33.高等教育的课题研究中最常用的方法是（）。A.实验研究法B.文献研究法C.调查研究法D.观察研究法【答案】：B34.有些学生虽然知道道德规范，也愿意遵守，但却受个人的欲望支配不能抗拒诱惑因素，结果做出违反道德规范的事，主要原因是这些学生（）。A.缺乏良好情感B.道德意志薄弱C.缺乏掌握正确的道德行为方式D.缺乏正确的道德认识【答案】：B35.真正的大学(university)起源于（）A.古代中国B.中世纪的西欧C.古希腊D.古代印度【答案】：B二、多选题36.诚实守信的基本要求有（）。A.保守企业秘密B.树立职业理想C.忠诚所属企业D.维护企业信誉【答案】：ACD37.性格特征的组成部分有（）。A.理智特征B.意志特征C.态度特征D.情绪特征【答案】：ABCD38.在高校中运用案例教学法的优点主要有（）。A.利于学生获得完整的知识体系B.加强理论与实际的结合C.沟通学校与社会的联系D.扩大学生的实际知识【答案】：BCD39.高校要有效实现培养目标,需处理好以下哪几方面关系?（）。A.处理好科学教育与人文教育的关系B.处理好通识教育与专业教育的关系C.处理好教学工作、科研训练与社会实践的关系D.处理好知识、能力与素质的关系E.处理好“五育”之间的关系【答案】：ABCDE40.教师与同事彼此沟通，可以促进（）A.集体智慧B.思维创新C.心理支持D.团结合作【答案】：ABC41.下列哪些选项属于教师职业活动中需要处理的基本关系A.与教育管理者的关系B.同事关系C.与幼儿家长的关系D.师幼关系【答案】：ABCD42.教师命题时，应注意（）。A.命题的指向性B.命题的有效性C.命题的随意性D.命题的全面性【答案】：ABD43.（）是知觉的基本特征。A.选择性B.理解性C.分散性D.恒常性【答案】：ABD44.心理动力系统决定着个体对现实世界的认知态度和对活动对象的选择与偏向。它主要包括哪些心理成分。（）。A.需要B.世界观C.兴趣D.动机【答案】：ABCD45.从业人员素质主要包含（）几个方面。A.知识B.责任心C.态度D.能力【答案】：ABCD46.一个人职业生活是否顺利，能否胜任工作岗位要求与发挥应有的作用，取决于（）。A.对待工作的态度与责任心B.个人的职业道德素质C.个人的交际能力D.个人专业知识与技能的掌握程度【答案】：BD47.处于自律机制中的教师，在与教师道德规范体系的关系上，具有的特点是（）。A.师德规范体系对于教师来说是他内在心灵和行为个性的有机构成因素B.教师在认知心理上更注意教师道德的实质内核和良心指向的真正实现C.教师成为自主自为进行自我抉择和自我调控的积极主体D.教师的职业道德行为是出于按照自己的良心行事【答案】：ABCD48.赫茨伯格提出的双因素论涉及的二因素是（）A.激励因素B.保健因素C.情感因素D.认知因素【答案】：AB49.在写教案涉及知识的难点时,应重点考虑的知识有（）。A.现象复杂、文字概括性强的定律或定理B.概念相通、方法相似的知识C.思维定势带来的负迁移D.自己深入研究的领域内的知识E.概念抽象、学生又缺乏感性认识的知识【答案】：ABCE50.教师的道德理想内容包括（）。A.崇高的理想信念B.教书育人C.为人师表D.以人为本【答案】：ABC51.个体心理发展的影响因素有（）。A.社会生活环境与教育B.遗传素质C.自我反思D.学习【答案】：AB52.高等教育理念的三个主要构成要素是（）。A