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收集版收集整理,仅供参考姓名准考证号得分2025杭州市工人业余大学教师招聘考试题目及答案(满分100分时间120分钟)一、单选题1.从教师个体职业良心形成的角度看,教师的职业良心首先会受到()。A.教育法规的影响B.教育原则的影响C.社会生活和群体的影响D.教育对象的影响【答案】:C2.荀况说:“师术有四,而博习不与焉。尊严而惮,可以为师;蓍艾而信,可以为师;诵说而不陵不犯,可以为师;知微而论,可以为师。”下列观点没有体现荀况的教师职业素养基本要求的是()。A.身正为师B.专业为师C.经验为师D.品德为师【答案】:A3.大多数大学生表现出乐观向上、积极热情、沉着冷静、成熟稳重,这是大学生性格的()特征。A.意志B.情绪C.态度D.理智【答案】:B4.师生关系的基础是()。A.教学工作关系B.个人交往关系C.道德责任关系D.心理情感关系【答案】:A5.中国最早实施教授治校理念的高校是()。A.清华大学B.北京大学C.浙江大学D.天津大学【答案】:B6.正式列入学校教学计划的各门学科以及有目的、有计划、有组织的课外活动,我们称之为()。A.隐蔽课程B.弹性课程C.显性课程D.核心课程【答案】:C7.“不愤不启,不悱不发”这一命题体现了哪种教学指导思想?()A.协同式B.注入式C.启发式D.合作式【答案】:C8.教师根据教学任务要求,指导学生在校内外一定场所运用所学知识进行实际操作和其他实践活动,以帮助学生掌握知识、形成技能技巧的方法是()。A.实验法B.实习法C.参观法D.演示法【答案】:B9.教师是学生集体的领导者,是纪律的监督、维持者,所以说教师可以担当起()。A.研究的角色B.代理的角色C.管理的角色D.育人的角色【答案】:C10.()是高校教师职业道德基本原则确立的根本依据。A.社会主义道德B.奴隶社会的道德C.资本主义道德D.原始社会的道德【答案】:A11.取消考试资格是教育行政处罚中的()。A.财产罚B.人身罚C.能力罚D.申诫罚【答案】:C12.从简单分类来讲,辅导员属于()教师。A.德育B.任课C.智育D.管理【答案】:B13.主张教育是学生自我实现的过程,这种教育质量观是()A.个适质量B.控制质量C.外适质量D.内适质量【答案】:A14.奥苏伯尔提出解释的解释遗忘原因的理论是()。A.干扰说B.同化说C.动机说D.痕迹衰退说【答案】:B15.在影响人的身心发展的诸因素中,教育,尤其是学校教育在人的身心发展中起()。A.动力作用B.基础作用C.主导作用D.决定作用【答案】:C16.根据科尔伯格的道德发展阶段理论,"好孩子"的道德取向属于()A.后习俗水平B.习俗水平C.道德水平D.前习俗水平【答案】:B17.儿童客体永久性的形成出现在()。A.具体运算阶段B.感知运动阶段C.形式运算阶段D.前运算阶段【答案】:B18.重视对人类异常行为的研究,强调心理学应研究无意识现象的心理学学派为()。A.精神分析学派B.行为主义学派C.人本主义学派D.格式塔学派【答案】:A19.()是道德产生的根源A.经济发展B.劳动C.阶级利益D.社会关系【答案】:B20.从高等学校职能的历史演变看,以洪堡创办柏林大学为标志,高等学校开始进入以()为主要职能的阶段。A.培养人才B.培养人才与发展科学C.培养人才与社会反哺D.培养人才、发展科研与社会反哺【答案】:B21.下列哪一种教学方法更有利于学生掌握系统的知识?()A.案例教学法B.多媒体教学法C.讲授法D.讨论法【答案】:C22.注意的两种最基本的特性是()A.集中性与紧张性B.指向性与选择性C.指向性与分散性D.指向性与集中性【答案】:D23.艾利奥特认为对“胜任”的评价标准应该有三个:任务参照目标、自我参照目标和()。A.班级参照目标B.回避参照目标C.他人参照目标D.接近参照目标【答案】:C24.下列表述中关于心理健康的表述,错误的是()。A.心理健康的状态具有相对性B.心理健康的状态具有可逆性C.心理健康的状态具有稳定性D.心理健康的状态具有连续性【答案】:C25.西方国家管理模式可以分为欧洲大陆模式、美国模式和()三种。A.德国模式B.瑞士模式C.英国模式D.加拿大模式【答案】:C26.以工科见长的美国马萨诸塞理工学院供本科生选修的人文课程有18类100多门,这体现了高等教育发展趋势中对哪种教育的回归()。A.实践教育B.人文教育C.品德教育D.精英教育【答案】:B27.()是人们对各种有组织的知识的记忆,它是以语词所概括的逻辑思维结果为内容的记忆,如字词、符号、概念、公式、规则、思想观点等。A.情景记忆B.抽象记忆C.形象记忆D.语义记忆【答案】:D28.提出把人格特质分为共同特质与个人特质的心理学家是()A.霍兰德B.斯坦伯格C.奥尔波特D.卡特尔【答案】:C29.面对问题时,将可能达到目标的方法一一罗列尝试,最后确定正确答案的问题解决策略是()。A.算法式B.逆推法C.爬山法D.手段——目的分析法【答案】:A30.《中小学幼儿园安全管理办法》规定:学校应当健全门卫制度,建立校外人员入校的登记或者验证制度,禁止()进入(或带入)校园①无关人员②校外机动车③非教学用易燃易爆物品④有毒物品⑤动物⑥管制器具等危险物品A.①②③B.①②③④⑤⑥C.④⑤⑥D.②③④⑤⑥【答案】:B31.提出“最近发展区”理论的心理学家是()。A.皮亚杰B.维果斯基C.巴甫洛夫D.斯金纳【答案】:B32.品德是个体依据一定的社会道德行为规范行动时表现出来的心理特征和倾向,它是()。A.比较不稳定的B.受先天因素制约的C.时稳时变的D.比较稳定的【答案】:D33.对于学术型人才与应用型人才的关系,应当理解为()A.学术型人才的劳动是高水平的,而应用型人才的劳动是低水平的B.学术型人才与应用型人才是两个不同层次的人才类型C.高校应以培养学术型人才为主D.学术型人才偏重于学术理论的创造,应用型人才偏重于知识的应用【答案】:D34.德育是各个社会共有的社会教育现象,其不具备以下哪种属性?()A.继承性B.社会性C.娱乐性D.阶级性【答案】:C35.说服教育是一门艺术,也是一个动态流程,需要教师有效把握说服的各个环节,不包括()。A.评价说服结果B.把握说服的内容C.确立说服的目标D.分析说服的对象【答案】:B二、多选题36.学生跳楼自杀事故的预防措施有哪些?()A.社会奉献爱心B.加强心理辅导C.建立良好的人际关系D.做好预防自杀的宣传教育E.减轻外在压力F.避免学生认知绝对化【答案】:ABCDEF37.大学生的人格权包括()。A.名誉权B.身体权C.身份权D.生命权【答案】:ABD38.教师进行心理健康教育的基本要求是()A.教师自身要有良好的心理素质B.营造健康的班级心理环境C.辅导学生心理健康的必备知识和技能D.心理疾病的治疗【答案】:ABC39.我国高校教师道德现状还存在着诸多问题,比较突出的有()。A.育人意识退化B.敬业精神弱化C.角色意识淡化D.价值观念模糊【答案】:ABCD40.对关怀学生的情感的描述,正确的是()。A.教师对学生的爱能唤起学生相应的情感,能提高学生学习的积极性B.学校不仅是传授知识、开发智力的场所,还是培养健康情感的园地C.学生的求知活动需要情感的伴随和支持D.学生的情感世界是学校教学活动必须重视并加以利用的巨大资源【答案】:ABCD41.蔡元培于1917年初就任国立北京大学校长后,“仿世界各国通例,循思想自由原则,取兼容并包主义”,对北京大学进行了一场大刀阔斧的改革。其中的改革举措主要有()。A.推动“学”与“术”分离,改革教学B.实行教授治校C.倡导学术自由,推动学术研究D.整顿学风,更新师资【答案】:ABCD42.如何处理自然灾害或校舍倒塌导致的群伤群亡事件()A.紧急救护伤者B.等待救援C.快速疏导现场人员D.启动应急预案E.事故善后处理【答案】:ACDE43.“两免一补”政策在实施过程中,存在的两个问题是()。A.城市生均补贴高于农村B.教师在民办和公办学校之间流动C.民办学校学生无法享受补贴D.城市生均补贴低于农村【答案】:AC44.柯尔伯格将个体道德发展概括为三个水平六个阶段,其中前习俗水平包括的阶段有()。A.社会契约定向B.好孩子定向C.工具性的相对主义定向D.服从与惩罚定向【答案】:CD45.专才教育以往多见诸于()。A.市场经济国家B.美国C.发展中国家D.前苏联E.计划经济国家【答案】:DE46.有关慎独这种师德修养方法的认识正确的是()。A.慎独是一种道德修养方法B.慎独的表现形式是主观的,内容则是客观的C.慎独是道德修养应达到的一种境界D.慎独倡导人们要严格要求自己,坚持在“隐”和“微”处下功夫【答案】:ABCD47.高等教育的内涵是指()。A.以培养各种高级专门人才为目标B.培养实用型人才C.建立在中等教育基础上D.由大学和其他各类高等院校提供【答案】:ACD48.价值观是人们在对人生目的和实践活动进行认识和评价时所持有的基本观点和观念。价值观主要是由以下哪几个要素构成的()。A.价值心理B.价值认识C.价值观念D.价值评价标准【答案】:ABC49.提高就业质量和人民收入水平,鼓励勤劳守法致富,就要()。A.增加低收入者收入B.调节过高收入C.取缔非法收入D.扩大中等收入群体【答案】:ABCD50.文明是指人类社会的进步状态,包括()。A.天下文明B.精神文明C.商业文明D.物质文明【答案】:BD51.根据美国心理学家柯尔伯格的道德发展阶段论,后习俗水平包括以下哪两个阶段?()A.惩罚与服从的道德取向B.“好孩子”的道德取向C.普遍原则的道德取向D.社会契约的道德取向【答案】:CD52.根据班杜拉的自我效能感理论,影响个体自我效能感的因素有(??)A.情绪唤醒B.言语暗示C.替代经验D.自身成败经验【答案】:ABCD53.在写教案涉及知识的难点时,应重点考虑的知识有()。A.概念相通、方法相似的知识B.现

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