2025沈阳航空航天大学北方科技学院教师招聘考试题目及答案

收集版收集整理，仅供参考姓名准考证号得分2025沈阳航空航天大学北方科技学院教师招聘考试题目及答案（满分100分时间120分钟）一、单选题1.教师道德原则在教育领域中体现的最重要、最基本的道德关系是（）。A.教师道德行为与社会对教师道德期望之间的关系B.教师职业和社会职业行为总体道德要求的关系C.教师社个人劳动和社会劳动价值取向之间的关系D.教师个人与他人和社会整体教育利益的关系【答案】：D2.根据《中华人民共和国高等教育法》第十八条规定，高等教育由（）和其他高等教育机构实施。A.高等学校B.教育部C.地方政府D.教育主管部门【答案】：A3.大多数大学生表现出乐观向上、积极热情、沉着冷静、成熟稳重，这是大学生性格的（）特征。A.意志B.理智C.态度D.情绪【答案】：D4.下列选项中，不属于合理宣泄调节情绪的方法是（）。A.写日记B.运动调节C.倾诉D.矫正不良认知【答案】：D5.衡量和判断教师行为和品质的最高道德标准是（）。A.职业道德修养B.职业道德评价C.职业道德原则D.职业道德规范【答案】：C6.“学高为师”、“良师必须是学者”，强调哪一类知识对教师专业发展的重要性。（）。A.本体性知识B.条件性知识C.文化知识D.实践性知识【答案】：A7.“不愤不启，不悱不发”这一命题体现了哪种教学指导思想？（）A.合作式B.启发式C.注入式D.协同式【答案】：B8.教师讲课语言生动形象、简洁准确、富有吸引力、声音抑扬顿挫、并伴有适当的表情，使学生产生兴趣，易引起学生的（）。A.共鸣B.无意注意C.有意注意D.兴趣【答案】：B9.在下列教学组织形式中，有利于高效率、大面积培养学生的是（）。A.分组教学B.班级授课制C.个别教学D.道尔顿制【答案】：B10.教师必须十分重视自身的发展，做到以身作则，为人师表，这体现了教师劳动的哪一特点？（）。A.连续性、广延性项式B.长期性、间接性C.复杂性、创造性D.主体性、示范性【答案】：D11.《普通高等学校辅导员队伍建设规定》强调,高等学校总体上要按师生比不低于（）以下的比例设置本、专科生一线专职辅导员岗位。A.1:180B.1:150C.1:200D.1:220【答案】：C12.关于建立健全一套科学完整、长期有效的学生紧急事件预警防控机制，下列说法不正确的是（）。A.构建心理预警机制，制定紧急事件应急处理方案B.建立组织有力、运转高效、职责分明的组织机构，形成及时、快捷、通畅的信息网络C.健全日常工作机制,保证信息采集渠道通畅,辅导员应保持全天候信息通畅D.树立“管了没用也要管"、“说了不听也要说”的观念，但对于防不胜防的突发紧急事件，属于工作之外无法把握的,故不必采取相应措施【答案】：D13.教师的基本能力是（）A.沟通能力B.教学能力C.组织管理能力D.研究能力【答案】：B14.体现课程的体系结构,也是学校教育和教学工作的指导性文件的是（）A.教学大纲B.教学计划C.教材D.课程方案【答案】：B15.实行“学校学位”授予制度的国家是（）。A.法国和中国B.美国和中国C.美国和法国D.日本和中国【答案】：C16.“我宁愿自己吃苦，也不让自己爱的人受苦”，这是一种（）爱情。A.游戏式B.激情式C.利他式D.逻辑式【答案】：C17.高校办学特色的形成不是一蹴而就的短期行为,而是一个不断累积和完善的过程这体现了办学特色的（）A.辐射性B.累积性C.全局性D.独特性【答案】：B18.古希腊哲学家苏格拉底创立了“产婆术”。它体现的主要教学方法是（）。A.讨论法B.谈话法C.讲授法D.演示法【答案】：B19.某学生在复习时，经常使用层级图和概念图以发现学习内容间的层次关系，并将之归入某种结构体系。这种学习策略属于（）。A.资源管理策略B.组织策略C.计划策略D.元认知策略【答案】：B20.下列属于内在动机的是（）。A.社会认同B.兴趣C.惩罚D.奖励【答案】：B21.1827年9月美国耶鲁学院成立“五人委员会”，就学院的教学和课程问题进行调查分析并提出相关建议，在多方研讨的基础上发表了《关于自由教育课程的报告》，史称《耶鲁报告》。被誉为西方高等教育史上第一个（）宣言。A.实用主义B.理性主义C.功利主义D.自由主义【答案】：A22.教师道德评价对其道德品质的影响体现在（）。A.教师道德评价能使教师转变其道德意志B.教师道德评价能使教师自觉纠正自己的生活行为习惯C.教师道德评价能使教师形成与教师道德品质相背的内心信念D.教师道德行为评价可以使教师形成相应的善恶观【答案】：D23.强调心理学应该研究无意识现象的心理学流派是（）A.人本主义心理学B.精神分析学派C.行为主义学派D.认知心理学【答案】：B24.对学习内容或学习结果感兴趣而形成的动机，可称为（）。A.近景的直接性动机B.直接性动机C.情趣动机D.兴趣性动机【答案】：A25.“大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善”出自（）。A.《大学》B.《孟子》C.《论语》D.《中庸》【答案】：A26.“顿悟说”的提出者是（）。A.考夫卡B.加涅C.维特海默D.苛勒【答案】：D27.说到底，高校的办学特色主要体现在（）A.先进的办学理念B.高水平的教师和高质量的毕业生C.优势学科D.校长的卓越领导和创新实践【答案】：B28.下列选项中属于我国高校学生基本社会特征的是（）。A.具有群体成员的互动性B.具有较为简单的内部结构层次C.具有较强的自我封闭性D.感受时代精神迟钝【答案】：A29.在头脑中根据事物的共同点和不同点，把他们区分为不同类别的思维过程即（）。A.分析B.概括C.比较D.分类【答案】：D30.“让学校的每一面墙壁都开口说话”。苏霍姆林斯基这句话体现的德育方法是（）。A.自我教育法B.示范法C.陶冶法D.锻炼法【答案】：C31.学习策略的不同会导致学习质量、学习效果的不同，下列哪一种学习策略会最大限度帮助理解知识结构的复杂性？（）A.目标策略B.再认策略C.意义策略D.组织策略【答案】：C32.“己欲立而立仁，己欲达而达人”告诉教师，对待同事和学生要做到（）。A.相互团结与友爱B.相互竞争与合作C.相互尊重与体谅D.相互交流与沟通【答案】：C33.自我感觉、自我观察、自我观念、自我分析和自我评价都属于（）。A.自我感觉B.自我认知C.自我调控D.自我体验【答案】：B34.[]教育法律关系中两个最重要的主体是（）A.教师和学生B.教育领导和教师C.教育机构和非教育机构D.教育部门和下属学校【答案】：A35.“君子求诸己，小人求诸人。”这句话体现的是（）。A.不懈努力B.虚心向他人学习C.勤于实践磨炼D.自我反思【答案】：D二、多选题36.不合理信念的特征有（）。A.绝对化要求B.认知偏差C.糟糕至极D.过分概括【答案】：ACD37.影响我国高等教育的基本调节力量是（）。A.国际因素B.市场调节C.高校自主办学D.国家宏观调控【答案】：BCD38.高等教育对经济的贡献主要表现在（）。A.经济发展速度影响高等教育发展B.经济发展水平制约着高等教育发展水平C.高等教育是科技创新的重镇D.高等教育是劳动力再生产的手段【答案】：CD39.创新对企事业单位和个人发展的作用表现在（）。A.是个人事业获得成功的关键因素B.是企事业竞争取胜的重要手段C.两者没有关系D.是企事业持续、健康发展的巨大动力【答案】：ABD40.学习科学文化知识，有助于工勤人员（）。A.提高职业道德修养的自觉性B.形成科学的职业道德观、人生观和价值观C.提高职业道德选择和评价能力D.正确处理社会主义职业道德关系【答案】：ABCD41.高校培养目标的评价作用包括（）。A.高校培养目标对教育活动起着支配、调节和控制作用B.高校培养目标是评价教师教学质量的价值标准C.高校培养目标是衡量和评价高等教育实施效果的根本依据和标准D.高校培养目标对教育的发展方向和人的发展方向起着一种制约作用【答案】：BC42.心智技能的特点表现为(??)A.客观性B.观念性C.简缩性?D.内隐性【答案】：BCD43.对于青年教师来说，终身学习的主要方式有（）。A.做中学B.为人师表C.向老教师和优秀教师学习D.多读书，读好书【答案】：ACD44.（）是教师同事之间良好沟通的基础A.容忍异己，理解宽容B.少争多让，善于倾听C.坦诚相见，赞美欣赏D.巧用语言，珍惜情谊【答案】：ABCD45.我国高校教师聘任制的核心是（）。A.自由竞争B.合同管理C.按需设岗D.择优聘用【答案】：BCD46.学生跳楼自杀事故的预防措施有哪些？（）A.减轻外在压力B.社会奉献爱心C.建立良好的人际关系D.做好预防自杀的宣传教育E.加强心理辅导F.避免学生认知绝对化【答案】：ABCDEF47.教师职业道德的培育过程包括（）。A.养成B.塑造C.内化D.认识【答案】：ABC48.职业道德行为的选择包括（）。A.在同属于恶的多种层次中进行选择B.在同属于善的多种层次中进行选择C.在社会价值的多种可能性中进行选择D.在善恶对立的处境中进行选择【答案】：BC49.师生关系中常见的沟通错误和障碍（）A.命令、控制、指挥B.警告、威胁C.建议D.训诫【答案】：ABD50.法国启蒙思想家卢梭认为，应当培养学生（）。A.善良的意志B.善良的感情C.善良的行为D.善良的判断【答案】：ABD51.学生跳楼自杀事故的预防措施有哪些？（）A.加强心理辅导B.做好预防自杀的宣传教育C.建立良好的人际关系D.减轻外在压力E.社会奉献爱心F.避免学生认知绝对化【答案】：ABCDEF52.大学生摆脱空虚困扰的方式，正确的有（）。A.掌握基本方法，并持之以恒B.正确认识自我，并接纳自我C.改善人际关系，并享受支持D.提升自身修养，并知足常乐【答案】：ABCD53.我国历代思想家教育家有关师德修养的内容有（）A.学而不厌,