2025沈阳理工大学教师招聘考试题目及答案

收集版收集整理，仅供参考姓名准考证号得分2025沈阳理工大学教师招聘考试题目及答案（满分100分时间120分钟）一、单选题1.高校教学主要有三大环节组成，即课堂教学、实习实践和（）。A.布置作业B.实验C.毕业论文（设计）D.备课【答案】：C2.下列选项中不属于高校教学计划构成要素的是（）。A.教学时数B.专业培养目标和基本规格C.课程设置与开设顺序D.教学方法的运用【答案】：D3.高等教育评价是根据高等教育目标和标准对高等教育工作作出（）并改进工作的过程。A.客观判断B.主观判断C.事实判断D.价值判断【答案】：D4.以“项目为主线，教师为引导，学生为主体”的教学法称作（）。A.案例教学法B.问题教学法C.发现教学法D.项目教学法【答案】：D5.在高等学校教育中，大学生对客观世界的认识主要借助的是（）。A.间接知识B.直接知识C.生产经验D.生活经验【答案】：A6.大学生的人际交往较少带有功利性，主要是切磋学问、交流思想、鼓励安慰、探索人生。这说明大学生的人际交往具有的特点是（）。A.交往目的的单纯性B.交往内容的多样性C.交往动机的迫切性D.交往心理的差异性【答案】：A7.某学校经常组织同一学科教师相互观摩讲学，课后针对教学过程展开研讨，提出完善教学的建议。这种做法体现大的教师专业发展途径是（）。A.自我研修B.进修培训C.同伴互助D.师徒结对【答案】：C8.目前高等学校基本的教学环节是（）。A.课堂教学B.社会实践C.创新创业D.素质拓展【答案】：A9.高等学校的教师的聘任,应当遵循（）的原则,有高等学校校长与受聘教师签订受聘合同。A.由教师自己申请B.双方平等自愿C.学校规章制度确立D.服从学校发展需要【答案】：B10.不利于大学生身心健康发展的恋爱观是（）。A.追求志同道合的爱情B.通过恋爱改变自己的生活C.树立爱情责任感D.摆正爱情与学习的关系【答案】：B11.《普通高等学校学生管理规定》规定,学生应征参加中国人民解放军(含中国人民武装警察部队),学校应当保留其学籍（）A.至退役后一年B.一年C.至退役后两年D.两年【答案】：C12.下列关于心理咨询主要形式说法不正确的是（）。A.个体咨询是心理咨询最主要的形式,它在咨询者与求询者之间建立了一对一的关系B.团体咨询多用于解决一般性的表层心理咨询问题，如恋爱问题、时间管理、人际交往问题C.书信咨询对那些不愿意或者不方便与咨询者面谈的求询者较为适用D.电话咨询能够有效降低咨询者的顾虑，具有保密性，能够深入彻底解决心理问题【答案】：D13.下列关于教育法规和教育政策之间的关系，描述错误的是（）。A.教育政策通常以行政机关的指示、决议、意见、纲领、通知等形式表现出来,而教育法规通常以条文形式出现B.教育政策往往是教育法规制定的基础C.教育政策保障教育法规的实施D.教育政策和教育法规都属于社会上层建筑【答案】：C14.在高校战略评估中，主要采用（）A.自我评估B.政府评估C.社会评估D.市场评估【答案】：A15.某教师坚信自己对教师职业的认识是正确的，情感上是热爱的，并将其看作自己的行动指南，这说明该教师所处于的角色形成阶段是（）。A.角色认知B.角色信念C.角色实践D.角色认同【答案】：B16.弗鲁姆提出的期望理论指出，激发力量主要是由以下二因素组成（）。A.认知因素与情感因素B.保健因素与激励因素C.目标效价与期望值D.主观因素与客观因素【答案】：C17.根据比格斯的研究，学习动机可分为三种类型：工具性动机、内在动机和成就动机，这三种动机分别对应于哪三种学习策略？（）A.再认策略、组织策略和意义策略B.意义策略、组织策略和目标策略C.再认策略、意义策略和组织策略D.意义策略、组织策略和再认策略【答案】：C18.根据学习的定义，下列属于学习的现象是（）。A.蜘蛛织网B.吃了酸的食物流唾液C.望梅止渴D.儿童模仿电影中人物的行为【答案】：D19.我国的高等教育目的属于（）。A.人文主义教育目的B.指令性高等教育目的C.必要性高等教育目的D.指导性高等教育目的【答案】：B20.情绪和情感的信号功能是通过（）来实现的。A.适应B.心境C.表情D.动机【答案】：C21.大学生思维发展的基本特点是（）。A.思维更注重现实B.思维成为自己活动的对象C.思维灵活但缺乏预见性D.更多地通过直观和经验进行思维【答案】：B22.（）是教师职业行为的基本要求。A.奉公B.守法C.爱国D.廉洁【答案】：C23.教学过程是学生以掌握（）为主的过程。A.直接知识B.默会知识C.间接知识D.人文知识【答案】：C24.对有关历史生活的领会，不能缺少（）。A.表象直观B.形象直观C.感知直观D.言语直观【答案】：D25.中国历史上第一个正式颁布并实施的学制是（）。A.《奏定学堂章程》B.《大学规程》C.《钦定学堂章程》D.《大学组织法》【答案】：A26.下列选项不属于大学生人际交往特点的是（）。A.主动性B.自觉性C.迫切性D.封闭性【答案】：D27.在人性的叙述中，认为人拥有自觉和自由以作出人生基本的抉择的是（）。A.认知主义B.人本主义C.行为主义D.存在主义【答案】：D28.在高校战略评估中,主要采用（）A.市场评估B.政府评估C.社会评估D.自我评估【答案】：D29.教师道德最主要、最基本的功能是（）。A.认识功能B.教育功能C.调节功能D.激励功能【答案】：C30.关于教学与科研之间的关系,下列表述错误的是（）A.教学与科研很难两全其美B.一个好教师应既是研究者又是教育者C.教学是必要的要求,不是充分的要求,充分的要求是科研D.教学没有科研做底子,就是没有灵魂的教育【答案】：A31.为了解决“用T、R、H、O、E五个字母合成一个有意义的单词”这一问题，先将五个字母所有可能的组合都罗列出来，再选择正确答案。这种问题解决策略为（）。A.算法B.逆推法C.手段目的分析法D.爬山法【答案】：A32.关于道德目的和道德手段的认识正确的是（）。A.只要是为了好的道德目的，可以不择手段B.手段是脱离目的而独立的C.只要手段是道德的、合理的，目的是无所谓的D.在评价教师道德行为时应坚持目的和手段的一致性【答案】：D33.关于短时记忆的容量，最准确的描述是（）。A.5-9个单词B.5-9个字母C.5-9个组块D.5-9个数字【答案】：C34.（）在应激过程中始终起到关键性作用。A.情绪体验B.生理反应C.个体需求D.认知评价【答案】：D35.优秀教师的个性特征不包括（）A.学科知识丰富B.教学手段先进C.表达清楚D.组织得当【答案】：B二、多选题36.关于人生价值的认识正确的是（）。A.一个人的价值大小，取决于他能否以及在多大程度上满足社会、他人和自我的需要B.人生价值就是人的活动满足社会、他人和自我需要的消极作用C.人生价值表现为他作为一定社会主体的价值客体D.人生价值表现为他把自己的行为作为自己的客体【答案】：ACD37.表述教学目标时一般要考虑的因素有（）。A.条件B.程度C.学习者D.行为E.因果【答案】：ABCD38.下面的箴言中，能体现出奉献精神的是（）。A.一个人的价值，应该看他贡献什么，而不是看他取得什么B.永远不要只为了金钱或权利工作C.每一个不曾起舞的日子都是对生命的辜负D.辛苦我一个，方便千万家【答案】：AD39.在教师道德行为评价中，校内外舆论、教育传统习惯和教师内心信念间的关系是（）。A.当校内外舆论、教育传统习惯符合教师需要时，会增强教师内心信念B.当校内外舆论、教育传统习惯不符合教师需要时，会引起教师内心冲突和矛盾，甚至可能动摇教师的内心信念C.教师内心信念的形成和巩固，要受到校内舆论和教育传统习惯的熏陶和影响D.教师内心信念又构成校内外舆论、教育传统习惯形成的基础，教师内心信念的形成，又会促使校内外舆论的形成，并使教育传统习惯活动良性发展【答案】：ABCD40.从西方中世纪起就已存在的古老专业是（）。A.医师B.牧师C.律师D.工程师E.教师【答案】：ABCE41.高等学校科学研究的原则有（）。A.个体研究和集体协作相结合的原则B.社会效益和学术水平相统一的原则C.基础研究和应用研究协调发展的原则D.学术责任和学术自由相结合的原则E.教学与科研相结合原则【答案】：ABCDE42.教师与学生沟通时应尽量避免使用的消极眼神主要有几种（）A.垂视B.怒视C.斜视D.漠视【答案】：ABCD43.团体心理辅导的发展过程包括（）A.过渡阶段B.初创阶段C.工作阶段D.结束阶段【答案】：ABCD44.下列属于事业激励法的行为有（）。A.提高教师的薪酬水平B.改善教学和科研条件C.主动听取教师的意见D.给年轻教师定目标、压担子E.学校为教师提供有助于专业成长的各类培训【答案】：BDE45.高校作为一个相对独立的学术组织，是（）与（）的内在结合。A.科研B.学术C.单位D.学科【答案】：CD46.为帮助大学生发展健全人格，可以采取的措施有（）。A.重视大学生学会自我教育B.协助大学生建立良好人际关系C.帮助大学生全面认识自我D.引导大学生积极参加实践【答案】：ABCD47.我国《教育法》规定的在校学生的权利有（）A.获得资助权B.参加教育教学活动权C.申诉、诉讼权D.获得公正评价权【答案】：ACD48.选题时应注意的问题有（）。A.课题要有价值B.问题难易要适度C.范围的大小要适度D.课题的可行性E.主攻目标要明确【答案】：ABCDE49.作到教育公正，教师在实践教育公正目标上应当注意（）A.正确对待惩罚的公正B.提高教育素养C.自觉进行人生修养D.作到公正与仁慈的结合【答案】：ABCD50.情绪和情感（）。A.与认识过程无关B.以需要为中介C.是一种主观感受D.会引起生理变化【答案】：BCD51.作为高校教师，在服务社会的过程中，正确的功利意识应该是（）。A.见利思义B.以义谋利C.重利轻义D.义利兼顾【答案】：ABD52.教师内在品质方面的修养包括（）A.热爱科学、追求真理等等B.公正、爱生C.以身作则D.献身教育事业