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文档简介
一、选择题(下列各题只有一项是符合题意的,请选出该答案填涂到答题卡中。四位同学的自我解读中,恰当的是()A.小轩:“我积极参加各类体育比赛,一次次突破自己,屡获佳绩。”B.小萌:“学做手工皂时,我查配方、调比例,多次尝试才取得成功。”C.小玲:“辩论赛前,我非常紧张,多次深呼吸后才得以缓解。”D.小亮:“变声后,我的声音很难听,都不愿意多说话了。”2.刘洋、王亚平、王浩泽……随着越来越多的女航天员进入太空,改变了人们长期以来认为女性不适合上太空的认知,也展现了她们“巾帼不让须眉”的风采。这告诉我们()3.处在青春期的男生和女生在交往中要自重自爱,言谈举止不越界。这样做是因为()她周末去公园玩、看电影。作为小雨的好朋友,你会建议她()5.最近,小丽收到一位男生的“表白信”,你认为她在回信中应如何表达才合适()开展适合其年龄的性教育”。对青少年加强性教育是因为()符合条件的未成年违法行为人可以执行拘留。对此,未成年人应()8.以下情境与影响情绪的因素对应正确的是()①②③④10.下面是某校校外实践活动的宣传海报,参加此实践活动有利于()养积极健康的情绪的是()奉献的精神。这说明()美好情感的方式有()14.下图漫画启示我们()带来了极大困扰,于是王某起诉到了法院。田某的行为告诫我们,尊重他人就要()16.下列能体现自尊的名言警句是()对小婷说了一些让小婷感到不舒服的话,后来就试图动手拉扯小婷的衣服,小婷非常害怕,(2)如果你是小婷在遇到这种危险时,根据所学的预防性侵害知识,D:小亮因为变声后声音难听而不愿意多说话。变声是青春期正常的生理变化,不是缺陷。应该正视青春期的生理变化,接受并欣赏自己的身体,而不是通过①④:男女生要正常交往,做到自重自爱、言谈③:女生比男生更容易受到伤害的说法属于不当的性别偏见,D:婉言拒绝既明确边界,又尊重对方,同时体现了对青春期朦胧情感的理智、慎重态度,③:树立法治意识,做到尊法学法守法用法,既是对未成年人④:增强防范意识、提高自我保护能力,能帮助未成年人在遭①:久旱逢甘霖属于自然天气的变化,体现了自然环境对情绪的影响,故①符合①“怒发冲冠,凭栏处,潇潇雨歇”形容愤怒到极点,体现了愤怒的情绪,故①说②“山重水复疑无路,柳暗花明又一村”这个是在绝望的时候突然出现转机,是惊喜、喜悦,A:海报中的“拥抱情绪”“科学减压”“情绪管理工作坊”等内容,旨在帮助学生学会D:活动未涉及独立思考、质疑批判等思维训练内容,D:长期压抑负面情绪,不懂得合理宣泄,有害身心健康,不利于情绪①:面对同一棵树,不同的人产生截然不同的情绪感受,启示我们要学会合理调②:漫画体现的是不同人面对同一事物的心态差异,没有涉及④:左侧乐观的人能看到树木发芽的生机,④:纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行强调亲身实践的重要性(2)要了解青春期的生理卫生知识,正确认识身体的变化;保持健康父母的关爱,尊重父母的意见;学会自我调节情绪,当与父母发生矛盾时,尝试换位思考;面发展。.正常的异性交往还能营造和谐,融洽的班级氛围,帮助我们对学习和成长都有积极作用。所以"跟异性来往耽误学习,没必要打交道"的观点是错误的,学习的同时,也要注重品德修养和规则意识的培养。③学习成绩只是(2)示例:①大声而坚定地说“不”,严厉制止小刚的行为。②尝试尽脱小刚的纠缠,寻求他人的帮助。③如果周围有可用的物品,如(3)学校:①定期开展预防性侵害安全教育讲座,通过案例分析、视种形式让学生清楚认识性侵害的形式、危害及应对方法。②加强校僻角落的监控覆盖和巡逻力度,确保校园内无安全死角。③建立健全校园性侵害举报机制,家庭:①对孩子进行适当的性教育,根据孩子的年龄阶段,用合私部位的概念以及如何保护自己。②关注孩子的日常行为和情绪变沟通,当孩子表现出异常时能够及时发现并询问原因,给予支持和社会:①社区要加强对安全环境的排查,对偏僻角落、废弃建筑行整治或加强监管,如设置警示标识、增加照明设施等。②媒体可以(2)①我们要学会认识自己的情绪,学会调节情绪,做情
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