江西省语言文字工作制度

PAGE江西省语言文字工作制度一、总则（一）目的为了加强我省语言文字工作的管理，推进语言文字规范化、标准化建设，提高全社会语言文字应用水平，促进文化传承与交流，依据《中华人民共和国国家通用语言文字法》及相关法律法规，结合我省实际，制定本制度。（二）适用范围本制度适用于我省行政区域内的国家机关、企事业单位、社会团体、民办非企业单位、个体工商户以及其他组织和个人。（三）基本原则1.依法管理原则：严格按照国家法律法规开展语言文字工作，确保各项管理活动有法可依、有章可循。2.规范标准原则：遵循国家语言文字规范和标准，推动语言文字使用的规范化、标准化。3.普及推广原则：大力推广国家通用语言文字，提高全社会语言文字应用能力，促进语言文化的传播与发展。4.服务社会原则：围绕我省经济社会发展需求，为各行各业提供语言文字工作指导与服务，促进社会进步。二、管理机构及职责（一）管理机构成立江西省语言文字工作委员会（以下简称省语委），负责统筹协调全省语言文字工作。省语委主任由省政府分管领导担任，成员由教育、宣传、文化、新闻出版、广播电视、工商行政管理等部门负责人组成。省语委下设办公室，挂靠省教育厅，负责处理省语委日常工作。（二）职责分工1.省语委职责贯彻执行国家语言文字工作的方针、政策和法律法规，制定全省语言文字工作规划和政策措施。统筹协调全省语言文字工作，研究解决语言文字工作中的重大问题。组织开展语言文字规范化宣传教育活动，提高全社会语言文字规范意识。指导、监督和检查全省语言文字工作，组织开展语言文字工作评估和表彰奖励。2.省语委办公室职责负责省语委日常工作的组织实施，起草有关文件和规章制度。协调各成员单位之间的工作，推动全省语言文字工作的开展。组织开展语言文字培训、测试和研究工作，提高语言文字工作队伍素质。负责全省语言文字工作信息的收集、整理和发布，推进语言文字信息化建设。3.成员单位职责教育部门：负责学校语言文字工作，将语言文字规范化纳入学校教育教学要求，指导和监督学校开展语言文字教育活动。宣传部门：负责协调新闻媒体、出版单位等宣传国家通用语言文字法律法规和规范标准，开展语言文字宣传活动。文化部门：负责文化领域语言文字工作，推动文化活动、文化产品使用规范的语言文字。新闻出版部门：负责对出版物、印刷品等语言文字进行监管，确保其符合规范标准。广播电视部门：负责广播电视节目语言文字的监管，确保广播电视语言文字规范、准确。工商行政管理部门：负责对企业名称、广告用语等语言文字进行监管，纠正不规范使用行为。三、语言文字规范化要求（一）国家通用语言文字的使用1.国家机关以普通话和规范汉字为公务用语用字。法律、法规另有规定的除外。2.学校及其他教育机构以普通话和规范汉字为基本的教育教学用语用字。学校的名称牌、标志牌、标语（牌）、指示牌、电子屏幕、校刊（报）、讲义、试卷、教学软件等应当使用规范汉字。3.公共服务行业以规范汉字为基本的服务用字。提倡以普通话为服务用语。其中，广播、电影、电视、报刊等媒体应当以普通话为基本的播音用语、编辑出版用语；公共场所的设施用字、招牌、广告用字、企业事业组织名称、公文、印章、票据、报表、合同、商标、包装说明等用字应当符合国家规定的用字规范和标准。4.提倡公共服务行业以普通话为服务用语，提倡公共服务行业人员在工作中使用规范汉字。（二）方言和繁体字的使用1.鼓励公民学习和使用国家通用语言文字，也鼓励公民在一定范围内使用方言进行交流，但不得在公务活动、学校教育教学、广播电视、公共服务行业等领域使用方言进行交流。2.除文物古迹、姓氏异体字、书法、篆刻等艺术作品外，公共场所的设施用字、招牌、广告用字、企业事业组织名称、公文、印章、票据、报表、合同、商标、包装说明等不得使用繁体字、异体字。四、语言文字工作监督检查（一）监督检查主体省语委负责组织对全省语言文字工作进行监督检查。省语委办公室负责具体实施监督检查工作。各成员单位按照职责分工，对本行业领域的语言文字工作进行监督检查。（二）监督检查内容1.国家通用语言文字法律法规和规范标准的执行情况。2.国家机关、企事业单位、社会团体、民办非企业单位、个体工商户以及其他组织和个人语言文字使用的规范化情况。3.学校语言文字教育教学工作的开展情况。4.公共服务行业语言文字规范化服务情况。（三）监督检查方式1.定期检查：省语委每年组织一次全省语言文字工作专项检查，各成员单位根据工作需要开展定期检查。2.不定期抽查：省语委办公室和各成员单位不定期对语言文字使用情况进行抽查。3.社会监督：设立举报电话和信箱，接受社会各界对语言文字不规范行为的举报。（四）问题整改对监督检查中发现的语言文字不规范问题，责令相关单位和个人限期整改。整改情况纳入语言文字工作评估内容。对拒不整改或整改不力的单位和个人，依法依规予以处理。五、语言文字培训与测试（一）培训1.省语委办公室负责组织开展全省语言文字工作管理人员、教师、播音员、主持人、公共服务行业从业人员等重点人群的语言文字培训工作。2.各地、各部门、各单位根据实际情况，组织开展本地区、本部门、本单位人员的语言文字培训工作。培训内容包括国家通用语言文字法律法规、规范标准、语言文字应用能力等。3.鼓励社会力量开展语言文字培训服务，满足不同人群的培训需求。（二）测试1.我省实行国家通用语言文字水平测试制度。省语委办公室负责组织实施全省普通话水平测试工作，具体工作由省普通话培训测试中心承担。2.申请普通话水平测试的人员，按照国家规定的测试程序和要求参加测试。测试等级分为一级甲等、一级乙等、二级甲等、二级乙等、三级甲等、三级乙等。3.对教师、播音员、主持人、公共服务行业从业人员等特定岗位人员，按照国家规定的职业准入要求，实行普通话水平等级达标制度。六、语言文字工作评估（一）评估对象全省各级各类学校、国家机关、企事业单位、社会团体、民办非企业单位等。（二）评估内容1.语言文字工作机构和人员配备情况。2.语言文字工作制度建设情况。3.国家通用语言文字的使用情况。4.语言文字教育教学工作开展情况。5.语言文字规范化宣传教育活动开展情况。6.语言文字工作监督检查及问题整改情况。（三）评估方式1.自我评估：各评估对象按照评估标准进行自我评估，形成自评报告。2.实地评估：省语委组织评估组对评估对象进行实地评估，通过听取汇报、查阅资料、实地查看、问卷调查等方式，全面了解评估对象语言文字工作情况。3.综合评定：省语委根据自我评估和实地评估情况，对评估对象进行综合评定，确定评估等级。（四）评估等级及结果运用1.评估等级分为优秀、良好、合格、不合格四个等级。2.评估结果作为对评估对象进行表彰奖励、政策支持、项目申报等的重要依据。对语言文字工作成绩突出的单位和个人，给予表彰奖励；对评估不合格的单位，责令限期整改，整改仍不合格的，予以通报批评，并取消其当年相关评优评先资格。七、表彰奖励（一）表彰奖励对象在语言文字工作中做出突出贡献的单位和个人。（二）表彰奖励类型1.省级语言文字工作先进集体：对在语言文字工作组织管理、宣传推广、教育教学、规范化建设等方面成绩显著的单位授予“省级语言文字工作先进集体”称号。2.省级语言文字工作先进个人：对在语言文字工作中表现突出的个人授予“省级语言文字工作先进个人”称号。3.其他专项表彰奖励：根据语言文字工作实际需要，设立其他专项表彰奖励项目，对在特定领域或专项工作中做出突出贡献的单位和个人进行表彰奖励。（三）表彰奖励程序1.推荐申报：由各地、各部门、各单位按照表彰奖励条件和要求，推荐符合条件的单位和个人，并填写推荐表，报送省语委办公室。2.审核评审：省语委办公室对推荐材料进行审核，组