教职工意识形态工作制度

PAGE教职工意识形态工作制度一、总则（一）制定目的为了加强学校教职工意识形态工作，牢牢掌握意识形态工作领导权、管理权、话语权，巩固马克思主义在意识形态领域的指导地位，巩固全校教职工团结奋斗的共同思想基础，根据国家相关法律法规和教育行业标准，结合本校实际，制定本制度。（二）适用范围本制度适用于本校全体教职工。（三）工作原则1.坚持正确方向：以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，坚定共产主义信仰，坚持社会主义办学方向，培育和践行社会主义核心价值观。2.强化责任落实：明确各部门、各岗位在意识形态工作中的职责，构建一级抓一级、层层抓落实的工作格局。3.注重教育引导：通过多种形式加强教职工思想政治教育，提高教职工的政治觉悟、道德品质和业务能力，引导教职工树立正确的世界观、人生观、价值观。4.依法依规管理：严格遵守国家法律法规，按照教育行业标准开展意识形态工作，确保各项工作合法合规。二、组织领导与职责分工（一）意识形态工作领导小组成立学校意识形态工作领导小组，由学校党委书记担任组长，校长担任副组长，各职能部门负责人为成员。领导小组负责全面领导学校意识形态工作，研究制定意识形态工作政策措施，协调解决工作中的重大问题。（二）职责分工1.党委书记职责：全面负责学校意识形态工作，履行第一责任人职责。组织传达学习党中央和上级党委关于意识形态工作的决策部署，结合学校实际提出贯彻意见。定期分析研判学校意识形态领域情况，研究解决意识形态工作中的重大问题。加强对意识形态工作队伍的建设和管理，培养造就政治坚定、业务精湛、作风优良、党和人民放心的意识形态工作队伍。2.校长职责：协助党委书记抓好学校意识形态工作，履行重要领导责任。将意识形态工作纳入学校发展规划和年度工作计划，与教育教学、科研管理等工作同部署、同落实、同检查、同考核。加强对学校课堂教学、教材建设、学术活动、文化活动等方面的管理，确保意识形态安全。3.各职能部门负责人职责：按照“一岗双责”要求，抓好本部门意识形态工作，对职责范围内的意识形态工作负直接领导责任。加强对本部门教职工的思想政治教育和日常管理，及时了解和掌握教职工的思想动态，发现问题及时报告并妥善处理。配合学校做好意识形态领域的各项工作，积极参与学校组织的意识形态工作培训和学习活动。4.教职工个人职责：自觉遵守国家法律法规和学校各项规章制度，积极参加学校组织的思想政治教育和业务培训活动。加强自身思想政治修养，提高政治敏锐性和政治鉴别力，坚决抵制各种错误思潮和腐朽思想文化的侵蚀。严格遵守课堂教学纪律，不得在课堂上传播违背党的路线方针政策、违背社会主义核心价值观的错误观点和言论。积极参与学校精神文明建设和文化建设活动，弘扬正能量，传播好声音，为营造良好的校园文化氛围贡献力量。三、工作内容与要求（一）思想政治教育1.加强理论学习：制定教职工政治理论学习计划，定期组织教职工学习习近平新时代中国特色社会主义思想、党的路线方针政策、国家法律法规等内容。丰富学习形式，通过集中学习、专题讲座、个人自学、在线学习等方式，确保学习效果。建立学习考核机制，对教职工的学习情况进行定期检查和考核，将考核结果与教职工的评先评优、职称晋升等挂钩。2.开展主题教育活动：结合重要节日、纪念日和重大事件，开展形式多样的主题教育活动，如爱国主义教育、师德师风教育、廉政教育等。通过主题班会、演讲比赛、征文活动、社会实践等形式，引导教职工增强爱国情感、敬业精神和社会责任感。注重活动的针对性和实效性，及时总结经验，不断改进活动方式和内容。（二）课堂教学管理1.严格教学纪律：加强对课堂教学的管理，明确教师课堂教学行为规范，要求教师严格遵守教学纪律，不得擅自调课、停课、缺课。教师要认真备课、授课，保证教学质量，不得在课堂上敷衍塞责、传播有害信息。建立课堂教学巡查制度，学校领导和教学管理人员要定期对课堂教学情况进行巡查，及时发现和处理课堂教学中的问题。2.规范教材选用：严格按照国家和地方教育行政部门的要求，选用经审定通过的教材和教学辅助资料，不得选用未经审定或存在问题的教材。加强对教材编写、审核、选用等环节的管理，确保教材内容符合党的教育方针和社会主义核心价值观要求。鼓励教师编写具有本校特色、符合教学实际的校本教材，但要严格按照相关程序进行审核和备案。（三）学术活动管理1.加强学术活动审批：建立学术活动审批制度，凡举办学术讲座、学术研讨会、学术交流活动等，主办单位须提前向学校相关部门提交申请报告，经审批同意后方可举办。申请报告应包括活动的主题、内容、时间、地点、参与人员、经费预算等详细信息，同时要对活动的意识形态风险进行评估，并提出相应的防范措施。学校相关部门要对申请报告进行认真审核，重点审查活动内容是否符合党的路线方针政策、是否有利于学校的改革发展稳定、是否存在意识形态安全隐患等。2.规范学术言论：要求教师在学术活动中遵守学术道德规范，秉持科学精神，严谨治学，不得发表违背科学真理、违背学术道德、违背公序良俗的言论。加强对学术成果的审核和管理，确保学术成果的质量和价值，防止出现抄袭、剽窃、造假等学术不端行为。对于在学术活动中发表不当言论或存在学术不端行为的教师，要按照学校相关规定进行严肃处理。（四）文化活动管理1.把握文化活动导向：加强对学校文化活动的策划和组织，确保活动主题积极向上、内容健康有益，符合社会主义核心价值观要求。建立文化活动审核制度，对拟举办的文化活动方案进行审核，重点审查活动的主题、内容、形式、参与人员等是否存在意识形态风险。对于涉及重大主题或敏感问题的文化活动，要报学校党委审批同意后方可举办。2.营造良好文化氛围：积极开展丰富多彩的文化活动，如文艺演出、体育比赛、社团活动等，丰富教职工的业余文化生活，营造良好的校园文化氛围。加强校园文化建设，打造具有本校特色的文化品牌，弘扬学校的优良传统和办学理念，增强教职工的归属感和凝聚力。注重文化活动的育人功能，通过文化活动引导教职工树立正确的审美观念和价值取向，培养教职工的团队合作精神和创新能力。（五）网络意识形态工作1.加强网络平台管理：建立健全学校网络平台管理制度，加强对学校官方网站、微信公众号、微博等网络平台的管理和维护。明确网络平台管理职责，落实专人负责网络信息发布、审核、监控等工作，确保网络平台安全稳定运行。加强对网络平台信息内容的审核，严格把关发布的信息，不得发布违背党的路线方针政策、违背社会主义核心价值观、危害国家安全和社会稳定的信息。2.规范教职工网络言行：教育引导教职工增强网络安全意识，遵守网络法律法规，文明上网，理性发言，不得在网络上发表不当言论、传播有害信息。要求教职工严格遵守学校网络平台使用规定，不得擅自利用学校网络平台发布与工作无关的信息，不得泄露学校机密信息。对于违反网络意识形态工作规定的教职工，要按照学校相关规定进行严肃处理，并追究相关责任。四、监督与考核（一）监督检查1.学校意识形态工作领导小组定期对各部门意识形态工作进行监督检查，重点检查工作落实情况、制度执行情况、存在的问题及整改措施等。2.建立意识形态工作督查机制，通过听取汇报、查阅资料、实地查看、问卷调查等方式，对意识形态工作进行全面深入的督查。3.对监督检查中发现的问题，要及时下达整改通知书，明确整改要求和整改期限，督促相关部门认真整改落实。（二）考核评价1.制定意识形态工作考核评价办法，将意识形态工作纳入学校年度综合考核体系，与部门和个人的绩效考核、评先评优、职称晋升等挂钩。2.考核评价内容包括意识形态工作责任制落实情况、思想政治教育工作开展情况、课堂教学管理情况、学术活动管理情况、文化活动管理情况、网络意识形态工作情况等。3.考核评价方式采取自评与互评相结合、定性与定量相结合、平时考核与年终考核相结合的方式进行。4.对意识形态工作考核评价结果优秀的部门和个人，给予表彰奖励；对考核评价结果不合格的部门和个人，要进行通报批评，并责令限期整改。整改仍不合格的，要按照学校相关规定进行严肃处理。五、责任追究（一）责任界定1.对出现意识形态问题的部门和个人，要根据问题的性质、情节和后果，明确责任主体，界定责任范围。2.属于个人责任的，由个人承担相应责任；属于部门责任的，要追究部门负责人和相关责任人的责任。（二）追究措施1.对于违反意识形态工作制度和规定的部门和个人，视情节轻重，给予批评教育、诫勉谈话、通报批评、组织处理、党纪政纪处分等处理措施。2.对因意识形态工作不