第一单元第2课《山水合璧》教学课件-2025-2026学年湘美版（2024）初中美术七年级下册

《山水合璧》教学课件湘美版（2024）初中美术·七年级下册课程导入：诗画富春江你心中的富春江是什么样子的？同学们，我们先来欣赏一段文字，感受一下古人笔下的富春江，体会那份跨越千年的山水之韵：“风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐一百许里，奇山异水，天下独绝。”——南朝·吴均《与朱元思书》这段文字将富春江的美描绘得淋漓尽致。如果此刻让你拿起画笔，你会如何去表现这份“天下独绝”的美？是用浓墨重彩，还是留白写意？从现实到画卷：一位元代画家的答案▎画中兰亭·黄公望的答卷在七百多年前的元代，画家黄公望以一生的时间，为富春江山水写下了答案——这幅被誉为“画中兰亭序”的《富春山居图》。▎笔墨寻踪·走进山水神韵让我们一起走进这幅旷世名作，探寻黄公望如何用笔墨，勾勒出富春江那宁静、悠远、空灵的独特意境。思考：与实景相比，这幅画带给你什么不同的感受？画家又是如何用寥寥笔墨展现这迷人风光的？了解作者：大器晚成的画坛宗师——黄公望名垂青史黄公望(1269-1354)

元代著名画家画坛地位“元四家”之首

山水画一代宗师坎坷早年曾为小吏，受上司贪污案牵连入狱，出狱时已年过半百，历经人生沉浮。隐居悟道看破红尘隐居富春江畔，终日对景写生，将自然山水的神韵深植于心。传世绝响79岁高龄动笔，历时数年绘成《富春山居图》，成就了中国山水画的巅峰之作。时代的烙印：元代文人画《富春山居图》诞生于由蒙古族建立的元代。彼时汉族文人地位低微，众多文人选择避世隐居。这种独特的社会文化环境，最终催生了“文人画”这一艺术形式的蓬勃兴盛。强调主观情感表达不再一味追求外在的“形似”，转而更注重通过笔墨表达画家的内心感受与精神境界，以画寄情。诗书画印的有机融合打破单一绘画形式，将诗文题跋、书法艺术、篆刻印章与画面融为一体，是综合性的艺术表达。崇尚“平淡天真”之美摒弃繁复矫饰的技法，追求自然、质朴、不加修饰的本真意境，体现了文人崇尚的简淡哲学。作品概览：一幅画完的“日记”材质与形式·纸本长卷以纸本水墨为载体，以长卷形式徐徐展开。笔墨苍劲秀润，尽显元代文人画的空灵意趣。描绘内容·富春秋韵聚焦浙江富春江一带初秋之景。峰峦起伏间江水如镜，村落、渔舟、亭台错落点缀，意境悠远平和。创作历程·视觉日记无固定草稿，随兴所至。游历到哪里，感悟到什么，便落笔于何处，宛如黄公望晚年生活的一本视觉“日记”。艺术地位·画中之兰亭中国山水画史上的巅峰之作，被誉为“画中之兰亭”，亦是中国十大传世名画之一。构图分析（一）：移动的视角——散点透视法焦点透视·西方绘画以固定的单点为观察核心，视线向画面中心汇聚，强调空间的科学与理性。如同《最后的晚餐》，所有视觉动线最终归于画面中心的人物。散点透视·中国山水打破固定视点的限制，画家的视角随游踪移动，“步步移，面面观”。将不同时空的景色有机组织在同一画卷中，表现出中国画独特的、自由而广阔的意境空间。构图分析（二）：节奏的艺术——疏密与开合疏密对比·虚实相生密·充实丰富景物线条集中，画面饱满，视觉重心所在。疏·空灵透气留有较多空白，意境悠远，给观者想象空间。开合变化·张弛有度开·宏大舒展景物开阔延展，视野宏大，给人以开放之感。合·紧凑含蓄景物聚拢收缩，结构紧凑，体现含蓄之美。笔墨技法（一）：山石的纹理——披麻皴❖什么是披麻皴？因其线条形态极似一条条披散下垂的麻线而得名，是表现江南土质山的核心技法。线条柔和疏松，层层叠加，能生动地刻画出山石苍润的纹理与浑厚的体积感。❖披麻皴的核心特点笔法线条：以中锋行笔为主，线条长而流畅，疏密有致，层层叠加不杂乱。墨色变化：注重浓淡干湿的对比，利用墨色的层次变化来塑造山石的阴阳向背。整体意境：画面温润秀雅，气韵生动，极具文人画的含蓄与审美意趣。笔墨技法（二）：皴法的多样性披麻皴·黄公望《富春山居图》线条特征：笔触柔和绵长，层层疏松叠加，如麻丝披散。表现对象：专绘江南土质山峦，植被丰茂，山势起伏平缓。整体意境：画风温润秀雅，气韵含蓄悠远，尽显文人风骨。斧劈皴·范宽《溪山行旅图》线条特征：运笔刚劲果断，侧锋方折砍削，形如刀劈斧凿。表现对象：极写北方坚硬石山，悬崖峭壁，石体质感浑厚。整体意境：气势雄强刚健，结构大气磅礴，展现山川壮美。动手试一试：学习披麻皴01蘸墨·调锋用毛笔在砚台均匀蘸取墨汁，注意控制笔头含墨量，为行笔做准备。02起笔·中锋保持中锋用笔，从山顶或山石的凸起处落笔画出第一笔，稳重大气。03行笔·多变由上至下行笔，线条长短、疏密、曲直要有变化，忌僵硬死板。04叠加·积墨待第一层线条半干后，换用稍淡或稍浓的墨色叠加第二、三层线条。层层递进，表现山石的体积感与纹理层次。05点苔·提神最后用焦墨在山石顶部或缝隙处点苔。墨点大小不一、错落有致，能丰富画面细节，起到画龙点睛的作用。画外传奇：一分为二的国宝《富春山居图》不仅是元代山水画的巅峰之作，其流传过程更充满了戏剧性的传奇色彩，演绎了一段跨越三百余年的悲欢离合。火焚之灾·劫后余生明末收藏家吴洪裕临终前下令焚画殉葬，幸被侄子吴静庵抢救而出。但画卷已在火中受损，被烧成了长短不一的两段。《剩山图》·浙博珍藏劫后残存的前段小卷，纵31.8厘米，笔墨苍劲有力。这幅传世名作的“半身”，如今被妥善收藏于浙江省博物馆。《无用师卷》·台北遗珍保留了画作主体风貌的后段长卷，纵636.9厘米。历经数百年流转，现珍藏于台北故宫博物院，静待团圆之日。画外传奇：百年梦圆——山水合璧分隔两岸的《富春山居图》，一直牵动着两岸同胞的心。经过多方努力，终于在2011年，实现了这一跨越三个半世纪的历史性重逢。特展时间：2011年6月1日至9月25日展览地点：台北故宫博物院正馆二楼核心事件：“山水合璧”特展举行，《剩山图》与《无用师卷》历经360余年首次合璧展出。这不仅是书画界的盛事，更生动诠释了两岸同胞血浓于水的亲情，以及共同守护、传承中华文脉的历史担当。意境体会：心灵的回响当我们了解了这幅画的背景、技法和故事后，再来看这幅画，我们能感受到一种更深层次的美——意境。宁静·Tranquility画面无喧嚣人群，唯有静静山水与村落，传递出一种远离尘嚣、平和致远的东方宁静之美。悠远·Profundity巧用散点透视与虚实相生，画面空间深远开阔，引人无尽遐想，仿佛能在画中感受到时间的缓缓流淌。空灵·Emptiness大面积留白结合淡雅墨色，营造出超脱世俗的氛围，是道家“天人合一”思想与画家晚年心境的完美写照。本课知识点回顾一幅画·《富春山居图》中国十大传世名画之一，元代水墨山水画的巅峰之作。一个人·黄公望元代著名画家，“元四家”之首，晚年隐居创作此旷世杰作。一种构图·散点透视打破焦点透视的局限，“步步移，面面观”，展现全景式山水。一种节奏·疏密与开合笔墨运用讲究疏密对比、开合变化，赋予画面流动的韵律感。一种技法·披麻皴最适合表现江南土质山峦的纹理，线条圆润连绵，如披麻状。一种精神·文人画精神不求形似，重在“写意”，追求画面意境，表达画家的主观情感。一个故事·山水合璧《剩山图》与《无用师卷》的世纪重逢，是中华民族文化的象征。实践创作：我的山水核心任务请运用今日所学的披麻皴技法，结合对散点透视构图的理解，完成一幅山水画的局部写生创作。创作方向•实景参考：可描绘富春江两岸的山峦起伏与林木葱郁。•意象构建：亦可描绘你心中构想的理想山水意境。•练习重点：着重力求山石结构准确，体会运笔的提按转折与墨色浓淡干湿的变化。专注时长20MINUTES/分钟静心凝神，感受水墨在宣纸上的晕染与线条的流动。作品展示与评价：小小评论家作者说·心路请每位同学作为创作者，简要阐述自己的创作思路、灵感来源，以及希望通过画面向大家传达的核心意境与情感。分享·表达·共鸣评·构图布局画面布局是否疏密有致？主体与留白的关系是否和谐，能否体现空间层次？评·笔墨技法披麻皴等笔法运用是否自然？线条的粗细、墨色的浓淡干湿是否有丰富变化？评·画面意境你在画面中感受到了什么氛围？是否成功传达了创作者的情感与主题思想？评·黄金法则评价不是挑刺，而是共同进步。要基于具体的画面细节进行讨论，避免空泛的赞美或批评。先肯定优点·再提改进建议教师点评与总结亮点肯定•大部分同学积极尝试运用披麻皴技法，探索精神值得表扬。•部分作品线条流畅自然，对墨色浓淡的变化把控丰富细腻。•不少同学的构图视角独特，展现了富有创意的个人思考。普遍问题与改进建议线条运用：多练习中锋用笔，感受毛笔弹性，避免线条僵硬。墨色变化：大胆尝试“焦浓重淡清”五色对比，丰富画面层次。整体协调：注意画面元素的主次关系，追求构图的和谐统一。“艺术创作没有标准答案，重要的是大胆尝试和用心感受，在笔墨的流转中寻找属于自己的节奏。”总结与拓展✎课堂总结今天我们一同走进黄公望的《富春山居图》，在研习山水画构图与技法的同时，深切体悟了中国传统文化的博大精深，以及艺术作品背后所蕴含的深厚民族情感与文人意趣。1.流派