广西玉林市2026年七年级下学期语文期中试卷附答案

七年级下学期语文期中试卷一、积累（共22分）学校开展“爱国人物故事会”的大型活动，请阅读下面的文字介绍，完成下面小题。①爱国人物闪耀着不朽的光辉。讲述爱国人物的故事，传承他们的精神，是激发爱国热情，在广大青少年学生心中根植家国情怀的有效方式。②一位爱国英雄就是一座民族精神的丰bēi（）。的“抗日名将”杨靖宇，彰显着中华儿女的抗争精神；心怀天下的“革命先驱”赵一曼，书写着为国为民的；的“海归科学家”钱学森，践行着学成归来的报国誓言；扎根基层的“教育楷模”张桂梅，传递着点亮希望的无私大爱。一个个爱国人物，讲述着一段段感人至深的爱国故事，展现着一幕幕震撼人心的历史瞬间。③铭记爱国人物，弘扬他们的爱国精神，可以激励学生铭记历史、汲取力量、为实现中华民族伟大复兴的中国梦。1．请为加点字注音，根据拼音写汉字。（1）闪耀（2）丰bēi2．结合语境，解释语段中画波浪线词语的意思。（1）彰显：（2）震撼人心：3．依次填入语段中横线处的词语，恰当的一项是（）A．不屈不挠壮志豪情横刀立马矢志报国B．横刀立马不屈不挠壮志豪情矢志报国C．横刀立马不屈不挠矢志报国壮志豪情D．不屈不挠壮志豪情矢志报国横刀立马4．第③段文字在表述上有语病，请指出并修改。5．在“红色故事我来讲”这个环节中，小明同学决定讲述革命先烈——李大钊的故事。请根据下面的资料信息，向同学们连贯、有条理地介绍李大钊烈士。●李大钊，字守常，河北乐亭人。●中国共产党的主要创始人之一。●积极推动新文化运动。●1927年被反动军阀杀害，年仅38岁。●遗著编为《李大钊文集》。二、综合与运用。（5分）在如今重视文化传承与商业特色打造的大环境下，某校组织学生开展以“正眼看招牌，领略商文化”为主题的综合性学习活动。​6．七年级一班以“家乡老街的特色招牌”为主题，现在准备走街窜巷进行采访并（发放问卷调查）搜集资料，请你设计一个具体的调查问题。7．在参观家乡老街招牌的过程中，你发现一位同学正准备伸手触摸一块具有历史意义的古招牌，作为活动组织者，你该如何友善进行劝阻？（不超过50字）8．根据语境，填写古诗文名句。春天，当我们置身于花海之中，看着万紫千红、争奇斗艳的景象，不禁让人联想到韩愈《晚春》中的诗句“①，②”，大自然的勃勃生机与无尽活力，仿佛在告诉我们，要珍惜每一个当下，尽情绽放自己的光彩。漫步在青山绿水间，享受着大自然的宁静与和谐，走进幽静的竹林深处，仿佛置身于王维的《竹里馆》中，“③，④”，那份超然物外的闲适与自在，让人心旷神怡。夜晚，在街头，偶尔传来悠扬的笛声，不禁让人想起李白《春夜洛城闻笛》中的诗句，“⑤，⑥”，那淡淡的乡愁，仿佛在夜空中飘荡，勾起我们对家乡的无限思念。三、现代文阅读Ⅰ（本题共3小题，共9分）阅读下面的文字，完成下面小题。【材料一】随着社会经济发展和物质消费水平大幅提高，我国生活垃圾产生量迅速增长，环境隐患比较突出，已经成为新型城镇化发展的一个制约因素。据住建部数据，2015年全国设市城市生活垃圾清运量是1.91亿吨，2016年是2亿吨，2021年全国设市城市生活垃圾清运量是2.49亿吨。数量庞大的生活垃圾如果得不到有效处理，将对人居环境造成严重影响，垃圾分类刻不容缓。“垃圾分类是对垃圾进行前处置的重要环节，是源头实现垃圾减量化和减小环境污染的关键。”清华大学中国循环经济产业研究中心主任温宗国说。实施生活垃圾分类，可以有效破解城乡垃圾难题，改善人居环境，提高新型城镇化质量和生态文明建设水平。不仅如此，生活垃圾分类还可以提高后续垃圾处理效率，降低处理难度，节约社会资源，进而将垃圾转化为可利用的资源和能源。比如，将热值较高的可燃成分进行燃烧发电，提高热效率；将易降解的有机物质分选出来进行堆肥处理，提高堆肥效率和质量等等。【材料二】【材料三】据江苏省住建厅的统计：截至2022年9月底，全省厨余垃圾日处理能力达10976万吨，比2015年增长10倍，基本实现县以上城市全覆盖；全省建筑垃圾年资源化利用能力3500万吨，比2016年增长6倍。全省共建成6900个省级垃圾分类达标小区，带动2.16万个居民小区、3.52万个单位开展垃圾分类。全省生活垃圾日处理能力10.1万吨。（摘编自《JSTV荔枝网》2022年11月1日）9．下列选项中，对材料内容理解不正确的一项是（）A．我国生活垃圾产生量大，实施垃圾分类可有效破解城乡垃圾难题，改善人居环境。B．垃圾分类是源头实现垃圾减量化和减小环境污染的关键措施。C．江苏省在厨余垃圾处理方面取得了显著成效，全省生活垃圾日处理能力10.1万吨。D．城市居民生活垃圾分类已全面普及，居民分类意识和参与度均达到较高水平。10．请结合材料一概括实施生活垃圾分类的意义。11．近年来，随着城市化进程的加速和消费水平的提高，生活垃圾问题日益严重。为了破解这一难题，我国许多城市开始实施生活垃圾分类处理。请结合以上三则材料，针对实施生活垃圾分类提出两条合理的建议。四、现代文阅读Ⅱ（本题共4小题，14分）阅读下面的文字，完成下面小题。回忆齐白石先生①我从小学戏，没有读过书。一九五〇年与书香门第的后生吴祖光结婚。后来，我成为齐白石老先生的干女儿。齐老常常手把手教我画画，他还教导我：搞艺术也是表现自己，就如我画画、你唱戏，道理都是一样：讲骨气，讲正义，有勇气，最重要的都是表现自己。②我因演出繁忙，不可能在画画上画出成绩来。但我在演戏上，是遵照齐老的教导做的，在舞台上我挺胸抬头唱戏，面向观众。我演的节目，创造的人物，大都是一些争取自由、有正义感、有反抗精神的古今女性。如《刘巧儿》中的刘巧儿，《杨三姐告状》中的杨三姐等。放开手画画，挺起胸唱戏，这是我向齐老学画得到的最珍贵的启示。③有一天，裱画家刘金涛陪我去齐老家学画画，恰好齐老一人在家。金涛兄说：“今天齐老可要好好教干女儿画画了。”齐老让金涛铺好纸，高兴地把我叫到他身边，手里拿着一支笔：“来吧，画一张。”我心想：做艺术家就不能退后，这也算是第一课。于是我接过笔，放开了手，大甩笔画了一个小兔。齐老高兴得像孩子：“好！好！这个小兔画得有神，就是嫩了点，好！”稍微停顿了一下，他接着说：“我是看看凤霞有没有胆子。画画的敢甩笔杆子，当伙计的敢端盘子，唱曲的敢扣弦子，当裁缝的敢下剪子。凤霞有胆子，有艺术家的气魄！”④齐老是很重情义的。记得他过九十大寿，我跟金涛兄去给他拜寿，他领着我来到后院，我看到北面墙上有个小洞，里边有一个牌位，写着贤妻宝珠灵位。齐老默默鞠躬，我当然也照着做了。齐老严肃地指着灵位说：“这是你娘的灵位，我每天都要来看她，她跟我只是受罪了，没有享过福。”齐老说着眼睛湿润了。我感觉到齐老的感情是非常深的，平时几乎不流露。⑤齐老对看门的老尹很严格，可是也不亏待他。齐老说：“对佣人要宽厚，有好处。”老尹为人善良，老是拿着笤帚不停地打扫。齐老不给他工钱，每月给他画张画，有时为了奖励，给他多画一张，老尹就知足了。因此，祖光去齐老家，老尹总喜欢挽着祖光，去他的小门房看看齐老给他的画，他手里真有好画。祖光从老尹手里买了不少画。老尹对金涛说：“吴先生大方，我说多少钱从不少给，有时多给了还不让我找钱。”齐老不只对老尹这样，无论对谁，都一律同等对待。⑥齐老在生活中始终保持着他当木工时的朴素习惯。有一次，金涛和我陪齐老吃饭，一位梳着圆头的女佣人为老人端上一些饭菜，一盘豆豉辣椒，一碗腊肉素白菜汤，都是些小盘小碗。金涛兄吃完，小声对我说：“我没有吃饱。”但我吃了两碗饭，喝了一碗汤，急着要看齐老画画。齐老对秘书武大姐和我说：“你们就是不考虑金涛是爱吃的人，我的小女儿凤霞吃什么都行，今天金涛肯定没吃好，下次请您去曲园吃。”⑦齐老有很多学生，老人画画时大家都围在一边看，老人一声不响闷头画。可是在大家不在的时候，他就边画边传授我如何用笔，如何调色，如何心里要有实物，手上才能疏能跑车、密不透风，画出实物的神采来，画得不像不要紧，可是定要神似。他还说：“你毕竟不是在照相，你是根据实物，经过你的画笔，再创造出你所想象的神采，这才叫艺术品的神韵，原封不动画出的桃子是匠气作品，要琢磨怎样画活了，看着已像离开了纸。”⑧也真是这样，看看齐老画的一篮子桃子：那大桃压在简陋的篮子上，大胖桃子的丰满可爱，竹篮子的单薄负重都跃然纸上。由此，能够看出齐白石的艺术家风度。我看齐老画画，再仔细研究齐老的画，再回想齐老的教导：你画画跟唱戏一样，不可死学原搬，要记住花力气，下苦功，再创造，不能不进取啊！真是受益匪浅。（选文有改动）12．下列对文章内容的理解和分析，不正确的一项是（）A．新凤霞虽没读过书，但在齐白石先生的教导下，在绘画与演戏上都有独特感悟，她演戏时塑造的诸多角色展现出正义与反抗精神。B．齐白石先生看重人的气魄，看到新凤霞大胆画小兔，他极为赞赏，认为搞艺术就得有胆子，像各行各业的人在各自领域都要敢出手。C．齐老对身边人一视同仁，看门老尹拿着他给的画满心欢喜，吴祖光也常从老尹处购画，可见老尹手中画作品质不凡且交易氛围融洽。D．作者新凤霞学画时，齐白石先生总是在众人面前详细地传授她绘画技巧，如怎样用笔、调色，如何做到疏密得当，突出实物神采。13．梳理文章的内容，填写下面表格空缺的内容。事例①齐白石先生过九十大寿，仍每日对着亡妻灵位鞠躬，深情缅怀③齐白石先生画画时，众人围观闷头画，私下却向作者传授绘画技巧，强调神似而非形似体现齐白石先生的特点鼓励晚辈大胆创作，有艺术家气魄②对佣人宽厚，平等对待他人④①②③④14．请从描写角度赏析文中第⑧段划线句子。那大桃压在简陋的篮子上，大胖桃子的丰满可爱，竹篮子的单薄负重都跃然纸上。15．结合文章内容以及你对齐白石先生的了解，谈谈艺术创作与生活的关系。五、古代诗歌阅读（本题共2小题，5分）阅读下面这首诗，完成下面小题。木兰诗唧唧复唧唧，木兰当户织。不闻机杼声，唯闻女叹息。问女何所思，问女何所忆。女亦无所思，女亦无所忆。昨夜见军帖，可汗大点兵，军书十二卷，卷卷有爷名。阿爷无大儿，木兰无长兄，愿为市鞍马，从此替爷征。东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。旦辞爷娘去，暮宿黄河边，不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅。旦辞黄河去，暮至黑山头，不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑鸣啾啾。万里赴戎机，关山度若飞。朔气传金柝，寒光照铁衣。将军百战死，壮士十年归。归来见天子，天子坐明堂。策勋十二转，赏赐百千强。可汗问所欲，木兰不用尚书郎，愿驰千里足，送儿还故乡。爷娘闻女来，出郭相扶将；阿姊闻妹来，当户理红妆；小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。开我东阁门，坐我西阁床，脱我战时袍，著我旧时裳。当窗理云鬓，对镜帖花黄。出门看火伴，火伴皆惊忙：同行十二年，不知木兰是女郎。雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离；双兔傍地走，安能辨我是雄雌？16．下列对这首诗的理解和分析，不正确的一项是（）A．《木兰诗》是一首叙事诗，记述了木兰女扮男装，代父从军的故事，充满了传奇色彩。B．诗中“朔气传金柝，寒光照铁衣”从听觉和视觉的角度描写边塞军旅生活。C．“将军百战死，壮士十年归”运用互文，表现了战争的漫长和残酷，同时突出了木兰的英勇无畏。D．“当窗理云鬓，对镜帖花黄”描绘了木兰恢复女儿装束后的娇美姿态，表现了木兰对功名的渴望和对战争的厌倦。17．这首诗塑造了巾帼英雄花木兰的形象。请结合诗句“策勋十二转，赏赐百千强”进行分析。六、文言文阅读（本题共4小题，13分）阅读下面的文言文，完成小题。【甲】卖油翁陈康肃公善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。【乙】欧阳修苦读欧阳公四岁而孤①，家贫无资。太夫人②以荻③画地，教以书字，多诵古人篇章。及其稍长，而家无书读，就闾里④士人家借而读之，或因而抄录。以至昼夜忘寝食，惟读书是务。自幼所作诗赋文字，下笔已如成人。【注释】①孤：幼年丧父。②太夫人：指欧阳修的母亲郑氏。③荻（dí）：芦苇秆。④闾里：乡里。18．下列句子中加点的字意思，相同的一项是（）A．睨之久而不去/过中不至，太丘舍去B．以我酌油知之/以荻画地学书C．尔安敢轻吾射/惟手熟尔D．因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”/或因而抄录19．下列对甲、乙两文的理解和分析，有误的一项是（）A．甲文通过卖油翁的表演和解释，揭示了“熟能生巧”的道理，同时告诫人们要保持谦逊。B．乙文以“家贫无资”为背景，突出欧阳修幼年读书的艰辛与勤奋，彰显后天努力的重要性。C．甲文以对话推动情节，语言简洁生动；乙文以叙事为主，平实中蕴含深意。D．两文均以“技艺学习”为核心，甲文强调天赋，乙文强调环境对人的影响大。20．请将文中画横线句子翻译成现代汉语。（1）见其发矢十中八九，但微颔之。（2）以至昼夜忘寝食，惟读书是务。21．甲、乙两文中的主人公都通过长期实践达成目标，但其“实践”内涵不同。请结合文本与生活，分析二者的异同，并谈谈在学习上对你有何启示？七、整本书阅读（本题共2小题，7分）22．名著《骆驼祥子》作者①，深刻描绘了旧北京人力车夫祥子的坎坷人生。《骆驼祥子》中有两个关键情节，分别描述了祥子为实现买车的理想所做的努力及其遭遇的挫折，请进行概括。情节一：②；情节二：③。23．名著《骆驼祥子》中的主人公祥子，屡遭挫折的他最终走向了堕落。在读书分享会上请你就祥子的理想与奋斗历程，结合其悲惨命运，谈谈你个人的看法。（含标点80字以内）八、写作（50分）24．阅读下面的材料，根据要求写作。在我们的生活中，总有一些平凡之人，以他们独有的方式，散发着微弱却持久的光芒，照亮我们前行的路，温暖我们的心灵。请以“生活中的微光”为题目，写一篇记叙文。要求：（1）把题目誊抄到答题卡上；（2）不得抄袭，不要套作；（3）文中不得出现真实的人名、校名、地名；（4）不少于600字。

答案【答案】1．yào；碑2．显著，明显，鲜明地显示。；指某件事对人内心震动很大（心灵受到强烈的冲击或打动）。3．B4．语病是成分残缺，结尾句“为实现中华民族伟大复兴的中国梦”的后面加上“而奋斗”。5．示例：李大钊，字守常，河北乐亭人。他积极推动新文化运动，成为中国共产党的主要创始人之一。1927年，他被反动军阀杀害，年仅38岁。他的遗著编入《李大钊文集》，激励后人不断前行。【答案】6．示例：家乡老街的招牌中，哪种字体风格最能展现本地传统商业文化特色？7．示例：同学，你好呀！这块古招牌很珍贵，别触摸以免损坏它，咱们可以用眼睛好好欣赏哦。8．【答案】草树知春不久归；百般红紫斗芳菲；独坐幽篁里；弹琴复长啸；此夜曲中闻折柳；何人不起故园情【答案】9．D10．示例：①有效破解城乡垃圾难题；②改善人居环境，提高新型城镇化质量和生态文明建设水平；③提高后续垃圾处理效率，降低处理难度；④节约社会资源，进而将垃圾转化为可利用的资源和能源。11．示例：①在家中设置分类垃圾桶，方便分开投放可回收垃圾和有害垃圾。②政府需加强宣传，提高居民环保意识，推动垃圾分类的普及和实施。【答案】12．D13．示例：作者第一次在齐老家画画，放开手大甩笔画小兔，齐老高兴夸赞；重情义；齐白石先生每月给老尹画画当作报酬，还会多画奖励；绘画技艺精湛，倾囊相授，注重艺术神韵的传授。14．示例：从描写角度来看，第⑧段划线句子运用细节描写，通过“压”“丰满可爱”“单薄负重”等词生动形象地写出桃子的情态，表现出齐白石先生画作的生动传神、具有神韵。15．示例：艺术创作源于生活，高于生活。齐白石先生的画作素材多来源于日常生活，但他通过画笔对实物进行再创造，赋予其神韵，使其超越现实，这才是真正的艺术。传递情感与思想，二者紧密相连、相互影响。【答案】16．D17．示例：“十二转”写出木兰立下了赫赫战功，多次受奖；“百千强”强调朝廷对木兰的赏赐丰厚，诗句通过具体数字和夸张手法，刻画木兰卓越的军事才能和作战勇敢的巾帼英雄形象。（表述准确、语言得体即可）【答案】18．A19．D20．（1）（卖油翁）看到他射出的箭十支能中八九支，只是对此微微点头。（2）以至于白天黑夜废寝忘食，只把读书当作首要的事情。21．示例：同：均需持之以恒（卖油翁倒油千次、欧阳修抄书苦读）。异：甲文的“实践”是重复性技能训练，乙文的“实践”是克服物质匮乏的主动学习。启示：技能需反复打磨，学习需主动创造机会；成功=坚持+方法（如卖油翁的“巧”与欧阳修的“借书