2025~2026学年北京市顺义区高二上学期期末物理试卷_第1页
2025~2026学年北京市顺义区高二上学期期末物理试卷_第2页
2025~2026学年北京市顺义区高二上学期期末物理试卷_第3页
2025~2026学年北京市顺义区高二上学期期末物理试卷_第4页
2025~2026学年北京市顺义区高二上学期期末物理试卷_第5页
已阅读5页,还剩5页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

2025~2026学年北京市顺义区高二上学期期末物理试卷一、单选题1.下列说法正确的是()

A.点电荷是一种理想化模型B.“太阳东升西落”是以太阳为参考系C.研究地球的自转时,可以把地球看成质点D.研究北京冬奥会比赛项目中冰壶运动员的推壶技术时,冰壶可以看成质点2.如图所示,匀强电场的电场强度E=100V/m,垂直于电场线方向的A、B两点相距10cm,则的值为()

A.1000VB.100VC.10VD.0V3.如图所示,一物体静止在水平面上,在水平恒力F作用下由静止开始运动,前进距离为x时,速度达到v,此时力F的瞬时功率为()

A.FvB.FxC.D.4.如图所示,汽车通过凹形桥的最低点时()

A.为了防止爆胎,汽车应高速驶过B.汽车受到重力、支持力、向心力C.桥对汽车的支持力与汽车的重力大小相等D.汽车所需的向心力由汽车受到的支持力和重力的合力提供5.如图所示,在竖直光滑墙壁上用网兜把足球挂在A点,足球与墙壁的接触点为B。足球的质量为m,悬绳与墙壁的夹角为,网兜的质量不计。下列说法中正确的是()

A.悬绳对足球的拉力大小为B.墙壁对足球的弹力大小为C.足球所受合力的大小为D.悬绳和墙壁对足球的合力大小为6.如图所示为某物体做匀变速直线运动的速度v随时间t变化的图像,下列说法正确的是()

A.加速度方向在t0时刻发生改变B.物体的位移方向始终与初速度方向相反C.从0时刻至2t0时刻,物体的平均速度为零D.加速度方向与速度方向相反时,物体的位移一定减小7.根据开普勒定律可知,火星绕太阳运行的轨道是椭圆,太阳在椭圆的一个焦点上,如图所示,下列说法正确的是()

A.火星运动到近日点时的线速度最小B.火星运动到远日点时的加速度最小C.太阳对火星的万有引力大小始终保持不变D.太阳对火星的万有引力大于火星对太阳的万有引力8.某静电场的电场线如图中实线所示,虚线是某个带电粒子仅在静电力作用下的运动轨迹。关于该粒子,下列说法正确的是()

A.一定带负电B.一定从点运动到点C.在点的动能大于在点的动能D.在点的加速度小于在点的加速度9.如图所示为采用动力学方法测量空间站质量的原理图。若已知飞船质量为,其推进器的平均推力F为900N,在飞船与空间站对接后,推进器工作5s内,测出飞船和空间站的速度变化是0.05m/s,则空间站的质量约为()

A.B.C.D.10.A、B两物体的质量之比,它们以相同的初速度在水平面上做匀减速直线运动,直到停止,其速度随时间变化的图像如图所示。下列说法正确的是()

A.A、B两物体的位移大小之比为B.A、B两物体的加速度大小之比为C.A、B两物体克服摩擦力做功之比为D.A、B两物体受到的摩擦力大小之比为11.一滑块从固定在地面上的光滑斜面顶端由静止释放,沿斜面下滑的过程中,滑块的动能、势能与运动时间t、、位移x之间的关系图像如图所示,以地面为零势能面,其中正确的是()

A.B.C.D.12.在一个点电荷Q的电场中,让x轴与它的一条电场线重合,坐标轴上A、B两点的坐标分别为0.3m和0.6m(如图甲)。在A、B两点分别放置试探电荷,其受到的静电力跟试探电荷的电荷量的关系,如图乙中直线a、b所示。下列说法正确的是()

A.点电荷Q位于x=0.2m处B.A、B两点的电场强度大小之比为=4:1C.将点电荷Q的电量加倍,A点电场强度变为原来的倍D.将一电子从A点移动到B点,电子受到的电场力逐渐增大13.如图所示为汽车蓄电池供电简化电路图。当汽车启动时,启动开关S闭合,电动机工作,车灯(L1、L2)会变暗;当汽车启动之后,启动开关S断开,电动机停止工作,车灯恢复正常亮度。发生以上现象的主要原因是()

A.车灯与电动机串联,电动机工作时占据了大部分电流B.电动机工作时,流过车灯的电流被电动机分走了一部分C.电动机工作时,车灯的电阻因电流变化而增大,导致车灯实际功率减小D.电动机工作时总电流变大,电源内阻分走的电压变多,导致车灯两端电压降低14.如图所示,固定于水平面上的金属架CDEF处在竖直向下的匀强磁场中,金属棒MN在外力作用下沿框架以速度v向右做匀速运动。t=0时,磁感应强度为B0,此时MN到达的位置恰好使MDEN构成一个边长为L的正方形。为使金属棒MN中始终不产生感应电流,磁感应强度B需随时间t变化。下列关系正确的是()

A.B.C.D.二、实验题15.探究物体加速度与力、质量的关系,实验装置如图1所示。(1)把木板的一侧垫高,以平衡小车受到的阻力。调节木板的倾斜度,使小车在不受牵引时能拖动纸带沿木板做______运动。(2)实验过程中得到一条纸带,其中一部分如图2所示,A、B、C、D、E为纸带上标出的连续5个计数点,相邻计数点之间还有4个计时点没有标出。打点计时器接在频率为50Hz的交流电源上。打点计时器打下B点时,小车运动的速度=______m/s,小车运动的加速度a=______。(3)在探究加速度与力的关系时,某同学根据实验数据做出a-F图像如图3所示,发现该图线未通过坐标原点,可能的原因是______。16.(1)用欧姆表“×10”挡粗测某电阻,示数如图1所示,对应的读数是______Ω。(2)某实验小组为测量干电池的电动势和内阻,设计了如图2所示电路,所用器材如下:电压表(量程0~3V,内阻很大);电流表(量程0~0.6A,内阻未知);电阻箱(阻值0~999.9Ω);干电池一节、开关一个和导线若干。①闭合开关前,电阻箱阻值应调节到______(填“最大”或“最小”)。②调节电阻箱的阻值,记录其阻值R、相应的电流表示数I和电压表示数U。根据记录数据作出的U-I图像如图3所示,则干电池的电动势E=______V(保留3位有效数字),内阻为r=______Ω(保留2位有效数字)。③该小组根据记录数据进一步探究,作出-R图像如图4所示。利用图4中图像的纵轴截距,结合图3得到的电动势与内阻,可以求出电流表内阻为______Ω(保留2位有效数字)。三、解答题17.一小球从距水平地面h=5m高处水平抛出,初速度v0=10m/s,不计空气阻力,重力加速度g取10m/s2。(1)求小球在空中运动的时间t;(2)求小球落地点距抛出点的水平位移大小x;(3)以抛出点为坐标原点O,水平抛出方向为x轴正方向,竖直向下为y轴正方向,写出小球在空中运动的轨迹方程。18.如图所示,光滑水平面AB与竖直面内半径为R的粗糙半圆形导轨BC在B点相接。一个质量为m的物体将弹簧压缩至A点后由静止释放,在弹力作用下物体获得某一向右速度后脱离弹簧,它经过B点的速度为,之后沿半圆形导轨运动,经过C点的速度为。不计空气阻力,重力加速度为g。求:(1)弹簧压缩至A点时的弹性势能;(2)物体在C点对导轨的压力大小;(3)物体沿半圆形导轨运动过程中阻力做的功。19.如图甲所示,多个横截面积相同的金属圆筒依次排列,其中心轴线在同一直线上,圆筒的长度依照一定的规律依次增加。序号为奇数的圆筒和交变电源的一个极相连,序号为偶数的圆筒和该电源的另一个极相连。交变电源两极间电势差的变化规律如图乙所示。在t=0时,奇数圆筒相对偶数圆筒的电势差为正值,此时位于金属圆板(序号为0)中央的一个电子,在圆板和圆筒1之间的电场中由静止开始加速,沿中心轴线冲进圆筒1。圆筒不同长度的设计,使电子运动到圆筒与圆筒之间各个间隙中都能恰好使静电力的方向跟运动方向相同而不断加速。经过n次加速,进入电场强度为E方向竖直向下的匀强电场,最后从该匀强电场右边缘射出。已知电子的质量为m、电子电荷量为e、电压的绝对值为、周期为T,竖直向下电场的极板长度为s,电子通过圆筒间隙的时间可以忽略不计。求:(1)电子进入圆筒1时的速度大小;(2)第n个圆筒的长度L;(3)电子在竖直向下的匀强电场中竖直方向的位移大小y。20.类比是科学思维中的重要方法。(1)某同学做“探究弹力与弹簧形变量的关系”的实验,如图1所示,实验操作规范,正确画出了弹簧弹力F和形变量x的图像,如图2所示。他根据图像斜率求出弹簧的劲度系数为k。他思考该实验过程克服弹力做功等于弹性势能增量,因为这一过程弹力是变力做功,所以他类比匀变速直线运动速度v随时间t变化图像求位移的方法,写出了弹性势能随弹簧形变量变化的表达式。请你利用这一方法写出弹性势能随x变化的表达式,取原长为弹性势能零势能点。(2)电容器是一种重要的电学元件。①电容器储存的电能,等于电源在充电过程中,向电容器两个极板分别输送等量异种电荷时,克服极板上已积累电荷产生的电场力所做的功。这一过程与克服弹力做功等于弹性势能增量类似,与之类比,对电容为C的平行板电容器充电,两极板间的电势差为U。推导电容器储存电能的表达式。②当平行板电容器的两极板间是真空时,电容C与极板的正对面积S、极板间距离

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论