2023年青马工程结业考试真题重组卷试题及完整答案

2023年青马工程结业考试真题重组卷试题及完整答案

一、单项选择题（每题2分，共20分）1.马克思主义中国化的第一次历史性飞跃形成的理论成果是A.邓小平理论B.毛泽东思想C.三个代表重要思想D.科学发展观2.党的二十大报告提出，中国式现代化本质要求的首要任务是A.实现共同富裕B.高质量发展C.人与自然和谐共生D.物质文明与精神文明相协调3.青年马克思主义者培养工程的核心育人理念是A.知行合一B.又红又专C.德才兼备D.政治过硬、本领高强4.新发展理念中，注重解决发展内外联动问题的是A.创新B.协调C.绿色D.开放5.共青团十八大报告指出，团的根本定位是A.党的助手和后备军B.青年利益代表C.群团组织D.社会服务组织6.马克思主义认为，人的本质在其现实性上是A.自然属性B.社会关系的总和C.意识存在D.实践主体7.党的百年奋斗历史经验“十个坚持”中，置于首位的是A.坚持人民至上B.坚持党的领导C.坚持独立自主D.坚持理论创新8.社会主义初级阶段基本路线的“一个中心”指A.以人民为中心B.以经济建设为中心C.以改革创新为中心D.以高质量发展为中心9.习近平总书记指出，做好党的青年工作要抓住的“根本性问题”是A.培养什么人B.怎样培养人C.为谁培养人D.以上都是10.构建人类命运共同体理念首次写入联合国文件是在A.2015年B.2016年C.2017年D.2018年二、填空题（每题2分，共20分）11.中国共产党人的初心和使命是________、________。12.马克思主义活的灵魂是________。13.党的二十大报告提出，到2035年基本实现________，到本世纪中叶建成________。14.青年马克思主义者培养工程的简称是________。15.我国国家制度和国家治理体系的显著优势共________条。16.习近平新时代中国特色社会主义思想的核心要义是坚持和发展________。17.团的“三会两制一课”中，“两制”指________制度和________制度。18.社会主义核心价值观国家层面的价值目标是________、________、________、________。19.党的最大政治优势是________，最大危险是________。20.马克思把________称为“人的本质力量的公开展示”。三、判断题（每题2分，共20分，正确打“√”，错误打“×”）21.马克思主义中国化的理论成果之间是彼此割裂、独立发展的。22.共同富裕是同步富裕、平均富裕。23.青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有前途，民族就有希望。24.党的自我革命是跳出历史周期率的第二个答案。25.新民主主义革命的胜利标志着我国进入社会主义社会。26.全过程人民民主是社会主义民主政治的本质属性。27.共青团推优入党工作比例原则上不超过支部新发展党员数的50%。28.意识形态工作是为国家立心、为民族立魂的工作。29.劳动创造了人和人类社会，是人类的第一个历史活动。30.构建新发展格局的关键在于经济循环的畅通无阻。四、简答题（每题5分，共20分）31.简述中国式现代化五个特色。32.简述新时代青年践行“请党放心、强国有我”的三条现实路径。33.简述党的二十大报告关于教育、科技、人才“三位一体”战略部署的核心内容。34.简述全过程人民民主的显著优势。五、讨论题（每题5分，共20分）35.结合马克思主义实践观，谈谈青马学员如何在社会大课堂中增长才干。36.试论共同富裕背景下青年如何处理好“小我”与“大我”的关系。37.从唯物史观角度分析“江山就是人民，人民就是江山”的深刻内涵。38.面对世界百年未有之大变局，中国青年应如何提升国际传播能力。答案与解析一、单项选择题1.B2.B3.D4.D5.A6.B7.B8.B9.D10.C二、填空题11.为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴12.具体问题具体分析13.社会主义现代化，社会主义现代化强国14.青马工程15.十三16.中国特色社会主义17.团员教育评议，团员年度注册18.富强、民主、文明、和谐19.密切联系群众，脱离群众20.工业的历史和工业的已经产生的对象性存在三、判断题21×22×23√24√25×26√27×28√29√30√四、简答题（每题约200字）31.中国式现代化是人口规模巨大的现代化，是全体人民共同富裕的现代化，是物质文明和精神文明相协调的现代化，是人与自然和谐共生的现代化，是走和平发展道路的现代化。五方面特色立足国情、超越西方旧式现代化，为人类实现现代化提供全新选择。32.一是把牢政治方向，用党的科学理论武装头脑，坚定“四个自信”；二是练就过硬本领，在科技创新、乡村振兴、基层治理一线经风雨、见世面；三是勇于永久奋斗，把“小我”融入“大我”，在急难险重任务中冲锋在前，让青春在全面建设社会主义现代化国家的火热实践中绽放绚丽之花。33.党的二十大首次将教育、科技、人才合并一章集中部署，提出“教育优先发展、科技自立自强、人才引领驱动”。核心逻辑是：教育是基础，科技是关键，人才是根本，三者协同打通国家创新体系堵点，形成“基础研究—技术攻关—成果转化—产业创新—人才支撑”全链条，到2035年建成教育强国、科技强国、人才强国，为高质量发展提供基础性、战略性支撑。34.全过程人民民主优势在于：全链条，贯通民主选举、协商、决策、管理、监督各环节；全方位，贯通国家政治生活和社会生活各层面；全覆盖，保障人民知情权、参与权、表达权、监督权；最真实，人民既参与投票也参与日常治理；最广泛，不分民族、阶层、性别、职业；最有效，能把党的主张、国家意志、人民意愿紧密融合，集中力量办大事，防止“民主空转”。五、讨论题（每题约200字）35.马克思主义实践观强调实践是认识的来源、动力和检验标准。青马学员应走出教室、走进社会大课堂：一是深入基层蹲点调研，把论文写在祖国大地上，在乡村振兴一线发现真问题；二是参加“三下乡”“返家乡”社会实践，用脚步丈量民情，用汗水换来真知；三是建立长期志愿服务基地，把专业知识转化为解决群众急难愁盼的实际行动，在反复实践中检验、修正、升华认识，实现“认识—实践—再认识”的螺旋式上升，成长为知行合一的青年政治骨干。36.共同富裕不是“均贫富”，而是“共建共富”。青年首先要提升人力资本，通过教育、技能、创新增强创富能力，把“小我”做大做强；其次要树立共享理念，参与公益慈善、志愿服务、第三次分配，带动后富；再次要自觉服从国家重大战略，到中西部、基层、艰苦行业建功立业，把个人“小我”融入民族复兴“大我”，在促进社会整体富裕中实现人生价值，形成“我为人人、人人为我”的良性循环。37.唯物史观认为人民群众是历史的创造者。“江山就是人民”揭示政权合法性源于人民支持，得民心者得天下；“人民就是江山”强调政权宗旨在于服务人民，失民心者失江山。百年党史是一部党与人民生死与共的历史：土地革命让农民“耕者有其田”，改革开放让人民“富起来”，新时代脱贫攻坚使近一亿农村人口脱贫。历史反复证明，谁把人民放在心上，人民就把谁举过头顶；脱离人民就会被历史抛弃。青年应站稳人民立场，把个人奋斗与人民福祉结合，才能书写无悔青春。38.国际传播能力是国家软实力的重要组成。青年应从四方面着力：一是夯实中国立场，用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑，做到“心里有底、故事有魂”；二是提升跨