教资考试试题大题及答案

教资考试试题大题及答案

一、单项选择题（每题2分，共20分）1.主张教育要顺应儿童的自然本性，让儿童的身心在自然状态下自由发展的教育家是（）。A.洛克B.卢梭C.裴斯泰洛齐D.夸美纽斯2.我国最早规定义务教育阶段的学制是（）。A.壬寅学制B.癸卯学制C.壬戌学制D.壬子癸丑学制3.在教学过程中，教师运用多媒体教学手段模拟实物的形象，为学生提供学习的感性材料，这属于（）。A.模象直观B.实物直观C.言语直观D.想象直观4.学生在解题过程中对题目浏览、测查、完成情况的监视及对速度的把握主要采用了（）。A.认知策略B.元认知策略C.管理策略D.复述策略5.班主任工作的中心环节是（）。A.了解和研究学生B.组织和培养班集体C.做好个别教育工作D.统一多方面的教育力量6.提出“范例教学”理论的教育家是（）。A.瓦·根舍因B.布鲁纳C.巴班斯基D.赞科夫7.在教育目的价值取向上，存在的两种典型对立的理论主张是（）。A.个人本位论与社会本位论B.国家本位论与社会本位论C.全面发展论与个性发展论D.国家本位论与个人本位论8.当一个人熟悉了某种事物潜在作用，这种阻碍理解的因素是（）。A.已有的知识经验B.问题特征C.功能固着D.原型启发9.学校教育始于（）。A.奴隶社会初期B.奴隶社会末期C.原始社会末期D.封建社会中期10.教师通过协调课堂内的各种人际关系而有效实现预定教学目标的过程称为（）。A.课堂凝聚力B.课堂控制C.课堂管理D.课堂气氛答案：1.B2.A3.A4.B5.B6.A7.A8.C9.A10.C二、多项选择题（每题2分，共20分）1.教育的社会属性包括（）。A.永恒性B.历史性C.相对独立性D.阶级性2.下列属于教学过程基本规律的有（）。A.间接经验与直接经验相结合规律B.掌握知识与发展智力相统一规律C.传授知识与思想品德教育相统一规律D.教师主导作用与学生主体作用相统一规律3.影响遗忘进程的因素有（）。A.学习材料的性质B.识记材料的数量和学习程度C.记忆任务的长久性与重要性D.识记的方法4.我国新型师生关系的特点是（）。A.尊师爱生B.民主平等C.教学相长D.心理相容5.以下属于德育方法的有（）。A.说服教育法B.榜样示范法C.情感陶冶法D.实践锻炼法6.下列属于教育目的的功能的是（）。A.导向功能B.激励功能C.评价功能D.调控功能7.中小学常用的教学方法有（）。A.讲授法B.讨论法C.演示法D.练习法8.学生心理发展的基本特征有（）。A.连续性与阶段性B.定向性与顺序性C.不平衡性D.差异性9.班集体的基本特征有（）。A.明确的共同目标B.一定的组织结构C.共同的生活准则D.集体成员之间平等、心理相容的氛围10.学校教育制度在形式上的发展经历的过程有（）。A.前制度化教育B.制度化教育C.非制度化教育D.义务教育答案：1.ABCD2.ABCD3.ABCD4.ABCD5.ABCD6.ABCD7.ABCD8.ABCD9.ABCD10.ABC三、判断题（每题2分，共20分）1.教育是人类社会特有的现象，动物界不存在教育。（）2.凡是能影响人的身心发展的活动都是教育。（）3.教学是学校实现教育目的的唯一途径。（）4.一个人的知识可以随年龄的增加不断积累，但能力并非随年龄的增加而提高。（）5.负强化就是惩罚。（）6.德育过程即品德形成过程。（）7.教育目的与培养目标是普遍与特殊的关系。（）8.学习动机越强，学习效果越好。（）9.教师的根本任务是教书育人。（）10.学校教育在人的身心发展中起主导作用。（）答案：1.√2.×3.×4.√5.×6.×7.√8.×9.√10.√四、简答题（每题5分，共20分）1.简述教育的文化功能。答：教育具有筛选、整理、传递和保存文化的功能；传播和交流文化的功能；选择和提升文化的功能；更新和创造文化的功能。2.简述教学工作的基本环节。答：教学工作基本环节有备课，包括备教材、备学生、备教法；上课，是教学的中心环节；作业的布置与批改；课外辅导；学业成绩的检查与评定。3.简述如何培养学生的学习兴趣。答：丰富教学方法和手段，使课堂生动有趣；结合生活实际，让学生感受知识实用性；鼓励学生参与实践活动，获得成就感；及时肯定和鼓励学生的进步，增强自信心。4.简述班主任如何组织和培养班集体。答：确定集体奋斗目标，凝聚班级力量；建立班委会，选拔和培养班干部；培养正确舆论和良好班风；组织多样班级活动，增强班级凝聚力。五、讨论题（每题5分，共20分）1.讨论素质教育与应试教育的区别。答：素质教育重全面发展，面向全体学生，培养创新与实践能力，教学方法多样。应试教育重分数，面向少数学生，忽视其他能力，采用灌输式教学，评价单一。2.讨论如何在教学中促进学生的迁移。答：应注重基础知识和基本技能教学，促进概括水平提高；合理安排教学内容和程序，建立知识联系；教授学习策略，培养迁移意识；让学生在不同情境中运用知识，提高迁移能力。3.讨论教师如何进行课堂管理。答：建立合理规则制度，规范学生课堂行为；营造积极课堂氛围，鼓励学生参与；关注学生个