安庆职业技术学院《当代教育心理学》2025-2026学年期末试卷

安庆职业技术学院《当代教育心理学》2025-2026学年期末试卷一、单项选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）

1.根据维果茨基的社会文化理论，儿童的发展主要依赖于（）。

A.生物遗传因素B.教育和环境的相互作用C.社会互动D.自我反思

2.学习理论中，认为学习是刺激与反应之间建立联结的是（）。

A.行为主义B.认知主义C.建构主义D.人本主义

3.在教育心理学中，动机是指引起和维持个体活动，并使活动朝向一定目标的内在或外在力量，这种力量主要来源于（）。

A.外部奖励B.内部兴趣C.教师要求D.家庭压力

4.根据加德纳的多元智能理论，个体在音乐、绘画、舞蹈等方面表现出的能力属于（）。

A.语言智能B.逻辑-数学智能C.身体-动觉智能D.艺术智能

5.在学习过程中，学生通过观察和模仿他人的行为来学习，这种现象称为（）。

A.替代性学习B.观察学习C.类比学习D.机械学习

6.根据埃里克森的心理社会发展理论，青少年期的主要心理任务是（）。

A.建立信任感B.发展自主性C.形成同一性D.建立亲密关系

7.在教育心理学中，自我效能感是指个体对自己完成某项任务能力的信念，这种信念主要影响个体的（）。

A.学习动机B.学习策略C.学习效果D.学习态度

8.根据布鲁纳的发现学习理论，教师应该鼓励学生通过（）来获取知识。

A.死记硬背B.主动探索C.被动接受D.机械练习

9.在教育心理学中，元认知是指个体对自身认知过程的认知和调控，这种能力主要帮助个体（）。

A.提高学习效率B.增强记忆力C.促进理解D.培养创造力

10.根据班杜拉的社会学习理论，个体的行为不仅受自身经验的影响，还受（）的影响。

A.生物遗传因素B.社会环境因素C.教师评价D.同伴压力

二、多项选择题（本大题共5小题，每小题3分，共15分）

1.根据斯金纳的操作性条件反射理论，强化可以分为（）。

A.正强化B.负强化C.惩罚D.消退E.替代性学习

2.在教育心理学中，影响学生学习的因素包括（）。

A.学习动机B.学习策略C.教师教学方法D.学习环境E.家庭背景

3.根据维果茨基的最近发展区理论，教师应该为学生提供（）。

A.挑战性任务B.支持性帮助C.过于简单的任务D.过于困难的任务E.自主探索的机会

4.在教育心理学中，自我效能感的影响因素包括（）。

A.成功经验B.失败经验C.替代性经验D.言语说服E.情绪状态

5.根据加德纳的多元智能理论，个体的智能类型包括（）。

A.语言智能B.逻辑-数学智能C.身体-动觉智能D.艺术智能E.自然观察智能

三、（判断题、填空题）（本大题共1小题，每小题10分，共10分）

根据奥苏贝尔的认知同化理论，新知识的学习主要依赖于学生已有的知识结构，这种同化过程可以分为（）。

（1）下位学习：新知识被纳入已有的知识结构中，成为已有知识的特例或补充。

（2）上位学习：新知识被用来概括已有的知识，形成更广泛的概念。

（3）并列结合学习：新知识与已有的知识结构在意义和形式上没有直接联系，但可以通过类比或推理来建立联系。

请根据上述内容，判断以下说法是否正确，并简要说明理由。

（1）学生通过学习“鸟”和“鹰”这两个概念，可以更好地理解“鸟”的概念，这种现象属于下位学习。

（2）学生通过学习“三角形”和“正方形”这两个概念，可以更好地理解“多边形”的概念，这种现象属于上位学习。

（3）学生通过学习“狗”和“猫”这两个概念，可以更好地理解“哺乳动物”的概念，这种现象属于并列结合学习。

四、（材料分析题）（本大题共1小题，共20分）

材料一：小明是一名初中生，他在学习数学时表现出较大的困难。尽管老师多次提醒他要认真听讲，但他总是注意力不集中，容易走神。小明在数学考试中的成绩也一直不太理想，这让他感到非常沮丧，甚至开始逃避数学学习。

材料二：小红是一名小学教师，她在教学过程中发现，有些学生上课时总是无法按时完成作业，即使老师多次催促，他们仍然拖延。小红认为，这些学生可能存在学习动机不足的问题，因此她尝试采用多种方法来激发学生的学习兴趣，例如：设计有趣的教学活动、给予学生适当的奖励、鼓励学生之间的合作学习等。

请根据以上材料，回答以下问题：

（1）小明在学习数学时表现出的问题可能是什么原因导致的？

（2）小红在教学过程中采取的措施有哪些？这些措施的理论依据是什么？

（3）结合教育心理学的相关理论，提出针对小明和小红的教育建议。

五、（论述题）（本大题共1小题，共25分）

材料一：某中学开展了一项关于学生学习动机的调查，结果显示，大部分学生学习的主要动力来自于父母和老师的期望，而自身对学习内容的兴趣和内在动机相对较低。调查还发现，学生的学习成绩与他们的学习动机之间存在一定的相关性，但并非完全一致。

材料二：某教育专家指出，当前教育过程中普遍存在的一种现象是，许多学生虽然能够掌握课本上的知识，但在实际应用中却表现出较差的能力，这说明学生的学习存在一定的局限性。该专家认为，教育应该更加注重培养学生