厦门软件职业技术学院《口腔预防医学》2025-2026学年期末试卷

厦门软件职业技术学院《口腔预防医学》2025-2026学年期末试卷一、单项选择题（本大题共15小题，每小题2分，共30分）

1.口腔流行病学的主要研究方法是（）。

A.实验研究B.抽样调查C.案例分析D.文献综述

2.致龋细菌主要是（）。

A.变形链球菌B.布氏杆菌C.肺炎克雷伯菌D.金黄色葡萄球菌

3.口腔卫生指数（OHI-S）主要包括哪些指标？（）

A.牙菌斑指数和牙龈出血指数B.牙齿缺失和牙齿磨损C.牙结石和牙龈萎缩D.牙齿敏感和牙齿松动

4.氟化物防龋的主要机制是（）。

A.抑制细菌代谢B.增强牙齿硬度C.促进牙齿再生D.减少牙齿敏感

5.口腔黏膜病最常见的症状是（）。

A.口腔溃疡B.牙周出血C.牙齿松动D.牙齿缺失

6.口腔颌面部感染最常见的致病菌是（）。

A.链球菌B.大肠杆菌C.绿脓杆菌D.肺炎克雷伯菌

7.牙周病的早期症状包括（）。

A.牙龈红肿B.牙龈出血C.牙齿松动D.以上都是

8.口腔癌筛查的主要方法包括（）。

A.口腔检查B.细胞学检查C.影像学检查D.以上都是

9.口腔预防医学的核心目标之一是（）。

A.提高口腔健康水平B.增加口腔医疗收入C.扩大口腔医疗市场D.增加口腔医疗人员

10.口腔健康教育的主要内容包括（）。

A.口腔卫生习惯B.饮食习惯C.烟酒危害D.以上都是

11.致龋菌的主要代谢产物是（）。

A.乳酸B.乙酸C.丁酸D.戊酸

12.牙周袋形成的标志是（）。

A.牙龈红肿B.牙龈出血C.牙龈退缩D.牙周袋深度超过3mm

13.口腔黏膜病的常见分类包括（）。

A.口腔溃疡B.口腔白斑C.口腔念珠菌病D.以上都是

14.口腔颌面部感染的治疗方法包括（）。

A.抗生素治疗B.牙周手术C.牙根管治疗D.以上都是

15.口腔癌的高危因素包括（）。

A.吸烟B.饮酒C.不良饮食习惯D.以上都是

二、多项选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）

1.口腔流行病学的研究内容主要包括哪些方面？（）

A.口腔疾病的发生率B.口腔疾病的分布C.口腔疾病的预防D.口腔疾病的治疗

2.致龋细菌的代谢产物有哪些？（）

A.乳酸B.乙酸C.丁酸D.戊酸

3.口腔卫生指数（OHI-S）的指标包括哪些？（）

A.牙菌斑指数B.牙龈出血指数C.牙结石指数D.牙龈萎缩指数

4.氟化物防龋的方法有哪些？（）

A.氟水漱口B.氟化物涂料C.氟化物牙膏D.氟化物补充剂

5.口腔黏膜病的常见症状有哪些？（）

A.口腔溃疡B.口腔白斑C.口腔念珠菌病D.口腔出血

6.口腔颌面部感染的治疗方法包括哪些？（）

A.抗生素治疗B.牙周手术C.牙根管治疗D.牙周冲洗

7.口腔癌筛查的方法包括哪些？（）

A.口腔检查B.细胞学检查C.影像学检查D.内镜检查

8.口腔预防医学的核心目标包括哪些？（）

A.提高口腔健康水平B.减少口腔疾病的发生C.延长口腔健康寿命D.增加口腔医疗收入

9.口腔健康教育的内容包括哪些？（）

A.口腔卫生习惯B.饮食习惯C.烟酒危害D.药物使用

10.口腔癌的高危因素包括哪些？（）

A.吸烟B.饮酒C.不良饮食习惯D.遗传因素

三、判断题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）

1.致龋细菌的主要代谢产物是乳酸。（）

2.口腔卫生指数（OHI-S）主要包括牙菌斑指数和牙龈出血指数。（）

3.氟化物防龋的主要机制是增强牙齿硬度。（）

4.口腔黏膜病最常见的症状是口腔溃疡。（）

5.口腔颌面部感染最常见的致病菌是链球菌。（）

6.牙周病的早期症状包括牙龈红肿、牙龈出血和牙齿松动。（）

7.口腔癌筛查的主要方法包括口腔检查、细胞学检查和影像学检查。（）

8.口腔预防医学的核心目标之一是提高口腔健康水平。（）

9.口腔健康教育的主要内容包括口腔卫生习惯、饮食习惯和烟酒危害。（）

10.口腔癌的高危因素包括吸烟、饮酒和不良饮食习惯。（）

四、材料分析题（本大题共2小题，每小题10分，共20分）

材料一：某社区进行了一次口腔健康调查，结果显示该社区成年人的龋齿患病率为60%，牙龈出血率为50%，口腔溃疡患病率为30%。调查还发现，该社区居民的口腔卫生习惯普遍较差，大多数人没有定期进行口腔检查。

材料二：某医院口腔科最近几年接诊的口腔癌患者数量逐年增加，其中吸烟和饮酒是主要的高危因素。医院建议患者进行定期的口腔检查和筛查，以早期发现和治疗口腔癌。

1.根据材料一，分析该社区口腔健康存在的问题，并提出相应的预防措施。

2.根据材料二，分析口腔癌的流行病学特点，并提出相应的预防建议。

五、论述题（本大题共1小题，共30分）

材料一：某小学开展了一次口腔健康教育讲座，内容包括口腔卫生习惯、氟化物防龋、口腔黏膜病预防等。讲座结束后，学校还组织学生进行了口腔健康检查，并对有问题的学生进行了及时的治疗。

材料二：某社区开展了一次口腔健康宣传活动，内容包括口腔卫