北京化工大学《古代汉语》2025-2026学年期末试卷

北京化工大学《古代汉语》2025-2026学年期末试卷

一、单项选择题（总共10题，每题3分，每题只有一个正确答案，请将正确答案的序号填在括号内）1.下列各组字中，象形字、指事字、会意字、形声字四种结构类型都具备的一组是（）A.日刃休江B.田本牧闻C.人上从花D.火末莫旗2.下列句子中，“之”的用法与其他三项不同的是（）A.学而时习之，不亦说乎？B.知之为知之，不知为不知。C.择其善者而从之，其不善者而改之。D.大道之行也，天下为公。3.下列词语中，古今意义完全不同的一组是（）A.亲戚B.牺牲C.感激D.行李4.下列句子中，没有宾语前置现象的是（）A.何陋之有？B.沛公安在？C.句读之不知，惑之不解。D.蚓无爪牙之利，筋骨之强。5.下列汉字的读音，与“角”字读音相同的是（）A.脚B.觉C.决D.较6.下列句子中，“以”字用作介词表示“凭借”意思的是（）A.以勇气闻于诸侯。B.斧斤以时入山林。C.余船以次俱进。D.愿以十五城请易璧。7.下列词语中，属于连绵词的是（）A.犹豫B.社稷C.是非D.百姓8.下列句子中，“而”字用作连词表示并列关系的是（）A.蟹六跪而二螯。B.吾尝终日而思矣。C.青，取之于蓝，而青于蓝。D.诸君而有意，瞻予马首可也。9.下列汉字的部首，与“颖”字部首相同的是（）A.颍B.顷C.颈D.领10.下列句子中，“于”字用作介词表示“比”意思的是（）A.冰，水为之，而寒于水。B.师不必贤于弟子。C.苛政猛于虎也。D.以上各项都是二、多项选择题（总共5题，每题4分，每题有两个或两个以上正确答案，请将正确答案的序号填在括号内，多选、少选、错选均不得分）1.下列汉字中，属于会意字的有（）A.莫B.休C.牧D.步E.武2.下列词语中，古今意义相同的有（）A.妻子B.朋友C.中国D.江河E.奔跑3.下列句子中，属于宾语前置的有（）A.古之人不余欺也。B.大王来何操？C.沛公安在？D.何厌之有？E.唯利是图4.下列汉字的读音，属于多音字的有（）A.行B.好C.重D.长E.中5.下列句子中，“其”字用作代词的有（）A.爱其子，择师而教之。B.其闻道也固先乎吾。C.其皆出于此乎？D.其可怪也欤！E.路漫漫其修远兮三、判断题（总共10题，每题2分，请判断下列句子的对错，对的打“√”，错的打“×”）1.“六书”是指象形、指事、会意、形声、转注、假借，它是古代学者根据汉字的结构和使用情况归纳出来的六种造字方法。（）2.古代汉语中的词类活用现象是指某些词在特定的语言环境中临时改变其基本语法功能，用作其他词类的现象。（）3.古代汉语中的宾语前置是指在一定条件下，宾语要放在动词或介词的前面。（）4.古代汉语中的判断句一般是用“者……也”的格式来表示，其中“者”表示提顿，“也”表示判断语气。（）5.古代汉语中的被动句是指主语是谓语动词所表示的行为的被动者，而不是主动者。（）6.古代汉语中的词类活用现象只包括名词活用为动词、形容词活用为动词、动词活用为名词等几种情况。（）7.古代汉语中的宾语前置现象只出现在否定句和疑问句中。（）8.古代汉语中的判断句除了用“者……也”的格式来表示外，还可以用“……者，……也”“……，……也”“……者，……”等格式来表示。（）9.古代汉语中的被动句可以用“于”“见”“为”“被”等虚词来表示。（）10.古代汉语中的词类活用现象在现代汉语中已经不存在了。（）四、文言文阅读（总共2题，每题20分，请阅读下面的文言文，回答问题）阅读下面的文言文，完成1-2题。邹忌修八尺有余，而形貌昳丽。朝服衣冠，窥镜，谓其妻曰：“我孰与城北徐公美？”其妻曰：“君美甚，徐公何能及君也！”城北徐公，齐国之美丽者也。忌不自信，而复问其妾曰：“吾孰与徐公美？”妾曰：“徐公何能及君也！”旦日，客从外来，与坐谈，问之客曰：“吾与徐公孰美？”客曰：“徐公不若君之美也。”明日徐公来，孰视之，自以为不如；窥镜而自视，又弗如远甚。暮寝而思之，曰：“吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也。”于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王；四境之内莫不有求于王。由此观之，王之蔽甚矣！”王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。1.解释下列句子中加点的词语。（1）邹忌修八尺有余（）（2）朝服衣冠（）（解析：这部分需要对加点词语进行准确的解释，要结合上下文理解其含义，比如“修”在古文中常表示身高，“服”在这里是名词用作动词，意为穿戴。）（3）孰视之（）（4）王之蔽甚矣（）2.把下列句子翻译成现代汉语。（解析：翻译时要注意重点字词的准确翻译，比如“美我”要翻译为“认为我美”，“面刺”要翻译为“当面指责”等，并且要注意句子的通顺和语法结构。）（1）我孰与城北徐公美？（2）群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏。五、古代汉语知识综合运用（总共1题，每题30分，请阅读下面的材料，按要求完成题目）阅读下面的材料：景公之时，雨雪三日而不霁。公被狐白之裘，坐于堂侧阶。晏子入见，立有间。公曰：“怪哉！雨雪三日而天不寒。”晏子对曰：“天不寒乎？”公笑。晏子曰：“婴闻古之贤君，饱而知人之饥，温而知人之寒，逸而知人之劳。今君不知也！”公曰：“善！寡人闻命矣。”乃令出裘发粟与饥寒者。令所睹于涂者，无问其乡；所睹于里者，无问其家；循国计数，无言其名。士既事者兼月，疾者兼岁。孔子闻之曰：“晏子能明其所欲，景公能行其所善也。”请根据上述材料，回答以下问题：1.解释下列句子中加点的词语。（1）雨雪三日而不霁（）（2）公被狐白之裘（）（3）立有间（）（4）乃令出裘发粟与饥寒者（）（解析：对加点词语的解释要准确到位，结合语境理解其含义，像“雨雪”在这里是名词用作动词，意为下雪，“被”通“披”，意为穿着等。）2.把下列句子翻译成现代汉语。（1）饱而知人之饥，温而知人之寒，逸而知人之劳。（2）令所睹于涂者，无问其乡；所睹于里者，无问其家；循国计数，无言其名。（解析：翻译时要准确把握重点字词的含义，如“知”要翻译为“知道”，“涂”通“途”，意为道路，“循”意为巡视等，同时要注意句子的通顺和语法正确。）3.请分析晏子的语言艺术和劝谏效果。（解析：分析晏子的语言艺术，要从他的言辞、表达方式等方面入手，比如他采用了对比、委婉劝谏等方式。分析劝谏效果要结合景公的反应以及最终采取的措施来阐述，说明晏子的劝谏是否成功以及对国家和百姓产生了怎样的影响。）（请在下方留出3行空白作答区域）（请在下方再留出3行空白作答区域）（请在下方再留出3行空白作答区域）（请在下方再留出3行空白作答区域）（请在下方再留出3行空白作答区域）（请在下方再留出3行空白作答区域）（请在下方再留出3行空白作答区域）（请在下方再留出3行空白作答区域）（请在下方再留出3行空白作答区域）（请在下方再留出3行空白作答区域）（请在下方再留出3行空白作答区域）（请在下方再留出3行空白作答区域）（请在下方再留出3行空白作答区域）（请在下方再留出3行空白作答区域）（请在下方再留出3行空白作答区域）（请在下方再留出3行空白作答区域）（请在下方再留出3行空白作答区域）（请在下方再留出3行空白作答区域）（请在下方再留出3行空白作答区域）（请在下方再留出3行空白作答区域）（请在下方再留出3行空白作答区域）（请在下方再留出3行空白作答区域）（请在下方再留出3行空白作答区域）（请在下方再留出3行空白作答区域）（请在下方再留出3行空白作答区域）（请在下方再留出3行空白作答区域）（请在下方再留出3行空白作答区域）（请在下方再留出3行空白作答区域）（请在下方再留出3行空白作答区域）（请在下方再留出3行空白作答区域）（请在下方再留出3行空白作答区域）（请在下方再留出3行空白作答区域）（请在下方再留出3行空白作答区域）（请在下方再留出3行空白作答区域）（请在下方再留出3行空白作答区域）（请在下方再留出3行空白作答区域）（请在下方再留出3行空白作答区域）（请在下方再留出3行空白作答区域）（请在下方再留出3行空白作答区域）（请在下方再留出3行空白作答区域）（请在下方再留出3行空白作答区域）（请在下方再留出3行空白作答区域）（请在下方再留出3行空白作答区域）（请在下方再留出3行空白作答区域）（请在下方再留出3行空白作答区域）（请在下方再留出3行空白作答区域）（请在下方再留出3行空白作答区域）（请在下方再留出3行空白作答区域）（请在下方再留出3行空白作答区域）（请在下方再留出3行空白作答区域）（请在下方再留出3行空白作答区域）（请在下方再留出3行空白作答区域）（请在下方再留出3行空白作答区域）（请在下方再留出3行空白作答区域）（请在下方再留出3行空白作答区域）（请在下方再留出3行空白作答区域）（请在下方再留出3行空白作答区域）（请在下方再留出3行空白作答区域）（请在下方再留出3行空白作答区域）（请在下方再留出3行空白作答区域）（请在下方再留出3行空白作答区域）（请在下方再留出3行空白作答区域）（请在下方再留出3行空白作答区域）（请在下方再留出3行空白作答区域）（请在下方再留出3行空白作答区域）（请在下方再留出3行空白作答区域）（请在下方再留出3行空白作答区域）（请在下方再留出3行空白作答区域）（请在下方再留出3行空白作答区域）（请在下方再留出3行空白作答区域）（请在下方再留出3行空白作答区域）（请在下方再留出3行空白作答区域）（请在下方再留出3行空白作答区域）（请在下方再留出3行空白作答区域）（请在下方再留出3行空白作答区域）（请在下方再留出3行空白作答区域）（请在下方再留出3行空白作答区域）（请在下方再留出3行空白作答区域）（请在下方再留出3行空白作答区域）（请在下方再留出3行空白作答区域）（请在下方再留出3行空白作答区域）（请在下方再留出3行空白作答区域）（请在下方再留出3行空白作答区域）（请在下方再留出3行空白作答区域）（请在下方再留出3行空白作答区域）（请在下方再留出3行空白作答区域）（请在下方再留出3行空白作答区域）（请在下方再留出3行空白作答区域）（请在下方再留出3行空白作答区域）（请在下方再留出3行空白作答区域）（请在下方再留出3行空白作答区域）（请在下方再留出3行空白作答区域）（请在下方再