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收集版收集整理,仅供参考姓名准考证号得分2025河北石油职业技术大学教师招聘考试题目及答案(满分100分时间120分钟)一、单选题1.大学生交往内容的多样性主要体现在哪些方面?()A.交往对象、交往渠道、交往地点B.交往对象、交往渠道、交往方式C.交往地点、交往渠道、交往方式D.交往对象、交往地点、交往方式【答案】:B2.高校教师的学术权力要求学术自治和()。A.学校自治B.基层自治C.学生自治D.学术自由【答案】:B3.对于高等教育而言,校园文化作为社会的亚文化类型极为重要,这表明了()A.高等教育的文化功能B.高等教育对文化的影响C.高等教育对文化的传承功能D.文化对高等教育的影响【答案】:D4.下列有关大学生摆脱自卑心理的表述,错误的是()。A.自我激励B.孤芳自赏C.合理评价D.悦纳自己【答案】:B5.教师职业的特点就是以人格来培养人格,以灵魂来塑造灵魂,这说明教师应该()。A.严于律己,勇于自责B.学为人师,行为示范C.言行一致,身体力行D.以上都是【答案】:B6.高等学校的教师的聘任,应当遵循()的原则,有高等学校校长与受聘教师签订受聘合同。A.学校规章制度确立B.服从学校发展需要C.由教师自己申请D.双方平等自愿【答案】:D7.下列不属于我国教育部《关于加强学术道德建设的若干意见》的主要内容的有()。A.以德修身,率先垂范B.促进国际科学合作,为维护世界和平、为世界公民精神作出贡献C.增强献身科技、服务社会的历史使命感和社会责任感D.树立法制观念,保护知识产权,尊重他人劳动和权益【答案】:B8.大学生能够对自己的内心深处的情感体验、需要动机、意志特征、理想及政治思想等进行深入的分析,这说明其自我概念具有()的特点。A.概括性B.丰富性C.稳定性D.完整性【答案】:B9.教师以自己的职业活动为思考对象,对自己的职业行为以及由此所产生的结果进行审视和分析,不断提升实践的合理性,逐步成为学者型教师的过程是()。A.岗位培训B.校本研修C.教学反思D.学历进修【答案】:C10.高校教师职业道德基本原则的确立应坚持以()为落脚点A.社会准则B.高等教育的特殊性C.主观意愿D.公序良俗【答案】:B11.毕业生择业期限为(),超过规定期限,必须回学校办理转回原籍择业手续。()A.1年B.2年C.4年D.无限期【答案】:B12.《普通高等学校辅导员队伍建设规定》强调,高等学校总体上要按师生比不低于()以下的比例设置本、专科生一线专职辅导员岗位。A.1:220B.1:200C.1:180D.1:150【答案】:B13.根据耶尔克斯—多德森定律,对于容易的任务,学习动机的最佳水平是()。A.不变B.中等C.偏高D.偏低【答案】:C14.下列哪一项是学校、教师对学生家长可以提供的A.家庭经济指导B.家庭生活指导C.家庭关系指导D.家庭教育指导【答案】:D15.从道德修养的角度来看,任何人的道德面貌都是()。A.自发产生的B.遗传决定的C.自我塑造的D.生来就有的【答案】:C16.鲁迅的弃医从文属于()。A.远景性外部动机B.近景性外部动机C.近景性内部动机D.远景性内部动机【答案】:D17.对一定对象的指向性和集中性是指()。A.注意B.记忆C.思维D.感觉【答案】:A18.教师道德的社会作用不包括()。A.促进社会经济发展B.指导教师正确处理各种利益关系,维护教育秩序,保证教育事业顺利发展C.有利于促进社会道德环境优化和人类文明进步D.直接影响学生品德的形成和智能的发展【答案】:A19.关于高等教育研究中定向访谈的说法,以下描述错误的是()。A.通常用于了解访谈对象的特定行为和态度B.可以用于验证某种假设C.访谈提纲的标准化D.事先不设计详细的访谈提纲【答案】:D20.皮亚杰认为儿童道德发展的可逆性阶段具有的特点是()。A.儿童认识到“游戏规则”已不再是外在法则,只要彼此同意,规则是能够自由决定的B.儿童根据行为的后果来判断对错,而不考虑行为的动机C.儿童根据自己的喜好执行规则D.儿童体验到公正与平等不是绝对的【答案】:A21.实行“学校学位”授予制度的国家是()。A.美国和中国B.美国和法国C.日本和中国D.法国和中国【答案】:B22.教师职业道德关系到学生心理的塑造,影响着整个社会的前途和未来,这主要体现了教师道德的哪种特征()。A.道德规范的严格性B.道德行为的示范性C.道德影响的广泛性D.道德意识的高标准【答案】:C23.一般说,以培养研究生和科研为主的大学,职务结构是()。A.卵型B.梯形C.倒金字塔型D.金字塔型【答案】:C24.心理现象的产生方式是()A.技能活动B.精神活动C.反射活动D.意识活动【答案】:C25.“你敬我一尺,我敬你一丈”主要体现了人际交往原则中的()。A.社会交换原则B.情境控制原则C.自我价值保护原则D.交互性原则【答案】:D26.采用表现目标的学生倾向于将学业的成败归因于()。A.运气B.能力C.努力D.任务难度【答案】:B27.对某一数学题,小卫和小波用不同的方法得出了同样的答案。周老师没有简单判断孰优孰劣,而且请他们上台陈述自己思考、推理、证明的步骤。这一做法体现了周老师具有()。A.关注结果的教学理念B.关注知识的教学理念C.关注情感的教学理念D.关注过程的教学理念【答案】:D28.教育行政部门及有关部门依法对民办学校实行(),促进并提高办学质量;组织或者委托社会中介组织评估办学水平和教学质量,并将评估结果向社会公布。A.监督B.评估C.督导D.指导【答案】:C29.高校教师职业道德评价的手段,不包括()。A.教育传统习俗B.个别学生的评价C.过程的考察和判断D.校内外舆论【答案】:B30.《红楼梦》中林黛玉的气质类型是()。A.多血质B.抑郁质C.胆汁质D.黏液质【答案】:B31.说服时专注于沟通中的事实,积极梳理与把握沟通中的逻辑。这种说服路径是()。A.外周路径B.中心路径C.非正式路径D.正式路径【答案】:B32.“三岁看大,七岁看老”体现了哪种因素对人格发展的影响()。A.家庭环境B.社会文化C.早期童年经验D.自然物理因素【答案】:C33.高等教育的领导权主要取决于()A.文化因素B.政治因素C.经济因素D.市场因素【答案】:B34.高校战略规划的核心是()A.评估战略B.战略分析C.确定战略目标D.实施战略【答案】:C35.教育家洪堡最早提出了(),并在柏林大学进行了成功的实践。A.工学结合原则B.权力与权威相统一原则C.教学与科研相统一原则D.理论与实践相统一原则【答案】:C二、多选题36.教师绩效考核应当遵循如下原则()。A.科学合理B.注重实效C.分类考核D.量化为主E.客观公正【答案】:ABCE37.有关教师道德行为善恶的认识正确的是()。A.善恶的划分是以动机和效果为依据B.教师道德行为没有性质之分C.恶行是不利于或有害于他人和教育事业整体利益的行为D.善行是有利于他人和教育事业整体利益的行为【答案】:ACD38.职业道德建设中应该处理好的关系包括()。A.职业行为与所在组织利益的关系B.职业行为与公共利益的关系C.良心与自身利益的关系D.忠于职守和服从领导的关系【答案】:ABCD39.大型学生集体活动时如何防止踩踏事件()A.明确管理责任分工B.加强设施检查消除隐患C.家校共同教育杜绝纰漏D.停止举行大型集体活动E.通过案例加强安全教育【答案】:ABCE40.印象管理过程中的两个重要因素是()A.社会身份B.社会环境C.自我观念D.与人交往【答案】:AC41.高校教师劳动的价值具有多重性,主要体现在满足个体身心发展需要、满足社会发展需要、以及满足自我实现的需要等方面。高校教师劳动的这三大价值分别被称为()。A.社会性价值B.主体性价值C.个体性价值D.对象性价值【答案】:ABD42.现代认知心理学根据不同知识的心理表征方式,将知识分为哪两大类?()A.动作性知识B.程序性知识C.陈述性知识D.形象性知识【答案】:BC43.关于高校对大学生婚恋和择偶心理的引导和教育的问题,下列说法正确的是()。A.每位高校教育工作者应该为大学生树立正确的恋爱观、婚姻观做一些力所能及的工作B.高校要积极开展恋爱心理辅导和心理健康教育C.大学生在恋爱中也该自尊自重D.高校要开展有关性健康、性心理、性道德等方面的教育【答案】:ABD44.公职人员最基本的从政道德有()。A.公正B.创新C.廉洁D.勤奋【答案】:ABCD45.卡特尔使用因素分析法建立了人格特质理论模型,该模型包括的几个层次是()。A.表面特质和根源特质B.体质特质和环境特质C.动力特质、能力特质和气质特质D.个别特质和共同特质【答案】:ABCD46.表述教学目标时一般要考虑的因素有()。A.条件B.学习者C.行为D.程度E.因果【答案】:ABCD47.一般认为,影响大学生品德形成发展的内在因素包括()A.同伴关系B.自我意识提高C.个体身心特征D.人生价值追求【答案】:BCD48.高校教师培养的形式主要是()。A.合作培养B.在职培养C.特殊培养D.脱产研修E.终身学习【答案】:BCD49.含蓄在师生沟通中经常起以下几方面的作用()A.曲表观点B.暗示批评C.美化语言D.巧避锋芒【答案】:ABD50.大学校园文化的感染功能是通过下列哪几个方面实现的()A.直接感染B.间接感染C.人际间的心理感染D.环境对人的心理感染【答案】:CD51.高校教学的实践环节范围广、形式多样,具体包括()。A.社会调查B.实验实习C.课程设计D.科研服务【答案】:ABCD52.高校教师要培养勤奋品质的原因在于()。A.知识经济时代下,知识更新速度快B.高校教师是推动学科发展的主力,必须不断拓宽和深化自己的科学理论程度C.高校教师肩负的历史使命的要求D.高校教师的教学内容,必须随着本学科的发展而不断变化【答案】:ABCD53.有关“经师”、“人师”说法正确的是()。
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