2025济南大学教师招聘考试题目及答案

收集版收集整理，仅供参考姓名准考证号得分2025济南大学教师招聘考试题目及答案（满分100分时间120分钟）一、单选题1.李老师为了赢得学生的喜爱，把大量时间花在如何与学生搞好关系上，从教师专业成长的角度来看，李老师的做法表明他着重关注的是（）。A.教学设计B.职业生存C.学生发展D.教学情境【答案】：B2.高校教学计划是按照（）制定的指导教与学活动的规范性文件，体现了社会对某一种专门人才培养规格的基本要求，是高校组织和管理教学工作的主要依据。A.学科教学目标B.教育法律法规C.高等学校培养目标D.课堂教学目标【答案】：C3.高等教育的负向功能意味着高等教育结果的非目的性。近年来社会上掀起的高学历热，导致人们竞相追求高学历而导致高等教育存在过度教育现象，严重浪费教育资源。这反映出高等教育负向功能的（）特征。A.可减低性B.延迟性C.不合理性D.难以消除性【答案】：D4.关于高校教师求实道德品质的说法错误的是（）。A.大搞学术腐败是缺乏求实道德品质的表现B.求实道德品质直接影响高校教师能否承担社会赋予的神圣使命C.求实道德品质对高校教师能否履行自己的基本职能影响较小D.高校教师在科研中探索的科学知识是真实的，容不得半点虚伪和浮夸【答案】：C5.高等学校主要教学环节是（）A.备课、上课、考核与评价B.感受理解与知惑解疑、运用加深与个别辅导、系统整理与复习归纳C.课堂教学、实习实践、毕业论文D.导入新课、传授新知识、答疑解惑、总结复习【答案】：C6.大学生的社会性发展尚未成熟，人生观和价值观还不够稳定，因此往往不能对社会现实和现象进行全面分析，容易引发情绪情感上的（）。A.敏感性B.强烈性C.波动性D.狭隘性【答案】：C7.高等教育的不当发展具有阻碍社会进步和个体发展的作用，这属于高等教育的（）。A.隐性功能B.显性功能C.正常功能D.负向功能【答案】：D8.对新技术、新发明具有先导作用的高校科研类型属于（）。A.推广研究B.应用研究C.基础研究D.开发研究【答案】：C9.大学生要学会品德修养的一些常用方法，不属于的是（）。A.学思并重法B.启发诱导法C.积善成德法D.省察克治法【答案】：B10.当代大学生人格发展中的常见问题是人格发展缺陷，主要表现有（）。A.空虚、脆弱、自卑、敌对、拖延等B.空虚、悲观、冲动、嫉妒、脆弱等C.空虚、悲观、脆弱、敌对、拖延等D.空虚、悲观、自卑、嫉妒、拖延等【答案】：D11.接受非学历高等教育的学生,成绩合格,由所在高等学校或者其他高等教育机构发给相A.学习证明B.结业证书C.肄业证书D.毕业证书【答案】：B12.教育法规的调整对象是（）。A.教育社会关系B.教育思想关系C.教育经济关系D.教育物质关系【答案】：A13.[]孔夫子所说的的“其身正，不令而行；其身不正，虽令不止”，从教师的角度来说可以理解为（）A.走路身体一定要端正B.教师自己以身作则，其一言一行都会对学生产生巨大的影响C.对学生下命令一定要正确D.自己做好了，不要教育学生，学生自然会学好【答案】：B14.下列说法不正确的是（）。A.调查法的准备阶段，主要是将系统、具体的研究目标转为问题B.高等教育心理学的研究要为高等教育实践服务，研究的课题必须来源于高等教育C.观察法的主要优点是被观察者在自然条件下的行为表现真实自然，较少或没有受到“环境的干扰”，收集到第一手资料D.个案法的优点在于它所收集的资料真实性强【答案】：D15.任何一个高级专门人才的养成，绝不是一二个教师的作用，而是全体任课教师、甚至包括教学管理人员和工勤人员共同劳动和影响的结果。这段话体现高校教师劳动的（）。A.创造性B.群体性C.复杂性D.示范性【答案】：B16.不属于自由应答型试题的是（）。A.填充题B.简答题C.多选题D.论述题【答案】：C17.编写教科书和教师进行高校教学的主要依据是（）。A.课程表B.教学大纲C.学分制D.教学计划【答案】：B18.下列哪种选项属于一般能力的范畴？（）A.社交能力B.创造能力C.记忆能力D.运动能力【答案】：C19.在思想上确定被比较的事物之间异同点的过程。（）A.分类B.具体化C.系统化D.比较【答案】：D20.编制教学计划的核心是（）。A.学制B.课程设置C.教学周数D.课时安排【答案】：B21.学校是指经主管机关批准或登记注册,以实施学制系统内各阶段教育为主的（）。A.行政机构B.产业机构C.教育机构D.事业机构【答案】：C22.提出自我同一性危机的心理学家是（）。A.荣格B.埃里克森C.弗洛伊德D.霍妮【答案】：B23.下列选项中，不属于高校现场教学形式的是（）A.参观B.实习C.调查D.讨论【答案】：D24.个体的成就动机中含有两种成分：追求成功的倾向和（）。A.回避困难的倾向B.追求利益的倾向C.追求刺激的倾向D.回避失败的倾向【答案】：D25.在自然环境下,使用实地体验、开放性访谈、参与型与非参与型观察、个案调查、文献分析等方法对人的心理现象进行深入细致和长期的研究方法是（）A.观察法B.定性研究法C.个案研究法D.定量研究法【答案】：B26.教育科学体系中的基础学科是（）A.学校管理学B.教育经济学C.教育学D.心理学【答案】：C27.现代科学心理学的创始人是（）。A.冯特B.弗洛伊德C.华生D.詹姆斯【答案】：A28.美国实用主义哲学家是（）。A.杜威B.冯特C.马斯洛D.华生【答案】：A29.在现代教育中，随着“以学生为中心”教育理念的确立，教师扮演的角色成为了（）。A.学生问题的解决者B.知识学习的促进者C.社会的模范公民D.知识的传授者【答案】：B30.（）指的是个人按自定标准评价自己的行为之后，在心理上对自己所做的奖励或惩罚。A.间接强化B.奖惩C.直接强化D.自我强化【答案】：D31.法治的前提条件是（）。A.良法B.司法公正C.权力制约D.依法办事【答案】：A32.在中国传统文化中占主导地位、影响比较深广的是（）。A.以上都不是B.重义轻利观C.义利并重观D.重利轻义观【答案】：B33.根据科尔伯格的道德发展阶段理论，"好孩子"的道德取向属于（）A.前习俗水平B.习俗水平C.道德水平D.后习俗水平【答案】：B34.球迷闹事、团伙斗殴等都体现了下列群体心理现象中的（）。A.群体思维B.集体舆论C.去个性化D.社会助长【答案】：C35.面对物质利益的诱惑，高校教师应该有怎样的伦理向度（）。A.增强理性能力B.以上都是C.端正价值导向D.改变情感倾向【答案】：B二、多选题36.下列属于培养廉洁操守的必要条件而非根本动力的是（）。A.思想政治教育B.制度的约束和监督C.艰苦环境的锻炼D.自身的道德需要【答案】：ABC37.团体心理辅导的局限性会表现在（）A.个人深层次问题不易暴露B.不适合人际关系适应不良的人C.对带团的领导者要求高D.个体差异难以照顾周全【答案】：ACD38.核心价值观和核心价值体系都坚持重在建设，就是要（）。A.弘扬共同理想B.凝聚精神力量C.建设中国风尚D.提高文化软实力【答案】：ABC39.我国高等教育类型结构调整的主要途径包括（）。A.特色化发展B.适度综合化C.以民办院校为主导D.合理分类和定位明确【答案】：ABD40.如何处理自然灾害或校舍倒塌导致的群伤群亡事件（）A.快速疏导现场人员B.等待救援C.启动应急预案D.紧急救护伤者E.事故善后处理【答案】：ACDE41.教师必须具备以下的道德人格标准（）。A.师表：B.师能：C.师品：D.师知：【答案】：ABCD42.[]对《中小学教师职业道德规范》规定的教师为人师表内容可以概括为（）A.教师的行为示范B.教师的语言示范C.教师的举止示范D.教师的衣着、仪表示范【答案】：ABCD43.《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》中指出我国高等教育管理体制改革的目标是（）。A.落实和扩大学校办学自主权B.完善中国特色现代大学制度C.推进政校分开、管办分离D.加强章程建设【答案】：ABCD44.高校精品课程建设的策略有（）。A.高标准的教材建设B.建设高水平的师资队伍C.改革教学内容和课程体系D.加大投入和创新管理机制E.配备现代化教学方法和手段【答案】：ABCDE45.学习动机对学习行为的动力作用表现在（）A.行为的激活B.行为的定向C.行为的维持D.行为的强化【答案】：ABCD46.有关慎独这种师德修养方法的认识正确的是（）。A.慎独是道德修养应达到的一种境界B.慎独是一种道德修养方法C.慎独倡导人们要严格要求自己，坚持在“隐”和“微”处下功夫D.慎独的表现形式是主观的，内容则是客观的【答案】：ABCD47.多媒体课件按功能主要可以分成（）。A.自学模式B.实验模式C.讨论模式D.讲授模式【答案】：ACD48.高等教育国际化体现于（）。A.学生出国留学B.培养学生的终身学习能力C.开设双语课程D.吸引国外留学生【答案】：ACD49.教学反思的具体方法有如下几种（）。A.反思日记B.接触新知C.行动研究D.专业发展E.观摩教学【答案】：ABCDE50.有关师德教育和师德修养关系说法正确的是（）。A.师德修养是师德教育的必要补充B.师德修养是师德教育的前提和必要准备C.二者都是致力于教师道德养成D.二者都是践行教师道德规范，提高教师职业道德的两种紧密联系的道德活动形式【答案】：ACD51.社会主义核心价值体系的基本内容包括（）。A.以改革创新为核心的时代精神B.社会主义荣辱观C.马克思主义理论D.爱国主义为核心的民族精神【答案】：ABD52.教师道德修养的方法包括（）。A.引导B.笃行C.内省D.学习E.慎独【答案】：BCDE53.班杜拉认为观察学习的过程包括（）