2025泉州信息工程学院教师招聘考试题目及答案

收集版收集整理，仅供参考姓名准考证号得分2025泉州信息工程学院教师招聘考试题目及答案（满分100分时间120分钟）一、单选题1.“学高为师”、“良师必须是学者”，强调哪一类知识对教师专业发展的重要性。（）A.本体性知识B.文化知识C.实践性知识D.条件性知识【答案】：A2.高等学校的教师的聘任,应当遵循（）的原则,有高等学校校长与受聘教师签订受聘合同。A.服从学校发展需要B.双方平等自愿C.由教师自己申请D.学校规章制度确立【答案】：B3.大学教师的能力包括（）。A.学术能力与管理能力B.智力因素与非智力因素C.一般能力与教育能力D.学术能力与语言表达能力【答案】：C4.不少大学生恋爱态度呈现轻率化的现象表现为（）。A.“不求天长地久，但求曾经拥有”B.主观学业第一，客观爱情至上C.“爱人只有一个，情人可以多个”D.“儿女情长，英雄气短”【答案】：A5.教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志是（）。A.关爱学生B.教书育人C.为人师表D.终身学习【答案】：C6.高校不仅为本地区服务、为本国服务,甚至还参与国际事务,为世界和全人类服务这体现了高校服务的（）A.直接性B.合作性C.广阔性D.专业性【答案】：C7.教师的威信随着时间的推移，会发生变化，但其威信一旦形成，即具有其（）。A.外显性B.波动性C.强烈性D.稳定性【答案】：D8.大学生渴望与他人建立良好的人际关系，不愿封闭自己，这种特征是大学生人际交往动机的（）。A.迫切性B.单纯性C.差异性D.多样性【答案】：A9.大学生交往双方形成感情依赖，关系比较亲密。这种人际关系是建立在（）的基础上。A.包容需求B.利益需求C.控制需求D.感情需求【答案】：D10.尽管工作压力大，事情繁忙，何老师始终保持积极的工作态度，用微笑面对每一个学生，这体现了何老师（）。A.学科知识丰富B.教学水平超高C.身体素质良D.职业心理健康【答案】：D11.班级信息管理的主要途径有人脉系统、书面系统和网络系统，下列A.学生的思想汇报B.班会通知C.电话通知D.E－mail通知【答案】：A12.对患有疾病的新生,经学校指定的二级甲等以上医院(下同)诊断不宜在校学习的,可以保留入学资格（）A.半年B.三年C.一年D.两年【答案】：C13.衡量教师是否胜任本职工作的基本条件是（）。A.教师的能力B.教师的年龄C.教师的体质D.教师的素养【答案】：D14.随着年龄的增长，大学生对事物的认识逐步摆脱非此即彼、非黑即白的看法，认识更加全面，这是一种（）。A.思维的元认知能力B.形式逻辑思维C.创造性思维D.辩证逻辑思维【答案】：D15.把人的心理结构分为本我、自我、超我三个层次的心理学流派是（）。A.精神分析心理学B.行为主义心理学C.机能主义心理学D.格式塔心理学【答案】：A16.强迫性的过度使用网络和剥夺上网行为之后出现的焦躁和情绪行为被定义为（）A.强迫症B.情感障碍C.网络成瘾D.网络依赖【答案】：C17.保持时间在一分钟之内的记忆是（）。A.瞬时记忆B.长时记忆C.短时记忆D.形象记忆【答案】：C18.在教育活动中，教师负责组织引导学生沿着正确的方向、采用科学的方法，获得良好的发展。这句话的意思是（）。A.学生在教育活动中是被动的客体B.教师在教育活动中发挥主导作用C.教师在教育活动中是被动的客体D.学生在教育活动中发挥主导作用【答案】：B19.高校精品课程建设的核心是（）A.配备现代化教学方法和手段B.改革教学内容和课程体系C.建设高水平的师资队伍D.高标准的教材建设【答案】：B20.我国现行的高等学校领导体制是（A.党委领导下的校长负责制B.校务委员会负责制C.校长负责制D.党委集体领导制【答案】：A21.高校不仅为本地区服务、为本国服务，甚至还参与国际事务，为世界和全人类服务这体现了高校服务的（）A.直接性B.专业性C.广阔性D.合作性【答案】：C22.改革开放以来，我国学科建设的方针是（）。A.重点建设、带动全局B.创新发展、总揽全局C.调整局部、攻坚克难D.突出难点、全面发展【答案】：A23.人的认知过程、情绪情感和意志统称为（）A.个体心理特征B.个性倾向性C.个性心理D.心理过程【答案】：D24.问题解决的过程包括发现问题、理解问题、提出假设和（）。A.验证假设B.调查研究C.思维程序D.论证假设【答案】：A25.下列有关道德品质的说法错误的是（）。A.个人主观努力是其形成和发展的内在动力B.道德品质不能成为区分和体现人格差别的标准和尺度C.其内容具有时代性和阶级性D.道德实践是其形成和发展的现实基础【答案】：B26.成就目标理论的人是（）。A.维纳B.海德C.德维克D.德西【答案】：C27.遵从、认同和内化是大学生态度与品德的（）。A.修正阶段B.形成阶段C.习得阶段D.转化阶段【答案】：C28.最早提出以"学术自由"和"教学和科研相结合"原则举办高等学校的人是（）A.费希特B.洪堡C.苏格拉底D.范海斯【答案】：A29.群体发展的最高阶段是（）。A.集体B.小群体C.联合群体D.松散群体【答案】：A30.大学生正处于认知发展的（）A.平稳期B.下降期C.高峰期D.高原期【答案】：C31.决定高等教育事业发展规模和速度的是（）。A.生产力B.科学技术C.文化资源D.政治制度【答案】：A32.课程性教学环节是（）A.社会实践B.考查考试C.军事训练D.入学教育【答案】：B33.“人逢喜事精神爽”；这是受人的下列哪种情绪影响所致？（）A.热情B.心境C.激情D.应激【答案】：B34.在品德发展的研究中，社会学习论研究的重点是（）。A.道德情感B.道德行为C.道德认识D.道德意志【答案】：B35.勇敢、自私、诚实、懒惰、自强、乐观等特征描述的是（）。A.个性B.性格C.气质D.兴趣【答案】：B二、多选题36.贯彻教学与科学研究相结合原则的基本要求主要包括（）。A.改变注入式的教学方法B.对学生进行科学精神的教育C.培养大学生的科学道德D.培养大学生的科学态度【答案】：BCD37.与高等教育终身化相关的概念包括（）。A.学会生活B.终身教育C.终身学习D.学会生存【答案】：BC38.教师公正的内容包括（）。A.秉公办事B.奖罚分明C.尊重学生的人格D.平等对待每一名学生E.坚持真理【答案】：ABE39.关于学年制的优点叙述,正确的有（）。A.便于开展集体活动B.有规模效益C.教学管理比较简单D.有较强的专业性【答案】：ABCD40.师生关系主要包含哪几个层面的关系（）。A.心理情感关系B.道德责任关系C.个人交往关系D.教学工作关系【答案】：ABCD41.高校培养目标在性质上具有（）。A.客观性B.具体性C.主观性D.多样性E.抽象性【答案】：ABCD42.最基本的职业道德要素包括（）。A.职业行为B.职业素质C.职业理想D.职业作风【答案】：CD43.实行教师聘任制，学校与教师的法律关系主要表现在（）为基础的民事法律关系A.公平B.强迫C.自愿D.平等【答案】：ACD44.建构主义学习理论认为，学习环境包括的要素有（）。A.意义建构B.会话C.协作D.情境【答案】：ABCD45.有效推进社会动员的策略有（）。A.利用大众传播媒介B.靠领导人的带头作用C.依靠法治和制度的有序动员D.必须以实际利益为动员核心【答案】：ACD46.教师职业劳动的特点（）。A.全面性与示范性B.个体性与创造性C.能动性与多样性D.集体性与长期性【答案】：ABCD47.问题解决是由一定情境引起的，需要运用一系列的认知操作来解决某种疑难的过程，它具有以下哪些基本特点？（）A.认知操作性B.问题情境性C.目的指向性D.操作序列性【答案】：ABCD48.高校教师职业道德社会培育的途径和方法有（）。A.加强政治理论学习，B.优化教师发展环境，C.推进宣传教育与制度管理，D.加强法治道德建设，督促教师自我道德修养的提升【答案】：ABC49.高校要有效实现培养目标，需处理好以下哪几方面关系？（）。A.处理好知识、能力与素质的关系B.处理好通识教育与专业教育的关系C.处理好教学工作、科研训练与社会实践的关系D.处理好科学教育与人文教育的关系E.处理好“五育”之间的关系【答案】：ABCDE50.高等学校之间的竞争主要包括（）。A.就业市场的竞争B.师资人才的竞争C.收费标准的竞争D.生源竞争【答案】：ABCD51.创新对企事业单位和个人发展的作用表现在（）。A.是企事业竞争取胜的重要手段B.是个人事业获得成功的关键因素C.是企事业持续、健康发展的巨大动力D.两者没有关系【答案】：ABC52.大学生的良好品德教育重点在于（）A.学校德育课程与社团工作相结合B.以实践为落脚点C.以生活为本D.以问题为中心【答案】：ABCD53.耶克斯－多德森定律描述了学习动机与学习效果之间的关系根据该定律，以下描述正确的是(??)A.任务难度中等时，最佳动机激活水平也中等B