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收集版收集整理,仅供参考姓名准考证号得分2025泰州学院教师招聘考试题目及答案(满分100分时间120分钟)一、单选题1.教师职业道德评价的对象是教师的()。A.道德品质B.教学水平C.科研水平D.管理水平【答案】:A2.下列有关大学生摆脱自卑心理的表述,错误的是()。A.自我激励B.悦纳自己C.合理评价D.孤芳自赏【答案】:D3.教师在履行教育义务的活动中,最主要、最基本的道德责任是()。A.团结协作B.爱岗敬业C.依法执教D.教书育人【答案】:D4.教师职业的特点就是以人格来培养人格,以灵魂来塑造灵魂,这说明教师应该()。A.言行一致,身体力行B.严于律己,勇于自责C.学为人师,行为示范D.以上都是【答案】:C5.讲授法是高校教学中最基本、最常用的一种教学方法。关于讲授法,下列几种说法中,错误的是()。A.讲授法是一种灌输式的方法,是与启发式教学对立的一种方法B.讲授法能在较短时间内传授给学生较多的知识内容C.讲授法是一种主要运用语言来传递教学内容的方法D.讲授法是一种古老的教学方法【答案】:A6.学历证书主要反映一个人()的程度。A.受教育B.科研C.学术D.受教育和学术【答案】:A7.教师实现人生价值的根本途径是()。A.爱国守法B.教书育人C.为人师表D.爱岗敬业【答案】:B8.高校教师的社会责任包括()。A.教书育人B.以上都是C.以科研推动社会科学技术进步D.以智力和技能优势为社会服务【答案】:B9.教师必须十分重视自身的发展,做到以身作则,为人师表,这体现了教师劳动的哪一特点?()。A.长期性、间接性B.复杂性、创造性C.连续性、广延性项式D.主体性、示范性【答案】:D10.教师是学生集体的领导者,是纪律的监督、维持者,所以说教师可以担当起()。A.育人的角色B.管理的角色C.研究的角色D.代理的角色【答案】:B11.教育部《关于进一步加强高校实践育人工作的若干意见》强调,要加大博士学位论文抽检范围和力度,每年抽查比例不低于()A.3%B.5%C.2%D.6%【答案】:B12.高等学校党组织要高度重视学生党员发展工作,坚持标准,保证质量,把优秀大学生吸纳到党的队伍中来。对()要注重早期培养,加强制度建设,严格发展程序,进行系统的党的知识教育和实践锻炼。A.贫困学生B.党的积极分子C.先进个人D.优才生【答案】:B13.由于看到鸟的飞翔而发明了飞机,这类创造活动的主要心理影响机制是()。A.定势影响B.负向迁移C.原型启发D.功能固着【答案】:C14.任何一个儿童的动作发展总是沿着抬头--翻身--坐--爬--站--行走的方式成熟的,这表明心理发展具有()的特点A.方向性与不可逆性B.个体差异性C.发展的关键期D.不平衡性【答案】:A15.教师的表率作用主要体现在()A.衣着整洁B.谈吐文雅C.举止端庄D.言行一致【答案】:D16.“没有语法或拼写错误”“90%正确”“30分钟内完成”,这告诉我们行为目标的陈述具备的要素是()。A.标准B.具体C.客观D.条件【答案】:A17.人们面对利害道德主体应该作到的事情就是()A.利益B.权利C.权力D.义务【答案】:D18.下列说法不正确的是()。A.观察法的主要优点是被观察者在自然条件下的行为表现真实自然,较少或没有受到“环境的干扰”,收集到第一手资料B.调查法的准备阶段,主要是将系统、具体的研究目标转为问题C.个案法的优点在于它所收集的资料真实性强D.高等教育心理学的研究要为高等教育实践服务,研究的课题必须来源于高等教育【答案】:C19.基于科学知识构建的大学课程称为()。A.科学课程B.高深学问课程C.多元教育课程D.普遍知识课程【答案】:B20.在几种重要的学习理论中,认知一结构论是()提出的。A.桑代克B.苛勒C.奥苏伯尔D.布鲁纳【答案】:D21.以下不属于实物直观的是()。A.到实地参观访问B.观察教学电影C.演示实验D.观察实物【答案】:B22.具有较强的稳定性的文化是()。A.制度文化B.行为文化C.精神文化D.物质文化【答案】:A23.人对现实的稳固的态度和习惯化的行为方式反映的是个体的()A.能力B.气质C.性格D.动机【答案】:C24.具有较高()是教师综合素质的核心。A.职业道德理论B.职业道德修养C.教学水平D.教学艺术【答案】:B25.改革开放以来,我国学科建设的方针是()。A.突出难点、全面发展B.创新发展、总揽全局C.重点建设、带动全局D.调整局部、攻坚克难【答案】:C26.关于国家层次的培养目标,表述不正确的是()A.它是高校培养人的总的质量目标和规格要求B.它是中观性的培养目标C.它在各级各类高校培养目标确立中起到规范作用D.它在各级各类高校教育中具有协调作用【答案】:B27.以下关于教师道德关系现象的说法不正确的是()。A.它是一种思想观念和理论体系B.它是师德意识意识形成的基础,并通过教师的道德行为实践表现出来C.它是受一定利益关系制约的D.它是一种思想关系【答案】:A28.在《论语》中记载着许多孔子关于仁的解释,孔子“仁”的中心是()A.人心B.谦让C.爱人D.诚信【答案】:C29.个体自我意识迅速发展并趋向成熟的关键时期是()。A.青年期B.成年期C.少年期D.中年期【答案】:A30."按照马克思主义的观点,促成人的全面发展的惟一方法是()"A.注重实践教学B.实现素质教育C.加强理论教学D.教育与生产劳动相结合【答案】:D31.下列不属于学术规范的是()。A.学术制度、学风B.引文出处的规定C.对引用成果的说明D.学术创新【答案】:D32.孙老师给小华写了这样的评语,“填空题错了一题,其他题型全部答对,能够非常好地运用循环小数的简便记法等知识,等级评定为优秀。”关于孙老师的做法,下列选项中不正确的是()。A.孙老师关注学生的学业水平B.孙老师关注学生的知识掌握C.孙老师关注学生的学习效果D.孙老师以分数作为评价标准【答案】:D33.不属于素质教育的教育目的一项是A.促进人的综合发展B.促进人的全面发展C.促进人的整体发展D.促进个别人的发展【答案】:D34.根据实际有无明确的目的,可把识记分为()。A.机械识记,接受识记B.有意义识记,无意义识记C.机械识记,意义识记D.有意识记,无意识记【答案】:D35.大学生心理成长的主要特点是()。A.可塑性、稳定性、矛盾性与差异性B.稳定性、差异性C.可塑性、过渡性、矛盾性与差异性D.过渡性、可塑性【答案】:C二、多选题36.教师进行心理健康教育的基本要求是()A.教师自身要有良好的心理素质B.辅导学生心理健康的必备知识和技能C.营造健康的班级心理环境D.心理疾病的治疗【答案】:ABC37.大学教师的指导作用体现在()A.指导大学生的就业B.引导学生人生发展C.指导学生学习D.引导学生的价值取向【答案】:ABCD38.以下属于英国教育家洛克的教师职业道德思想的是()。A.重视教师的榜样作用B.学生向善的时候,给他理论、活力和勉励C.教师的责任在于使学生养成良好的习惯,怀抱德性的智慧D.应当培养学生善良的感情、判断、意志【答案】:ACD39.服务行业职业道德的特性包括()。A.针对性B.职业性C.稳定性D.多样性【答案】:BCD40.根据教师的需要和不同时期所关注的焦点问题,福勒和布朗把教师的成长与发展划分为哪几个阶段?()A.关注情境B.关注生存C.关注学生D.关注发展【答案】:ABC41.赫茨伯格提出的双因素论涉及的二因素是()A.保健因素B.情感因素C.认知因素D.激励因素【答案】:AD42.品德的心理结构包括的要素有()。A.道德意志B.道德认识C.道德行为D.道德情感【答案】:ABCD43.职业理想的特点包括()。A.时代性B.差异性C.发展性D.激励性【答案】:ABC44.关于社会主义劳动纪律,下列表述中正确的有()。A.它反映了全社会的共同利益B.它与从业人员的工作责任心相联系C.它是相互尊重的同志式的纪律D.它是强制性和自觉性的统一【答案】:ABCD45.皮亚杰认为,个体的认知结构是通过哪两个过程的循环而不断发展的?()A.同化过程B.反馈过程C.顺应过程D.调整过程【答案】:AC46.以下哪些可作为大学生心理健康的判断标准?()A.智力正常B.行为符合年龄与性别特征C.人体各器官发育良好D.人格完善【答案】:ABD47.道德对社会现实的认识作用包括()。A.了解人生价值和生活意义,正确进行道德理想的抉择B.有助于使人们辨别善恶,提高分辨是非的能力C.提供关于现实社会关系状况的知识D.显示现实社会的生命力和历史趋势,帮助人们预见人类社会前进发展的远景【答案】:ABCD48.下列说法中,说明了加强职业道德修养有利于个人成长成才重要性的选项是()。A.加强职业道德能帮助从业者迅速提升职位B.加强职业道德是从业者价值自我实现的重要保证C.加强职业道德修养有利于从业人员尽快“社会化”D.加强职业道德修养有利于从业者给领导留下好印象【答案】:BC49.目前常用的启发式策略主要包括()。A.简化计划法B.爬山法C.手段目的分析法D.逆推法【答案】:ABCD50.以下属于程序性知识范畴的有()A.命题学习B.智慧技能C.动作技能D.认知策略【答案】:BCD51.职业学校作为违法主体的违法行为主要有()。A.违法招收学员B.向学员乱收费C.违反国家有关财政法规D.忽视职业教育教学设施危险【答案】:ABCD52.近年来,我国高等教育一直在()。A.全面推行教育产业化B.加强行政化C.加强大学生素质教育D.促进国际化【答案】:CD53.个体心理发展的影响因
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