2025湖南司法警官职业学院教师招聘考试题目及答案

收集版收集整理，仅供参考姓名准考证号得分2025湖南司法警官职业学院教师招聘考试题目及答案（满分100分时间120分钟）一、单选题1.教师在求知和传授知识和学问的过程中要做到严密谨慎、严格细致。这就要求教师必须（）。A.实事求是B.与时俱进C.理论联系实际D.严谨治学【答案】：D2.在我国的高等学校管理体制中，有权对高等学校进行行政管理的主体属于高等学校的（）。A.“办学者”B.“举办者”C.“评价者”D.“管理者”【答案】：D3.大学生在人际交往过程中，在交往风格、认知、情感等方面存在明显的不同，这是由大学生人际交往心理的（）特征所决定的。A.单纯性B.迫切性C.差异性D.多样性【答案】：C4.高校最基本的一项职能是（）。A.社会服务B.科研C.知识创新D.教学【答案】：D5.学生能够一边听课一边做笔记。这种现象属于（）。A.注意的分配B.注意的转移C.注意的范围D.注意的稳定性【答案】：A6.高等教育的发展从根本上受制于（）。A.经济增长的质量与效果B.物质资料的生产C.社会科技的发展D.社会综合实力的发展【答案】：A7.教师改变、控制学生心理和行为的影响力，叫做（）。A.教师人格B.教师威信C.教师角色D.教师角色期望【答案】：B8.教师应运用一些心理效应提升自身的威信，比如，当学生犯错误时，应先避开问题的实质，把学生从犯错误的阴影中带出来，然后耐心细致地进行说服教育，这利用的是（）。A.南风效应B.自己人效应C.名片效应D.超限效应【答案】：A9.（）是教师以自己的教学活动过程为思考对象，来对自己所做出的行为、决策以及由此所产生的结果进行审视和分析的过程，是一种通过提高参与者的自我觉察水平，来促进能力发展的途径。A.教学设计B.教学反思C.教学监控D.教学计划【答案】：B10.大学生对事物的认识逐步摆脱非此即彼、非黑即白的看法。这体现了他们在以下哪种思维方面的发展和不断成熟？（）A.辩证逻辑思维B.形式逻辑思维C.创造性思维D.抽象逻辑思维【答案】：A11.《普通高等学校学生管理规定》规定,学生应征参加中国人民解放军(含中国人民武装警察部队),学校应当保留其学籍（）A.至退役后一年B.两年C.一年D.至退役后两年【答案】：D12.下列关于心理咨询主要形式说法不正确的是（）。A.团体咨询多用于解决一般性的表层心理咨询问题，如恋爱问题、时间管理、人际交往问题B.个体咨询是心理咨询最主要的形式,它在咨询者与求询者之间建立了一对一的关系C.电话咨询能够有效降低咨询者的顾虑，具有保密性，能够深入彻底解决心理问题D.书信咨询对那些不愿意或者不方便与咨询者面谈的求询者较为适用【答案】：C13.教师自觉地利用环境和自身教育因素对学生进行熏陶和感染的德育方法是（）。A.陶冶教育法B.实际锻炼法C.自我教育法D.榜样示范法【答案】：A14.学校、企业、连队等群体属于（）。A.松散群体B.联合群体C.非正式群体D.正式群体【答案】：D15.在思维的（），思维的结构十分简单，动作是思维的起点，也是思维的终点。A.形式逻辑思维阶段B.直觉行动思维阶段C.具体形象思维阶段D.言语前思维阶段【答案】：B16.注意具有的两个基本特征是（）。A.指向性和选择性B.集中性和指向性C.集中性和选择性D.指向性和调节性【答案】：B17.义务感、责任感和羞耻感对于青少年的品德发展是极为重要的，它们属于品德的（）A.道德行为B.道德意志C.道德情感D.道德认识【答案】：C18.人们会力图寻找导致他们行为结果的原因，这种现象被称为（）。A.归因B.推论C.归纳D.推理【答案】：A19.为报达家长而努力学习属于（）。A.认知内驱力B.附属内驱力C.好奇心D.自我提高内驱力【答案】：B20.我国第一所新式高等学堂是（）A.北京大学B.清华大学C.京师同文馆D.天津大学【答案】：C21."杀鸡吓猴"的教育效应最易被解释的现代心理学理论是（）A.强化理论B.认知失调理论C.社会学习理论D.成就动机理论【答案】：C22.某教师把大量的时间花在如何管理和控制学生上，而不是把重点放在如何教好学生上。该教师处于的成长与发展阶段是（）。A.关注生存B.关注发展C.关注学生D.关注情境【答案】：A23.物质激励和精神激励相结合所依据的重要原则是"各尽所能，（）"A.按利润分配B.按劳分配C.按需分配D.平均分配【答案】：B24.《教育法》中规定,“学生应当努力学习,完成规定的（）”。A.劳动任务B.学习任务C.体育锻炼D.作业【答案】：B25.一些学校随意开除学生或者勒令未成年学生退学的行为，侵犯了未成年学生的（）。A.人身自由权B.人格尊严权C.受教育权D.人身权【答案】：C26.在高等教育中，因层次、形式、办学主体、服务面向的不同而产生的多样化是（）。A.机构多样化B.管理多样化C.客体多样化D.主体多样化【答案】：A27.关于“教材”，表达适当的选项是（）。A.落实课程标准的媒介B.教师教学用书C.学生学习的客体和目的D.学校教学的惟一依据【答案】：A28.在一定情况下，对个别学生的违法违纪现象，教师可以采用（）的手段，以保证教育要求的实现，但不能超越法律的限度。A.罚跪B.惩戒C.变相体罚D.打骂【答案】：B29.德育是各个社会共有的社会教育现象，其不具备以下哪种属性？（）A.阶级性B.娱乐性C.继承性D.社会性【答案】：B30.在操作技能形成过程中，使已经掌握的局部的个别的动作固定下来，并使各种动作成分相互结合，成为定型的、一体化的动作。这个过程是（）。A.操作分解阶段B.自动化阶段C.认知阶段D.操作联系阶段【答案】：D31.指导并支配着整个高等教育过程，是高等教育实践活动的起点。这段话描述的是（）。A.教学步骤B.教学进度C.教材D.高等教育目的【答案】：D32.面对违纪学生，个别教师采取罚款的办法，叶老师没有这样做，而是耐心地与学生交流，帮助他们改正缺点。这说明叶老师能够做到（）。A.尊重同事B.依法执教C.终身学习D.团结协作【答案】：B33.在教育活动中，教师负责组织引导学生沿着正确的方向、采用科学的方法，获得良好的发展。这句话的意思是（）。A.学生在教育活动中发挥主导作用B.教师在教育活动中发挥主导作用C.学生在教育活动中是被动的客体D.教师在教育活动中是被动的客体【答案】：B34.大学生智力活动的特点是（）。A.思维的发散性B.能力的单一性C.思维的灵活性和依赖性D.目的的指向性【答案】：D35.教师道德建设的保障是（）。A.健全教师道德运行机制B.形成教师道德激励机制C.建构教师道德教育机制D.加强教师道德约束机制【答案】：D二、多选题36.加强中小学教师职业道德建设是（）A.促进学生健康成长的需要B.加强社会主义精神文明建设的需要C.个人发展的需要D.全面深化教育改革，提高教师队伍素质，实施素质教育的需要【答案】：ABCD37.严格要求学生是教师关爱学生的一个重要方面，它既要求教师要以情御严，还要求教师（）A.严要有据B.严要有度C.严要有方D.严要有恒【答案】：ABCD38.学习职业道德的意义有（）。A.是提高自身素质的重要措施B.有利于促进个人发展C.是良好的社会风尚形成与发展的迫切要求D.是社会主义现代化建设的客观要求【答案】：ACD39.如何处理自然灾害或校舍倒塌导致的群伤群亡事件（）A.快速疏导现场人员B.启动应急预案C.紧急救护伤者D.事故善后处理E.等待救援【答案】：ABCD40.高等学校的科研性服务的主要形式有（）。A.广开渠道培训社会各类人才B.送教上门提高生产一线劳动者素质C.开发基础科研成果D.参与国家和地方的多学科联合科研攻关E.参与科技市场建设,实现科技成果转化【答案】：CDE41.心理发展阶段论把教师的专业发展划分为以下哪几个阶段?（）。A.墨守成规期B.自我保护期C.自治期D.自觉期E.尽责期【答案】：ABCE42.在全社会从业者中开展职业道德教育，培养良好的职业道德品质，其意义重大、作用明显，主要表现在（）。A.促进社会良好道德风尚的形成B.提高从业者劳动质量和职业素质C.促进企业文化建设D.提高党和政府的执政能力【答案】：ABCD43.不合理信念的特征有（）。A.过分概括B.绝对化要求C.认知偏差D.糟糕至极【答案】：ABD44.以下哪些途径能有效促进教师教育能力的发展？（）A.观摩与分析B.教学反思C.微型教学D.教学决策训练【答案】：ABCD45."人文关怀"是教育的魅力追求，它强调的是（）A.发挥人的自由创造精神B.发挥人的主体性C.只表扬不批评D.对人的尊重、理解、关心和爱护【答案】：ABD46.关于道德评价，错误的说法是（）。A.领导的道德评价具有权威性B.每个人都能对他人进行道德评价，但不能做自我道德评价C.对一种行为进行道德评价，关键看其是否符合社会道德规范D.道德评价是一种纯粹的主观判断，没有客观依据和标准【答案】：ABD47.道德的功能主要功能表现在以（）个方面A.认识功能B.评价功能C.调节功能D.教育功能E.平衡功能【答案】：ABCDE48.职业道德存在的主要问题（）。A.义与气偏离B.知与行脱节C.禁与欲的失范D.表与里的不一【答案】：ABCD49.以下关于职业道德规范的表述中，正确的是（）。A.职业道德规范仅适用从事一定工作的人B.有的职业道德规范的要求也是法律规定的要求C.职业道德规范是社会分工发展的结果D.开拓创新、劳动安全均属于职业道德规范【答案】：ABCD50.教师良心是教师职业道德的重要范畴，其特点包括（）。A.公正性B.稳定性C.内隐性D.广泛性E.综合性【答案】：ABCDE51.教学反思有如下特征（）。A.时效性B.针对性C.过程性D.实践性E.反省性【答案】：ABCDE52.职业道德作为一种社会意识形态，其特征一般有（）。A.行