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文档简介
横竖撇捺有乾坤,一笔一画成文章。语文
要素。感受汉字的趣味,了解汉字文化遨游汉字王国已丑注新复新年大舌显业闭博花开富贵金玉满堂吉祥如意五谷丰登四季平安
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字
真
有
趣搜集或编写字谜,开展猜字谜活动。查找体现汉字特点的古诗、歇后语、对联、故事等材料,办一次趣味汉字交流会。已丑注新复新年大舌显业闭博花开富贵金玉满堂吉祥如意五谷丰登四季平安
已认体成三
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函
4飞
次d
韬网络搜索1.在网上查找资料,
关键词很重要。如,搜集
汉字故事,可以检索关键
词“汉字故事”,不能仅
仅检索“故事”。2.检索后的条目很多,
可以根据题目、引用的片
段等,判断哪些是需要的
材
料
。查找图书1.在学校阅览室、图
书馆或书店,可以按类别
找书。如,查找汉字故事,
可以到语言类或文化类的
书架上去找。2.书名、目录、内容
简介等,能帮助我们判断
书中是否有自己需要的内
容
。请教别人1.想想谁可能
会有自已需要的资
料。2.想好问题,
请教合适的人。搜集资料①画时圆,写时方。冬时短,夏时长。
日②一块土,两人站,中间隔条线,两人看不见。
坐④右边有,左边无。后面有,前面无。哥哥有,弟弟无。周家有,李家无。提示:从描述的形和意上猜测谜底。口③有人不是我,有马飞跑过,有水能养鱼,有土庄稼活。1
字谜七则
争语言描述字谜你能猜到谜底吗?也斗提示:十二点→十加两点休“人”在“木”旁已丑注新复新年大舌显业闭博
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飞画面猜谜分新
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次县
1
6⑤上面画着一只黑狗,十分可爱。唐伯虎对人们说:“这是一则
字谜,想购买者,需要付三十两银子,如果猜中谜语,就分
文不收。”大半天过去了,无人猜中。这时,有一位年轻人
,
说:“我猜中了。”唐伯虎请他说出谜底,他却笑而不答,取
下画来便走。唐伯虎望着这位年轻人的背影,哈哈一笑,说:“猜中了!
他猜中了!”你能猜出这是什么字吗?
默提示:黑狗即“黑”“犬”,年轻人不说话是“沉默”的意思。故事猜谜⑦相传唐伯虎曾在街头卖画。真一天,他挂出一幅水墨画,1.京城是晴天。2.女同学。3.
二小姐。4.十个哥哥。5.火烧森林。拓
展
延
伸已丑注新复新年大舌显业闭博花开富贵金玉满堂吉祥如意五谷丰登四季平安
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5姓
姿
克
焚我的猜谜集油
以
、2
门内添“活”字
油以传说三国时的杨修是猜谜高手。有一次,曹操命
人造一座花园,花园造好之后曹操去看,也没说好坏,
随手在花园的门上写了一个“活”字。众人不解其意,
于是去请教杨修。杨修心领神会,对众人说:“门内添
‘活’”字,乃‘阔’字也,丞相是嫌你们把花园门
造得太宽大了。”众人听后便把花园的门重修了,曹
操见后非常高兴。发
字拓
展
延
伸
一合酥真
好
!一天,塞北来的人给曹操送来一盒酥糖,曹操吃了几块之后收了起来,并在盒盖上写了“一合酥”三个字,递给大家传看。大家不明白曹操的意思,有的夸曹操的字写得好,有的夸糖盒精美
……
曹操却一句话也不说,笑了笑就出去了。过了一会儿,杨修进来了,看大家围在一起议论纷纷,便凑上前去一看,
原来是一盒酥糖,再仔细一看,盒盖上还有曹操的题字:
“一合酥”。足智
多谋的杨修琢磨了一下便笑了起来,连说:
“今天有口福。”伸手拿过盒子,打开盖子取出一块酥糖吃起来。大家惊讶地看着他,他也不解释,还取出
一些酥糖,一人一块分了起来。这些人拿着酥糖,谁也不“吃吧!这是丞相的命令,
一人一
口酥嘛!
”美中网提示:歇后语由前后
两部分组成,前一部分起“引子”作用,像谜面,
后一部分起“后衬”的作
用,像谜底。在一定的语
言环境中,通常说出前一
部分,
“歇”去后一部分
就可以领会和猜想出它的本
意
。外甥打灯笼——照旧(舅)梁山泊军师——无(吴)用四月的冰河—
—开动(冻)了咸菜烧豆腐——有言(盐)在先隔着门缝吹喇叭——名(鸣)声在外3
有趣的谐音懂也小葱拌豆腐——一清(青)二白孔夫子搬家——尽是输(书)和尚打伞——无法(发)无天三九天穿裙子——美丽动(冻)人已丑注新复新年大舌显业闭博花开富贵金玉满堂吉祥如意五谷丰登四季平安
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4
飞d韬谐音歇后语古时候有人送枇杷给朋友,
可他在礼单上把“枇粑”错写
成了“琵琶”。朋友笑道:“‘枇杷’不是此‘琵琶’,只恨当年识字差!”旁
边有人应声道:“若使琵琶能
结果,满城箫管尽开花。
”4
“枇杷”和“琵琶”枇杷琵
琶2018年4月纪晓岚任侍郎时,和珅尚书。有一次两人同一个御史官一起喝酒。
席间,和珅指着一只狗问纪晓岚:
“是狼(侍郎)是狗?”纪晓岚非常机敏,听出和珅借谐音在辱骂自己,立刻泰然自若地
回答:
“垂尾是狼,上竖(尚书)是狗。”想讨好和珅的御史也听出
了此中机巧,却故意接道:
“是狼(侍郎)是狗我是明白了。”纪晓岚一听,知道御史用意,又从容不迫地说:
“还有区别呢,
狼的习性是吃肉,狗的习性是遇啥吃啥,遇屎(御史)吃屎。”搞得
和珅与御史狼狈不堪。谐音小故事“马上”与“马尚”祖有个县官叫马尚,百姓来告状,递上状子说:
“求大人马上断
案
!
”县官一拍惊堂木:
“本官就是马尚!你倒说说,我哪里断案不
三
公
?
”百姓连忙解释:
“大人,我说的是‘立刻’的‘马上’,不是您
的名字呀!”谐音点:马上(立刻)
和人名马尚同音,让县官闹了脾气。竹竿与猪肝
唐新上任的知县是山东人,因为要挂帐子,他对师爷说:“你给我去买两根竹竿来。”师爷把山东腔的“竹竿”听成
了“猪肝”,连忙答应着,急急地跑到肉店去,对店主说:“新
来的县太爷要买两个猪肝,你是明白人,心里该有数吧!”店主
是个聪明人,一听就懂了,马上割了两个猪肝,另外奉送了一副
猪耳朵。离开肉铺后,师爷心想:“老爷叫我买的是猪肝,这
猪耳朵当然是我的了
……”于是便将猎耳包好,塞进口袋里。回到县衙,向知县禀道:
“回禀太爷,猪肝买来了!”知县见师
爷买回的是猪肝,生气道:
“你的耳朵哪里去了!”师爷一听,
吓得面如土色,慌忙答道:“耳……耳朵……在此……在我
…
我的口袋里!”睛:油以多万象更新拓展延伸马上封侯谐音年画拓展延伸
谐音对联
上联:连子心中苦下联:梨儿腹内酸谐音点:莲与怜同音,取怜爱,可怜之意;梨与离同音,取离别,离开之意上联:扇虽小,能解人间暑下联:笔不长,可书天下事谐音点:“扇”谐音“善”,扇子=善子,寓意行善之人,如清风送凉,温暖人间已丑注新复新年大舌显业闭博
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5谐音双关:听出来的幽默·
上联:二三四五下联:六七八九横批:缺
一
(衣)少十(食)(缺衣少食)·
上联:因荷(何)而得藕(偶)
下联:有杏(幸)不须梅(媒)·
上联:狗啃河上(和尚)骨下联:水流东坡诗(尸)
(苏轼与佛印的戏作)二、
拆字合字:看得见的魔术把汉字的偏旁部首拆开或组合,妙趣横生。·上联:此木为柴山山出下联:因火成烟夕夕多·上联:踏破磊桥三块石下联:分开出路两重山·
上联:长巾帐前女子好,少女尤妙下联:山石岩下古木枯,此木为柴已丑嘟新复新年大舌寤业闭博花开富贵金玉满堂吉祥如意五谷丰登四季平安
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飞务
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云
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4
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ld三、
回文联:正反读都通顺着读倒着读一模一样,堪称文字游戏的天花板。·
上海自来水来自海上
黄山落叶松叶落山黄·
客上天然居,居然天上客僧游云隐寺,寺隐云游僧·
雾锁山头山锁雾天连水尾水连天四、
数字联:数字也有性格·
上联:一掌擎天,五指三长两短下联:双脚踏地,七寸六短八长·
上联:童子看橡,
一二三四五六七八九十下联:先生讲命,甲乙丙丁戊己庚辛壬癸已丑注新复新年大舌显业闭博
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五谷丰登四季平安
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韬五、
无情对:字面对得天衣无缝,意思上却毫无关系
简这是对联里最诡异的一种——字字工整,句意却风马牛不相及,有种冷面笑匠的效果。
上联:三星白兰地下联:五月黄梅天(字面:三对五,星对月,白对黄,兰对梅,地对天)·
上联:庭前花始放下联:阁下李先生(庭对阁,前对下,花对李,始对先?此处是李先生的双关)·
上联:珍妃苹果脸下联:瑞士葡萄牙(珍对瑞,妃对士,苹果对葡萄,脸对牙)·
上联:树已千寻休纵斧下联:果然一点不相干(树对果,千对一,寻对点,斧对干)六、
绝对与妙对·上联:烟锁池塘柳(含金木水火土五行)下联:炮镇海城楼(五行对五行,但意境稍逊·上联:寂寞寒窗空守寡(全是宝盖头)
下联:惆怅忧怀怕忆情(全是竖心旁)上联:长
长长长长
长长下联:长长
长长
长
长长横批:长长
长
长已丑注新复新年大舌显业闭博
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5拓展延伸谐音对联其实,这副对联是一位机智的农民伯伯写的,他巧妙地运用了谐音“常和长”不仅字面上显得十分别致,
又表达了的美好愿望。
那就是他家的豆芽常长常长,生长不止,长长长长,越长越长。
是不是妙趣横生啊!cháng
zhǎng
cháng
zhǎng长
长
长
长施顷分步
连埭分岁
连读十zhǎng长连续
分步cháng长性
连续
分步zhǎng
cháng长
长晒
连续
分步
晒
:关
连
喷
分步長
cháng长面续zhǎng长施填
分步上联下联长已
丑
荣
斯
皮
新
年
大花开富贵金玉满堂
谷
丰四季平安刚用泰长50
4m
4春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。
——李商隐《无题》“丝”
谐音
“思”。字面是春蚕吐的“丝”,实际谐音“思念”的“思”,表达对爱人
的思念像蚕丝一样绵长无尽,直到生命尽头才会断绝。“泪”这里是双关,既指蜡烛燃烧
时流下的蜡泪,也暗指人的相思之泪,直到蜡烛烧成灰烬,这“泪”才会流干。“晴”与“情”谐音。姑娘听到情郎的歌声,心中忐忑。那个人啊,
说他对我无情(无晴),却好像又有情(有晴)。将少女那种乍疑乍
喜的微妙心理刻画得淋漓尽致。杨柳青青江水平,闻郎江上唱歌声。东边日出西边雨,道是无晴却有晴。
——刘禹锡《竹枝词》拓展延伸谐音古诗已丑嘟思战新年大舌显业闭博五谷丰登四吗季平安拓展延伸谐音笑话的从前有一个地主,很爱吃鸡。佃户租种他家的田,光交租不行,还得送一只鸡给他。有一个叫张三的佃户,年终去给地主交租。去时,他把一只鸡装在袋子里,交完租便向地主说起第二年佃田的事。地主见他
两手空空,便说:
“此田不予张三种。”张三明白这句话的意思,立刻从袋子里把鸡拿了出来。地主
见了鸡,马上改口说:
“不予张三却予谁。”张三说:
“你的话
变得好快!”地主答道:
“方才那句话是‘无稽(鸡)之谈’,
此刻这句话是‘见机(鸡)而作’。
”拓展延伸
谐音笑话墙一只小羊在草地上吃草,吃得正香。旁边的小牛问它:“你吃的草是什么味道呀?”小羊一脸满足地说:“草莓
味
!
”小牛很奇怪,也跑去尝了一口草,嚼了半天,皱着眉说:
“哪里有草莓味?明明一点味道都没有!”小羊慢悠悠地说:“我说的是草没味呀!”谐音点:草莓味⇔草没味已丑嘟思战新年大舌显业闭博
花
开
富
贵
金
玉
满
堂
吉
祥
如
意
五谷丰登四吗季平安箱汉语谐音主要体现在文学作品之中,如《红楼梦》中贾家四位小姐,元
春,迎春,探春,惜春,根据红学
家认为是取“原应叹息”四个字的谐音,寄予了作者深切的同情和感慨。拓展延伸谐音名字拓展延伸谐音绕口令黑化肥发灰,灰化肥发黑。黑化肥发灰会挥发,灰化肥挥发会发黑。谐音点:“肥(féi)”
“灰(huī)”
“发(fā)”
“挥(huī)”发音相近,读快了极易绕口。粉红墙上画凤凰,凤凰画在粉红墙。红凤凰、粉凤凰,红粉凤凰、花凤凰。谐音点:“凤(fèng)”“凰(huáng)”“粉
(fěn)”
“红(hóng)”
发音相近,考验唇齿配合。花
开
富
贵
蓉
卡隔用泰把手?
把手?原来只是把手?2020年4月1日已丑注新复新年大舌显业闭博
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5户拓展延伸谐音视频
你还知道生活中的那些谐音用法?名字网络流行语
广告牌匾神马都是
大花开富贵金玉满堂吉祥如意三
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5鸭
梨这首诗把"明、岚、破、枯、何、重、咏、志",分别拆分成"日月""山风""石皮"
等字,嵌入每句诗中,不仅富有趣味,而且意义连贯,意境优美。闲步佚名(
一
说苏轼)一大青山水连天,白水汪汪不见泉。山山不见神仙出,舟公来问打渔船。山中作拆字语寄江子我
刘一止日月明朝昏,山风岚自起。
石皮破仍坚,古木枯不死。
可人何当来,意若重千里。
永言咏黄鹤,志士心未已。此诗将每句的最后一个字拆开,分别作为该句的开头两个字,首尾呼应,趣味盎然。"舟"与"公"合写,是"船"的异体字。花开富贵金玉满堂
可吉祥如意三
刚
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鼠拓展延伸拆字诗这首诗虽然因形式限制,语义略显生僻,但它非常巧妙地将八种不同偏旁部首的字(辶、心、日、
、廿、土、亻、氵)融于一体,生动地描
绘了一幅在荒郊野外、古迹或废宅旁休息,与仆人随从交谈,并观察周围自然与人文景物的画面。最后一句“泾渭清浊混”则为全诗增添了一丝哲理的意味。逍遥近道边,憩息慰惫懑。
晴晖时晦明,谑语谐谠论。草莱荒蒙茏,室屋壅尘坌。
僮仆侍福侧,泾渭清浊混。已丑注新复新年大舌显业闭博
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5拓展延伸戏题黄庭坚同旁诗拓展延
回文诗
枯眼望遥山隔水,往来曾见几心知?壶空怕酌一杯酒,笔下难成和韵诗。途路阻人离别久,讯音无雁寄回迟。孤灯夜守长寥寂,夫忆妻兮父忆儿。全文正着念是《思妻诗》,倒着念是《思夫诗》。回文诗的巅峰之作是十六国时期前秦的才女苏蕙(字若兰)创作的璇玑图。《璇玑图》
共29行x
29列,总计841个字。1.色彩分区:最初的《璇玑图》是用五彩丝线织成的。虽然现今流传的多为墨拓本,但根据记载,它分为五色(红、黄、蓝、白、黑),用以区分不同的阅读路径和主题区
域。2.中央核心:图的中心位置是“璇玑图”三字,周围环绕着“苏作兴”等字。最
核心的八个字(通常指“璇玑图”周围的“诗兴感列”)是解读全图的“钥匙”。3.回环往复:这幅图最神奇之处在于,这841个字组成了一个巨大的文字迷宫。从任何一个字开始,无论是顺读、逆读、上下读、左右读、斜着读,甚至按照特定规律跳着读,都能读出完整的诗句。《璇班图》不仅是汉字史上最复杂的“情书”,也是中国语言艺术与女性智慧结合的巅
峰之作。李禺两相思第1自然段:我们祖先创造的形声字藏着许多秘密。第2~4自然段:
以“星”“凤”为例,讲解如何!“在象形的基础上增加声符”创造新的形声字。第5~7自然段:
以“蜀”“祭”为例,讲解如何“在
象形字的基础上增加形符”创造新的形声字。第8自然段:形声字非常有趣。5
有趣的形声字一般来说,汉字的造字方法有象形、指事、会意、形声。中国古代对造字法有“六书”的提法。除了上
述四种外,还包括“转注”和“假借”,但严格说来这两种应属于用字的方法。中国汉字的造字法机
多
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次花
开
一隔谷丑画出事物样子。如“山、日、月、水、人、口”。用符号表示意思。如“一、二、上、下、本、末”。由两个或多个字合起来表义。如“休、林、森、从、众”
形旁表义,声旁表音。如“和、清、放、码”属于“用字法”主要有形转和“音转”,如“考、老”借用同音字表示新义。如“令、长”象形指事
会意形声转注假借已丑注新复新年大舌显业闭博花开富贵金玉满堂吉祥如意五谷丰登四季平安
已认体成三
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方
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学习搜集资料的基本方法1.根据班级的具体情况,分成不同的小组来开展活动。2.确定每组的活动内容,认真阅读文中提供的“阅读材料”,初步了解汉字的
相关知识。3.根据实际情况,对组内人员进行分工。可以分为组织者、记录者、活动资料
搜集者、整理者、抄写者、展示者等等。4.搜集资料可以通过查找图书、网络搜索、请教别人等途径来完成。5.可以参考以下步骤搜集整理资料:(1)搜集或编写字谜,开展猜字谜活动。(2
)搜集汉字小故事以及关于汉字谐音特点的古诗、歇后语、对联、笑话等。(3)搜集形声字,了解其演变过程。6.每项活动大体要经历制定活动计划,展开社会调查或搜集活动,组内交流、整理与展示等几个阶段。计划范文中
“汉字真有趣”活动计划时间:2021年3月20日~21日
地点:学校活动室活动内容:1.
猜字谜。2.讲汉字小故事、谐音歇后语或笑话,以及形声字的意义及演变。3.创办以“汉字真有趣”为主题的手抄报。活动过程:1.
汇报个人搜集资料的情况。2.以猜字谜、
讲谐音歇后语和笑话、讲形声字等形式,交流学习成果。3.交流活动心得,创办手抄报。组长:学生1搜集资料与表演:学生3-8抄写:学生12-14主持人:学生2整理:学生9-11插图:学生15-17已丑注新复新年大舌显业闭博
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5一
、请为下面的字谜选择合适的谜底。A.胡B.
兵C.
卡(1)差
一
点六斤。
(
B
)(2)上下不分家。
(
C
)(3)古时一
明月。
(A
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