新科教版小学科学下册全册复习知识点梳理总归纳

新科教版小学科学下册全册复习知识点梳理总归纳

新教科版科学一年级下册复习知识点归纳

第一单元《我们周围的物体》

1、我们周围有哪些物体：橡皮、文具盒、桌子、电视、空凋、

TSTTOC...寻寻。

2、主要的观察方法：

①看：颜色、形状、大小、是否透明、是否流动

闻：气味

手：摸一摸粗糙程度、掂一掂轻重

②对比观察(两个物体进行比较和观察)

3、比较物体轻重

步骤：

(1)先预测

(2)掂一掂(用手掂量)

(3)称一称(用简易天平称量)

要求：

(1)将所有物体两两组合

(2)简易天平左端放称量的物体，右端放标准物

(3)标准物可选用较小、较轻的回形针。称量时，标准物要

一个一个的放到天平里。

A氐

“与主就器

（4）实验结束后，数一数称量每个物体时所需要的回形针个

数，然后根据回形针的数量就能比较出几个物体的轻重了。

4、比较物体轻重时，用称量的方法会更科学、更准确。

5、大小和形状都相同的两个碗，为什么轻重不一样？（材料

不同）

材料、形状都一样的橡皮,,为什么轻重也不一样？（大小不

同）

与生比果

Z

KI6OpfOd»j6ngo

小橡皮大橡皮

二中，」与生半空

6、物体的形状不同，它所占据的空间大小也会不同。

7、将下列物体分别平铺一层在盒子中，有哪些摆放的方法？

哪种方法装的

••把•它•们装进盒子里

••••

(1)小立方体和乒乓球每个面的形状都相同，所以它们在盒

子中只有一种摆放方式。

(2)螺母和橡皮每个面的形状不相同，所以它们在盒子中有

多种摆放方式，并且螺母和橡皮立着放的数量会比横着放的

数量更多。

8、分类是一种重要的科学研究方法，根据物体不同的特征给

物体分类，分类的结果会有所不同。

9、根据不同的特征给以下物体进行分类：

分类要求：

(1)不遗漏(2)不重复

(3)对于某项特征明显突出的物体，分类时绝不可以出错！

(比如：按"软硬”分类时，玻璃珠、木块、塑料块、螺母

等物体是比较明显"较硬”的物体，它们受主观因素的影响

不大；泡沫块、塑料杯、纸片等是比较明显"较软”的物体,

受个人因素影响也不大，所以这7个物体在分类时绝不能出

错！而剩下的乒乓球、橡皮，由于个人感受差异较大，因此

产生的结果会有所不同，所以这两种物体可以自由分类，不

做强制要求。)

注：分类时，为了避免出现类似的情况，在确定分类标准时，

尽量选择分类界限明晰的标准来进行分类！

10、水和洗发液的特征比较：

相同点：都是液体、会流动、没有固定的性状

不同点：水是无色、无味、透明的，目流动性好；洗发液是

白色、有香味、不透明的、且流动性差。

分类标准分类结果

较轻2、3、8、9

较重1、4、5、6、7

不透明2、3、4、5、6、7、9

透明1、8

方形3、4、5、7、9

球形1、2

其他形状6、8

...、七甲＜1呼至匏昴

11、食盐放入水中后逐渐消失了，这种现象叫做溶解。（一

年级掌握简化的概念即可）

有些物体能溶解在水中，而有些物体很难溶解在水中。

12、溶解的步骤和现象:

forg<uQibr*。必*2icr<;ni>nojnoWsguscr©

放入前，先观察放入后，静静观察

（步骤）

食盐

红糖

（现象）

13、空气是无色、无味、透明的气体，虽然我们看不见、摸

不着，但我们能感受到。

空气会流动，袋子里的空气吹到我们脸上会感到凉快；呼吸

也能感受到空气。

空气和水一样，没有固定的形状。

14、人类的生存离不开空气和水。

15、比较木块、水、空气的特征：

wutT

、、、物体2kudi9M心电中

9xhdng木块象空气

特征、、

颜色有颜色无色无色

气味有气味无味无味

轻重较重较重较轻

形状立方体无固定形状无固定形状

粗糙程度粗糙

是否透明不透明透明透明

是否流动不流动流动

是否可见可见可见不可见

"二中小学生微舞

第二单元《动物》

寻找校园里的动物需要用到哪些工具？这些工具的作用是什

么？

棉签或小树枝：拨动草丛、泥土和危险的小动物

放大镜：观察微小的动物

笔、活动手册：记录观察到的结果

寻找校园里的动物时要注意哪些要求？

(1)有序地寻找和观察(如从上到下：树上一树底下一落叶

堆里一草丛里一石块下)

(2)不惊动、不伤害、不破坏小动物。

(3)对于难以接近的小动物，如：蝴蝶，只需在一旁静静地

观察即可，不要走太近惊扰到它；如：蝶蚣，可以使用棉签

或小树枝轻轻拨动来进行观察。

(4)将观察结果用文字或简图及时记录下来，看到什么画什

么，要实事求是，不可凭空想象。

观察蜗牛

(1)外部特征：

蜗牛身体上有壳、腹足、触角(2对)、眼睛、口等。

(2)应激反应：

用棉签轻轻触碰蜗牛的身体，蜗牛会把身体缩进壳里。

(3)运动方式：

蜗牛的爬行本领很大(不仅可以在粗的树枝、细的棉线、竖

直光滑的玻璃上运动自如)，这与它的腹足有关。

(4)生活环境和进食

蜗牛喜欢潮湿、阴凉的地方，往往在雨后出现；蜗牛用齿舌

进食，喜欢吃植物的叶子和嫩芽。

4、和蜗牛相似的动物：蛤蟠（也叫鼻涕虫八螺、蛤等。

5、给蜗牛建个家

给蜗牛营造的"家"要尽量接近蜗牛本来生活的自然环境：

潮湿、阴凉、透气、有食物（鲜嫩叶子）、空间宽敞（蜗牛

能到处爬，但又要防止它爬出来）、透明（便于观察）……

6、观察鱼

（1）形态特点：鱼有鳍（7个）、献鳞片、头、眼、嘴等

身体特征。

的与生翔w

(2)运动特点：鱼靠鳍运动

(3)呼吸：鱼靠勰呼吸

7、给动物分类

分类要求：

(1)不遗漏(2)不重复

(3)分类标准要客观且指向明确，否则分类结果会因个人感

觉不同而出现难以判断的情况。

(如：按照"大小”给动物分类时，由于"大小"会受动态

因素和主观因素的影响。一来，动物它会动态生长；二来，

每个人对"大小”的相对认识不同，有的人会认为鸡狗属于

"大"，但有的人会觉得和老虎相比，鸡狗只能算"小"，

可能有的人又认为应该算"中"，这种受主观因素影响太大

的分类标准慎用！)

分类步骤：

(1)给动物编号

(2)确定一种分类标准进行分类

⑨喜鹊⑩蛤、工二中小宇生就葬

分类标准分类结果

有脚1、2、3、4、5、7、8、9、10

没有脚6

有毛1、3、8、9

无毛2、4、5、6、7、10

会飞2、9

不会飞1、3、4、5、6、7、8、10

有冗7、10

无壳1、2、3、4、5、6、8、9

有触角2、4、5、7、

无触角1、3、6、8、9、10

小学教科版二年级下册期末复习知识点梳理

一、磁铁能吸引什么

1、吸铁石，学名叫磁铁，磁铁包括天然的和人造的两种，天

然的磁铁又叫磁石。

2、磁铁能吸引含有铁二类（如：铁、钻、镇）物质的物体，

我们把这种性质称为磁性。

3、常见的不同形状的磁

铁：

条形磁铁蹄形磁铁环形磁铁

4、下面这些物体能被磁铁吸引吗？

□

①水龙头（铁制）；②木片；③铜导线；④易拉罐；⑤砖块；

⑥长尾夹；⑦玻璃球；⑧沙子；⑨一杯水；⑩卡纸；⑪5头；

量失钉和螺丝钉（铁制）;爸橡皮;料尺;磅台笔;⑯

橡皮筋；⑰回形针

能被磁铁吸引的：①⑥⑫⑰

不能被磁铁吸引的：②③④⑤⑦⑧⑨

⑩⑪⑬⑭⑮⑯

由此发现：只要物体是由铁制成的或是其中含有铁的成分就

能被磁铁吸引。铁属于金属类，可以被磁铁吸引，但不是所

有金属都能破磁铁吸引，比如：铜、铝、金、银……等。除

此之外，木头、塑料、橡胶、黏土、坡璃……等也不能被磁

铁吸引。

5、硬币能被磁铁吸引吗？

□

(1)1元都能被磁铁吸引

(2)1角、5角只有部分能被磁铁吸引

(3)分币都不能被磁铁吸引

科学家研究磁铁时，测试过很多材料，他们发现磁铁不但能

吸引铁，还能吸引壤和转。

6、要拾起木屑中的回形针有什么方法？

方法一：利用磁铁可以吸引铁，但不能吸引木屑的特点来拾

起回形针。

方法二：利用水的浮力，将木屑和回形针的混合物倒入水中，

木屑会浮起来，回形针会沉入水底，倒掉水和木屑，剩下的

就全是回形针了。

二、磁铁怎样吸引物体

1、要让下图的铁质小车动起来，可以通过以下方法:

①直接接触：用拉力驱动、用推力驱动、用电动机驱动。

②不直接接触：风力驱动、磁力（即磁铁的吸引力）驱动。

2、磁铁隔着一定距离或一些薄的非金属材料（如：薄玻璃、

薄木板、薄塑料板、薄布料……等）仍然能吸引铁质小车，使

小车动起来。这是因为磁铁产生的磁力会在一定范围内发挥

作用，如果磁铁隔着太厚的材料，或是距离铁质小车太远，

就很难吸引小车并让小车动起来了。

三、磁铁的两级

1、条形磁铁的两端磁力最强，中间磁力最弱。

2、磁铁上磁力最强的部分叫做磁极,无论什么形状的磁

铁都有2个磁极。即使是摔成两段或很多段的磁铁,每段也

都会有2个磁极！

四、磁极和方向

1、磁铁能指示南北方向。指向南方的磁极叫南极（S）,-

般用蜜也表示；指向北方的磁极叫北极（N）,一般用红色

2、探索磁铁指示南北方向的实验时，可以用水浮法遭挂沐

支架旋转法来检验。实验中要注意：①磁铁能自由转动；②

实验附近没有其他磁铁或铁制品的干扰。

3、无论什么形状的磁铁，它都有两个磁极，当它停止转动后,

都能指示南北方向。

4、认识指南针

指南针上的磁针就是一个磁铁,因此它也能指示南北方向。

有时它的颜色不会像常见的磁铁那样用红色和蓝色搭配，而

是用红色和白色来表示,此时红色仍然表示北极,而白色则

5、如何使用指南针？

①水平放置指南针,让磁针自由转动；

②待磁针静止后,红色一端指的就是北方,白色一端指的就

是南方；

③转动刻度盘,使刻度盘上的南（S）北（N）标识对准磁针

所指的方向。此时,刻度盘上的方向就是实际的方向了。

（注：使用指南针时，要远离磁铁或铁制品的干扰！）

五、做一个指南针

1、指南针是8H磁铁来指示方囱的仪器，是我国四大发明之

-o它的工作原理是利用了磁铁受地球磁场的作用可以指丞

南北方向的特点。

2、指南针的发展历史：磁石-司南-指南鱼-水浮式指南针-罗

盘•现代指南针-电子指南针

3、自制水浮式指南针：

准备材料：钢针、吹塑纸、指南针、磁铁、盛水容器

步骤：

（1）磁化钢针：用磁铁的磁极在钢针的针尖或针尾沿同一个

方向摩擦,重复摩擦多次，并检验是否有磁，如果能吸起其

他钢针，就说明已经变磁针了。

（2）固定磁针：吹塑纸比较轻，将磁针组装在吹塑纸上，利

于磁针浮在水面上，并自由转动。

(3)放入水中并测试方向：将组装好的磁针轻轻放在水面上,

待其静止后，用真正的指南针确定方向，看看浮在水上的磁

针，其针尖和针尾所对应的方向，然后在吹塑纸上标上南北。

六、磁极间的相互作用

1、磁极间相互作用的规律：当两个磁极相互靠近时,相同的

磁极会互相排斥,不同的磁极会互相吸引(即：同极相斥、

异极相吸),所直磁铁都具有这个规律！

2、悬挂的磁铁静止后会指示南北方向，但是，当另一块磁铁

与它靠近时，二者会根据"同极相斥、异极相吸”的规律发

生转动。因此，磁铁虽然有指示南北方向的特点，但它会受

到附近磁铁的磁极作用或铁一类物质的影响，用它来辨认方

向时要尽量远离这些壬扰因素。

七、磁铁和我们的生活

1、身边有磁铁的地方：冰箱门边、门吸、指南针、喇叭、手

机、电脑、银行卡......等等。

2、磁悬浮列车没有轮子，它是利用了磁极间的相互作用来前

进的。

3、硬盘、磁条卡、磁带等都含有许多及其微小的“磁铁"，

它们能记录很多信息。（磁条卡等物品要远离手机、电脑等

含有磁铁的物品，以免消磁造成损坏！）

4、磁铁的特点：

①能吸引铁钻银和其他磁铁；

②隔着一定距离或薄的材料也能吸引铁；

③有2个磁极，磁极的磁性最强；

④同极相斥，异极相吸；

⑤能指示方向；⑥能记录信息。

第二单元复习

一、观察我们的身体

1、从外形来看,人的身体基本结构分为（从上到下）：头、

颈、躯干、四肢；人的身体外形还具有包质的特点。

2、观察身体时，眼睛观察不到的身体内部结构可以用手摸一

摸，耳朵听一听来进行观察。用手摸一摸可以感受到皮肤下

面有：肌肉、骨骼、心跳（脉搏）、关节......等等;用耳朵

能听到心脏的跳动、肺的呼吸、肠胃的鸣叫......等等。

3、用耳朵听我们身体内部发出的声音时，要尽量减少厚衣服

的阻隔，保持周围环境的安静，并能准确寻找到听音的最佳

位置。

二、通过感官来发现

1、人体的五大感觉器官,分别是眼、耳、鼻、舌、皮肤。感

觉器官可以帮助我们通过视觉、听觉、嗅觉、味觉和触觉来

感知周围世界。

2、我们的感觉器官能告诉我们哪些信息？

醒可以通过胆喳来感知，主要感知：物体的大小、形状、

颜色、明暗……等。

听觉可以通过耳朵来感知,主要感知：声音的有无、声音的

大小、声音的清脆或沉闷……等。

嗅觉主要通过驻来感知，主要感知：物体散发的气味（清

香、腥臭……等）。

味堂主要通过舌头来感知，主要感知：食物的味道（酸、甜、

苦、辣、咸……等）。

81宽主要通过皮医来感知，主要感知：物体的光滑、粗糙、

软、硬、干、湿、冷、热、轻、重、疼痛……等。

3、每个感觉器官都有自己能感知的信息，也有不能感知的信

息。通过感觉器官观察直接得到的信息我们称为"事实”；

没有经过实际观察，而是依靠头脑凭空想象的我们称为叫缰

测”。

（比如：面对一个表面反光的红苹果,眼质直接观察到的信

息"红色"、"表皮反光"就是事实"旦因为看到反光就想

当然认为苹果表面是光滑的，此时的“光滑”就仅仅只是猜

测，而不是事实，因为表面会反光的物体摸起来不一定就是

光滑的。所以，要想将这个猜测变成事实，就需要用手实际

摸一摸，通过皮质胸螳来实际感受苹果表面是粗糙还是光

滑，最终实际摸到的结果才是事实；同理，看到红色就想当

然认为它很甜，此时"很甜”也仅仅只是猜测,而不是事实，

要想将猜测变成事实，在保证材料安全情况下，就需要用舌

幽味觉实际尝一尝苹果的味道是不是甜的，此时尝过后的

味道才是事实;)

4、①只用眼睛看：获得的信息单一，不一定真实，容易判断

错误;

②使用五种感官一起观察:获得的信息全面，判断会更准确。

所以，每个感觉器官感知的信息是有限的，多种感官一起使

用，才会得到更丰富的信息,从而更接近事实。

5、面对有视力障碍、听力障碍的人，我们能为他们做些什么？

□

①视力障碍：弱视或看不见的人，可以用听觉和触觉来判断

周围的世界。他们需要借助盲文阅读、盲道行走、还有导盲

犬的帮助、公共场所要有语音提示，我们不可以在盲道上堆

放物品和占用盲道……

②听力障碍：听力障碍的人需要借助助听器来听声音；如果

语言能力也已退化或丧失，无法进行正常交流，还可以通过

手写文字和手语来进行交流。

三、观察与比较

1、利用感觉器官能观察到事物的相同点和不同点。观察时要

有顺序（比如：从上到下、从左到右……等）的进行,之后

通过比较、分析,才能发现事物更多的细节。

2、科学研究一般要经历“聚焦—探究—研讨一拓展”等几个

环节。

3、观察3杯滴了不同量酱油的饮用水，可以用哪些方法进行

排序？

□

①看一一颜色的深浅（由浅到深；由深到浅）、酱油的多少

（由多到少；由少到多）

②闻一一气味的浓淡（由淡到浓；由浓到淡）

③尝一一味道的咸淡（由淡到咸；由咸到淡）

注：没有老师或家长的允许，不可以随便用尝的方法观察！

4、把仿真水果挑出来，有哪些方法？

①看一一颜色、光泽、表面斑纹……等。

②摸、掂、捏——光滑程度、轻重、软硬、质地……等。

③闻——气味

④尝（慎用！如果要用尝的方法，一定要充分了解并确认物

体是否可以品尝）

四、测试反应快慢

1、在"翻拍手"游戏中,我们用到的感觉器官：眼睛、手、

2、在"抓尺子"游戏中，抓住尺子的次数多,不一定就代表

反应速度快，还要看抓到的位置。

3、尺子下落过程需要时间，得分多，说明抓住尺子的位置越

靠下，即用的时间峻

4、在"抓尺子"游戏中，我们用到的感觉器官：眼睛（看尺

子下落）——大脑（反应抓尺子的动作）一手（抓住尺子）

5、"抓尺子”游戏是一个眼、脑、手共同参与的游戏，它需

要每个感觉器官都贪,并且动作速度要快、注意力要

集中,才能提高分数。

6、感觉器官对外界的刺激会做出反应，而每个人的反应速度

有快有慢，但通过各个感觉器官的相互配合，并经过多次训

练，反应速度会得到提升,因为人体的反应速度是可以被训

练的。

7、和跑步、跳远、跳高、投铅球……等运动相比，乒乓球、

羽毛球、篮球、跳绳……等运动更能训练人的反应速度。

五、发现生长

1、从出生到现在，我们一直在生长。

2、怎样证明我们的身体一直在生长？

①衣服大小的变化；②饭量的变化；③外观样貌的变化；④

身高、体重的变化；⑤牙齿的变化；⑥行动能力的变化；⑦

身体力量更强；⑧反应速度更快；⑨记忆能力更好；⑩学习

能力更强……等等。

3、从哪些方面可以看出我们的身体每天都在生长变化？

指甲、头发……等每时每刻都在生长,还有从小到大的照片、

服饰、生长记录表等多方面的变化也能帮助我们认识到我们

的身体每天都在生长。

4、身高一般用"厘米”来表示（如：120厘米）；体重一般

用“千克”来表示（如：20千克）。

六、身体的“时间胶囊”

1、身体的时间胶囊需要我们装下所有的身体生长信息，比如：

身高、体重、臂长、腿长、手长脚长、视力、速度、记忆能

力、肺活量……等等。这些信息都是能测量、会变化的。

2、时间胶囊的壁鳗要选择：防水、防潮、不易腐烂、不

被虫咬的,比如：塑料、铁罐、玻璃罐等；时间胶囊的封底

地方可以是：家里的书柜、保险箱、床底下、用线悬挂起来

8,毕业前不可以打开，毕业时才能打开，所以现在记录下

来的每一个信息都要认真对待。

3、要让身体健康成长需要注意哪些方面？①注意饮食的多样

化，不偏食不挑食；②积极参加体育锻炼；③保持良好的生

活习惯和作息时间。（无固定答案，言之有理即可）

（新科教版）小学科学三年级下册知识点梳理整理

第一单元物体的运动

1.一物体相对另一物体的位置随时间而改变，则此物体相对另

一物体发生了运动，此物体处于相对运动的状态。如果相互之

间的位置并不随时间而改变，则此物体即在相对静止状态之

中。

2.静止与运动两者都是相对的概念，与选定的参照物有关。一

栋楼房或一棵树对地球来说，它们是静止的;但对太阳来说，它

们却都在运动着。当一列火车经过车站时，我们就说这列火车

相对车站而运动。但是对在火车上的旅客，可以认为车站是在

以与火车运行相反的方向相对火车而运动。

3.在描述物体是否运动时,观察者必须选择一个参照物，然后

根据所选定的参照物来确定物体是否运动。

4.宇宙中没有不动的物体，一切物体都在不停地运动，运动是

绝对的，静止是相对的。

5.物体的运动方式按照运动的轨迹可以分为直线运动和曲线

运动按照运动的类型可以分为直线运动、往复运动、旋转运

动、摆动。

6.运动物体通过的路径叫作物体的运动轨迹。运动轨迹是一

条直线的运动，叫作直线运动。

7.物体运动轨迹是曲线的运动，称为"曲线运动"。当物体所

受的合外力的方向和它速度的方向不在同一直线上时,物体就

会做曲线运动

8.典型的曲线运动有平抛运动、斜抛运动、匀速圆周运动等

三种。

9上匕较物体运动的快慢相同时间内比较运动的距离,运动的

距离越长，说明运动的速度越快;相同距离下，运动的距离越短,

说明运动的速度越快。

10.车轮的运动是转动，敲鼓时鼓面的运动是振动，推动椅子的

运动是平动。

11.向冰面上扔出一粒石子，石子的运动类型是平动，纸风车的

运动类型是转动，在地面上拍着的皮球的运动类型是振动，荡

着的秋千的运动类型是摆动。

12•一个物体在另一个物体表面运动，有两种方式。如汽车在行

驶时,轮子在路面上的运动方式称为滚动，而当汽车紧急刹车

时,轮子在路面上的最主要运动方式为滑动。

13.水轮的运动属于旋转运动，也属于曲线运动。

14.运动速度是指单位时间内通过的距离。

15.运用测量的方法能准确比较物体运动的快慢。

16.以斜面装置拉动滑车至高处的施力,比直接吊起滑车至高

处的施力要小，也就是说,斜面可以用较小的力将物体抬至高

处。斜面愈长或斜面高愈低即斜角愈小，则愈省力。

17.斜面的应用:⑴日常生活中有很多事物应用斜面的原理，如

楼梯、蜿蜒而上的山路等，可以让人们省力。（2）若将两个斜面

结合在一起，则形成一种称为楔（或称为劈）的简易工具。楔在

切割或分裂东西时非常有用。刀、斧及人类门牙均为楔的例

子。

第二单元动物的一生

1.蚕的生命是从蚕卵开始的，一个蚕卵就是一个生命。

2.蚕卵孵化需要适宜的温度和湿度。

3.养蚕小窍门：

①小蚕爱吃桑叶。它一出卵就要及时用毛笔或羽毛轻轻地把

它刷到桑叶上。

②要让小蚕吃饱吃好，桑叶要新鲜保持干燥,切成碎片或条

③经常清除蚕的粪便和吃剩的残叶，保持小蚕房间的清洁。

④把小蚕放在空气流通的地方，不要在养蚕的房间里喷洒杀虫

剂。

4蜕皮是蚕生长过程中的显著特点，蚕每次蜕皮后身体都会发

生变化。蚕在幼虫阶段会蜕4次皮，还有2次在蛹期（茧内）,一

生共6次蜕皮。

5.蚕在阴暗、干燥、温暧的环境中生长得好。

6.蚕蜕皮四次后变成五龄蚕，即将吐丝的蚕身体缩短,发黄而

透明。蚕是8字形吐丝的

7.蚕蛹被茧包，茧能起到保护蛹的作用。蚕茧的形状、大小、

颜色也是各种各样的。

8.蚕茧是由一根蚕丝组成的，蚕丝可织成丝绸或被加工成各种

丝织品。

9.蚕的身体分为头、胸、腹三大部分，头部有发达的咀嚼式口

器:胸部有三个体节，长有三对足，叫作胸足,用来把持桑叶:腹部

长有五对腹足，用来爬行;蚕的身体两侧

长有气门,气门是蚕用来呼吸的通道。

10.剪开蚕茧观察，蚕蛹的体形粗短，像一个纺锤，分为头、胸、

腹三个部分，头部很小，长有复眼和触角,胸部长有胸足和翅。

11.蚕蛹平时不动,受到外界刺激时会动

12.蚕蛹经过10-15天会变成蚕蛾。

13.蛹变成蛾的过程叫羽化。

14.蚕蛾的身体分为头、胸、腹三部分，头上长有一对触角，形

状像羽毛;胸部长有三对足和两对翅膀，腹部是一节一节的。一

只雌蛾能产400-500粒卵，刚产下的卵是黄色的。

15.如何分辨雌雄蚕蛾:雌蛾，腹部肥大,爬行慢:雄蛾，腹部狭长，

翅膀振动飞快。

16.蚕的一生要经历卵一幼虫一蛹一一成虫四个不同的形态

变化

17.影响蚕的生命和变化的因素主要是环境因素,如气温、湿

度、食物、病虫害、环境的污染等

18.蚕的一生经历出生一一生长发育一一繁殖一一死亡四个

阶段，这就是蚕的生命周期,时间约56天

19.蚕蛾、蚂蚁、蜻蜒虽然外形差异很大，但它们都有头、胸、

腹，头上有一对触角，胸部有三对足,两对翅，它们都是昆虫。

20自然界中有些动物是从卵里孵化出来的（卵生），如:蝴蝶、蜻

蜓、鱼等:有些是母球直接生下来的（胎生），如：羊、牛、

兔子等。

第三单元太阳、地球和月球

1.像开着的电灯这样可以自己发光并正在发光的物体叫作光

源，例如太阳、点燃的蜡烛、打开的电灯、星星、萤火虫、打

开的手电筒。

2.影子产生的条件:光源、挡光物体、屏。

3.从不同侧面照射得到的物体的影子叫投影。

4.影子的特点:影子的长短与光源的位置、角度有关:影子的大

小和光源到物体的距离有关。影子的形状和被照射的物体侧

面有关。

5.阳光下物体的影子的方向随着太阳方向的改变而改变，影子

总是和太阳的方向相反。例如:大树的影子朝西，那太阳在东

边。

6.阳光下物体的影子长短的变化是随着太阳在天空中的位置

变化而变化的，太阳位置最高时影子最短，位置最低时影子最

长。影子最长的时间是早晨和傍晚，最短的时候是中午

7.人们很早就知道利用阳光下物体影子的变化规律来测定时

间。古代的人们曾经利用日影观测仪计时，如日暑。

8.地心说:古希腊天文学家托勒密提出,地球是球体、地球处于

宇宙中心静止不动、太阳围着地球转。

9.日心说:波兰天文学家哥白尼提出地球是球形的，地球是运

动的,地球每24小时自转一周，太阳是不动的，地球围着太阳转,

并于去世前发表了著作《天体运行论》

10.天体的东升西落是由于地球的自转而发生的现象。地球自

转的方向是自西向东或逆时针，正好与地球上看到的其他天体

自东向西或顺时针的运动方向相反。

11.地球自西向东自转，每24小时转动一周，相当于一小时转

动15度。

12月球是地球的卫星,在运动方式、体积大小、引力大小、表

面特征等方面与地球不同。

13月球围绕地球逆时针方向运行月球直径大约是地球的1/4,

月球引力大约是地球的1/6

14.1969年7月,美国的阿波罗11号载人飞船成功地在月球

上着陆，阿姆斯特朗留下人类在月球上的第一个足迹。

15月球在圆缺变化过程中出现的各种形状叫作月相。月相在

一个月的不同时期有不同的形状。

16月相变化是月球围绕地球公转过程中形成的，变化是有一

定规律的:农历上半月由缺到圆,下半月再由圆到缺。

17月球是一个不发光、不透明的球体，我们看到的月光是它反

射太阳的光。月相实际上就是人们从地球上看到的月球被太

阳照亮的部分。由于观察的角度不同，所以看到的月相亮面大

小、方向也就不同。

18.环形山是月球地形的主要特征，环形山的形成与许多因素

有关。

19.有关环形山形成原因，目前公认的观点是"撞击说"，这种

观点认为环形山是长期以来流星、陨石撞击后留下的痕迹，因

为月球上没有空气,就相当于少了一层保护使撞击更猛烈和频

繁。

教科版小学科学四年级下册复习知识点梳理归纳

第一单元电

1、1879年爰迪生用电点亮了世界上第一盏灯，从此电就照

亮了人们的生活。

2、物质同时具有两种电荷：正电荷和负电荷。由于正、负电

荷数量相等，相互抵消，所以物体不显示带电。

3、（常见的静电现象）：在干燥而寒冷的天气里，用手触及

门的金属把手，经常会有被电击的感觉；脱下毛衣时，经常

会发出啪啪的响声；用梳过干燥头发的塑料梳子，慢慢接近

头发，梳子会吸引头发；用梳子慢慢接近纸屑，梳子会吸引

纸屑。（注：通电后电灯发亮不属于静电现象）

静电存在于我们周围的一切物质之中，包括人类在内的生物

和非生物。

4、梳子与头发摩擦后，各带上不同的电荷，异种电相互吸引。

5、将两个充气气球紧挨着悬挂在木尺上，用羊毛制品分别摩

擦两个气球相互接触的部位，这时两个气球相互排斥，这是

因为两个气球带上了相同的电荷，同种电相互排斥。

6、摩擦能使电荷从一个物体转移到另一个物体，从而便物体

带上静电。

7、要想使电荷流动起来形成电流，需要具备两个条件：一是

要有动力，也就是电源；另一个是要有电路一电流只有在

电路中才能流动。

8、导线、电池、和小灯泡就组成了一个简单的电路。电路连

接的方法有串联和并联两种。我们家里的家用电器一般都是

并联的。

9、电池是一种便携式的电源。电池的一端是铜帽，称为正极；

另一端是锌壳，称为负极。

铜帽，称为正极，用“十”表示

锌壳，称为负极，用表荐h厩

10、当电池的两端被导线直接连接起来时，就会发生短路。

短路时电池和导线会一瞬间发热变烫，不仅小灯泡不能发光，

电池也很快就会被损坏。

电从电池的一端正极流出来，通过灯泡（从灯泡的一个连

接点进入，经过灯丝，再从灯泡的另一个连接点流出），回

到这个电池的另一端负极，形成一条完整的环路，灯泡就会

发光。

11、发电厂发出的、通过导线送到各家各户的电是220V交

流电，这是足以引发触电事故、致人死亡的电，所以我们不

能直接用家里、学校里插座中的电做实验。

12、像铜丝那样容易让电流通过的物体，我们称它为导体。

像导线外包着的塑料那样不容易让电流通过的物体，我们称

为绝缘体

大多数金属：如金、银、铜、铁、铝等都导体；

大多数非金属：如干木头、头发、、塑料、陶瓷、玻璃、橡

胶等都是绝缘体。

13、用“电路检测器”检测电路中的故障，检测前要要断电

源。但不能用它来检测家用电器电路。

用检测器检测一个电路有无故障的过程

1.把电路检测器的两个检测头相互碰一下，看看灯

泡是否发光。

2.用两个检测头分别接触电路中可能出故障元件的

两个连接点，看检测器的灯泡是不是发光。

3.重复检测一下（重复步骤1、2）

14、一节电池的电压是1.5V,两节电池串联起来的电压就是

3V0所以小灯泡特别亮。两节电池并联起来，电压还是1.5VO

所以小灯泡不太亮。

15、开关的作用是控制电流的通断。

（底座是绝缘体）

第二单元新的生命

1、油菜和凤仙花一样由根、茎、叶、花、果实和种子六部分

组成。油菜的花由萼片、花瓣、雄蕊、雌蕊四部分组成（解

剖要用银子，按从外到内的顺序进行）。油菜是十字花科，

有4个花瓣，6个雄蕊，1个雌蕊。花瓣是黄色的。

2、有些花像油菜花一样，由萼片、花瓣、雄蕊、雌蕊四部分

组成，这样的花叫完全花，如白菜花、桃花、玫瑰花；有些

花却缺少其中的一部分或几部分，这样的花叫做不完全花如，

南瓜花、百合花（少萼片）

3、只有雄蕊没有雌蕊的花叫雄花，只有雌蕊没有雄蕊的花叫

做雌花。雄花和雌花都是单性花，如：丝瓜花。既有雄蕊又

有雌蕊的花叫做两性花。

单性花都是不完全花，但是不完全花不一定是单性花。

/

西瓜的雄花金.中小学生徽显

4、植物的花担负着产生种子、繁殖新生命的任务。植物的生

殖器官是花。

5、雄蕊一般由2部分组成，上面是花药，下面是花丝。花药

里藏着许多花粉。雌蕊一般由3部分组成。上面是柱头，中

间是花柱，最下面是子房。柱头有粘性，能粘住花粉，雄蕊

产生的花粉传播到雌蕊的柱头上，会使雌蕊子房里的胚珠受

精。胚珠受精以后，果实和种子开始成长，花朵开始凋谢。

面藏有尼勒、

花丝

雄蕊七中"哼生'弦谡

6、花的子房发育成果实，受精的胚珠发育成种子，胚珠受精

后，果实和种子开始成长，花朵开始凋谢。

7、植物散播种子的方式有水流传播、弹射传播、风力传播,

动物传播等。

弹射传播：油菜、绿豆、大豆、豌豆、芝麻、凤仙花、喷瓜

笺•

风力传播：蒲公英、芦苇、杨柳、械树、枫树等；（它们的

种子都具有轻、带翅或绒毛等特点）

水流传播：莲蓬、椰子等；

动物传播：苍耳、野葡萄、野樱桃等。

8、种子里最重要的部分是胚。胚是有生命的，可以发育成一

株植物。

9、胚包括胚根、胚芽、子叶。胚芽发育成了茎和叶，胚根发

育成了根。

10、卵孵出小鸡的时间大约需要3个星期；青蛙卵在10天

左右的时间里孵化出小蝌蚪

11、鸡蛋由壳、蛋白、蛋黄、气室组成。

12、胎生动物一般都用哺乳的方法喂养小动物。许多动物分

为雄性和雌性。雌性动物产的卵，必须和雄性动物产的精子

结合，使卵受精，才能发育成新一代的生命。

13、像青蛙、鸡这样繁殖后代的方式叫卵生，靠卵繁殖后代

的动物叫卵生动物；像猫、狗、兔等这样繁殖后代的方式叫

做胎生，用胎生繁殖的动物叫胎生动物。

14、鸟类的卵由卵壳、卵壳膜、卵白、卵黄、胚和气室等部

分组成。

卵壳和卵白都具有保护卵细胞的作用，

卵白还能供给胚胎发育所需要的养料和水分。

卵黄内储藏着胚胎发育的营养物质（注：能发育成小鸡的不

是蛋黄而是胚）

气室储藏着空气，供胚胎发育所需要的氧气。

/*胚胎（有生命）

一^々卵黄（提供营养）

-_>卵壳（保护）

——>卵壳膜（防止营养流失）

卵白（提供养翱御蠡;

第三单元食物

1、食物中有蛋白质、糖类、脂肪、维生素、矿物质和水等营

养。

含丰富蛋白质的食物有：鸡、鸭、鱼、蚕豆、豆浆、牛奶、

猪肉、牛肉

糖类：米饭、面包、面条

脂肪：肥肉、芝麻、巧克力、花生

维生素和矿物质：水果，蔬菜

2、食物在白纸上擦或压后留下油迹，说明这种食物中含有脂

肪。

3、食物上滴上碘酒后变成蓝色，说明含有糖类（淀粉）。我

们也可以通过看食物包装上的信息了解它的成分。

4、脂肪和糖类是人体能量的主要来源，我们的身体可以储存

大量的脂肪和糖类。

5、蛋白质是构成人体肌肉、内脏、头发、指甲和血液的主要

成份。蛋白质燃烧后有一股焦臭味。

6、维生素和矿物质有调节身体机能的作用。【注：矿物质有

钙、磷、钠、镁、铁、锌等】

7、最近运动量比较大，需要多吃糖类食物，补充足够的能量；

最近手指间有一些脱皮，需要我吃含有维生素的食物。

8、生吃的食物会保留自身的营养成分，特别是维生素不会被

破坏，所以采用生食的方法能够减少营养的损失，但在生吃

时，一定要注意饮食卫生。

9、食物中的蛋白质和脂肪在加热后会发生变化，变得容易被

人体消化和吸收，而且熟的食物比较松软，也容易被消化。

10、面包发霉是因为在它的上面生长了一种生物一一霉菌，

它的生长需要获取营养和适宜的生长环境。

11、食物变质的原因是微生物引起的。霉菌就是微生物，它

的生长与繁殖需要一定的空气、水分和温度等条件。霉菌是

由抱子囊和菌丝组成的。

12、越来越多的微生物分解、吸收食物中的营养，同时排出

废物，使食物不再是原来的样子，食物就腐败变质了。

13、食物储存的方法有：冷冻法、曝晒法、腌制法、密封包

装法、真空包装法、高温或低温灭菌法等。

膳食宝塔：

油脂类

克

均25

衡奶类及奶制品

100克

豆类及豆制品

膳50克

畜畲肉类

食50克-100克

鱼虾类

50克

蛋类

宝

25克-50克

塔

法菜类

400克-500克

水果类

100克-200克

谷类

300克・500克

七中小学生微弟

二、问答题：

1、怎样搭配我们的膳食营养？

答：①荤素搭配；②精细粮搭配；③多种搭配；④每日吃适

当的新鲜水果和蔬菜；⑤多喝一些水。

2、储存一条鱼的方法有哪些？

答：①放进冰箱冷冻；②晒成鱼干；③用盐腌制成咸鱼；④

做成罐头。

3、观察变质的食物时要注意什么？

答：①不要用手直接接触食物。②观察完毕后要用肥皂洗手。

③使用扇闻的方式闻气味，并尽量少闻。

第四单元岩石和矿物

1、我们给岩石分类时可以按颜色、透明、大小、形状等来分。

砾岩

砂岩

松散

多孔成层

2、稀盐酸有腐蚀性，千万不要弄到皮肤上和眼睛里，滴过稀

盐酸的岩石要用清水洗干净。

3、石英、长石和云母都是自然界的矿物，矿物在自然界中很

少单独存在，通常都是几种混杂在一起组成岩石。

4、花岗岩是由石英、长石和云母组成的

5、世界上已发现的矿物近4000种。我们身边有许多矿物制

成的物品，如我们吃的盐，点豆腐用的石膏，做铅笔芯的石

墨，中药用的雄黄，做首饰的金、银和钻石等。

6、很多矿物是以颜色的名字命名的，如赤铁矿是红色的、褐

铁矿是褐色的、黄铜矿是黄色的、白锯矿是灰白色的。

7、矿物中硬度最大的是金刚石，它广泛用于研磨、切割、抛

光等重要工具中；硬度最小的是石墨，它是重要的固体润滑

济，还用来制作铅笔芯。

8、地质学家鉴别矿物的方法有野外观察、用显微镜观察、对

照资料、图案等。

9、要很好地保护、合理地利用岩石和矿物，矿产资源属于国

家，任何组织和个人不得私自开采。

10、几种矿物的条痕：自然金---黄色；黄铁矿、黄铜矿---

绿黑色；方铅矿---黑色；石墨--黑色；石英---白色；

赤铁矿---樱红

11、矿物按透明度可分为：透明、半透明和不透明三种。

矿物表面的反光形成了光泽。坡璃反光比金属弱，比泥土强，

金属反光最强。有金属光泽的大部分是金属矿物。

金属光泽丝绸光泽珍珠光泽

12、我国已发现各种矿产171种，其中稀有金属矿、铝矿、

锡矿等20多种矿产的探明储量居世界前列。

二、问答题：

1、举例说明岩石和矿物有什么用途？

答：如制造铅笔芯的原料是石墨；铁是从铁矿石中提炼出来

的；制造钟表和计算机都要用石英；煤用生活中的取暖；我

们居住的房子离不开岩石、矿物。

2、常见的矿物有哪些？

答：常见的矿物有石盐、石墨、硫黄、金刚石、石膏等。

小学科学（新科教版）五年级下册知识点整理

第一单元沉和浮

一、填空：

1、从井中提水时，同样是盛满水的桶，离开水面后要比在

水中感觉重很多。

2、在水中沉的物体如：攥皮、回形针、小石块；在水中浮的

物体如：泡沫塑料块、萝卜、带盖的空瓶。

3、由同种材料构成的物体,在水中的沉浮与它们的轻重、住

积大小没有关系。改变它们的轻重和体积的大小，它们在水

中的沉浮情况是丕会改变的。

4、把一块橡皮泥做成不同的形状，虽然它的轻重没有变，但

它在水中的避可能发生改变。

5、我们把物体在水中排开水的体积叫做排开的水量。"物体

在水中受到的浮力等于物体排开水的重力"这就是著名的阿

基米德定律。物体排开的水量大,受到的浮力就大，排开的

水量小,受到的浮力就小

6、在水中的物体，都受到一个向上的力，这个力就是助。

浮在水面上的物体会受到水的助作用，沉入水中的物体也

会受到水的物作用。

7、不同的液体产生的浮力大小丕回。同一个物体在不同的液

体中，有的浮，有的渥。

8、"沉浮子"为什么能够沉浮自如呢，它在瓶中的重量并没

改变，那么改变的因素只能是排开水的体积。

9、一个杯子中装着油、水、糖浆，在最下层的应是糖矍。因

为相同体积的糖浆最重，水第二，油最轻。

10、将钩码分别放在清水、盐水、糖水、酒精中，它在酒精

中受到的浮力最小，在典中受到的浮力最大。

11、有一种能够比较液体轻重的仪器，叫做比重计。

二、问答题：

1、不同材料构成的物体，在水中的沉浮有【什么规律】？（课

本P6）

答：不同材料构成的物体，在体积相同的情况下，重的物体

容易沉，轻的物体容易浮；在重量相同的情况下，体积小的

物体容易沉，体积大的容易浮。

2、潜水艇的工作原理是什么？

答：潜水艇有一个很大的压载舱。打开进水管道，往压载舱

里装满海水，潜艇会下潜，打开进气管道，用压缩空气把压

载舱里的水挤出舱外，潜艇就开始上浮。

（潜水艇是改变轻重来改变沉浮的。）

3、石块受到的浮力大小与什么因素有关？为什么把石块放入

水中它就会下沉？（P16）

答：石块受到浮力大小与它浸入水中的体积（排开的水量）

有关，浸入水中的体积越大，受到的浮力就越大。

□

答：石块放水中下沉了，是因为石块在水中受到的浮力小于

它本身的重量。

★4、把泡沫塑料块压入水里，一松手，为什么它会上浮？

（P14）

□

答：泡沫塑料块完全浸入水中受到的浮力远远大于它本身的

重量，因此一松手，就会上浮。

★5、你能用重力和浮力的关系来解释物体在水中沉浮的原因

吗?（P16）

答：当物体在水中受到的浮力小于重力时就下沉，大于重力

时就上浮，浮在水面的物体，浮力等于重力。

6、物体在水中的沉浮与什么因素有关？在液体中的沉浮与

什么因素有关？（P20）

答：物体在水中的沉浮与同体积的水的重量有关，物体比同

体积的水重，下沉，相反要上浮；

答：物体在液体中的沉浮与同体积的液体的重量有关，物体

比同体积的液体重，要下沉；相反要上浮。

第二单元热

一、填空题

1、当我们觉得手冷时，用力搓一搓手，就会感觉热起来了。

这是因为两只手互相摩攫产生了热。止匕外，食物能提供我们

能量,太阳能为我们带来愚量。衣服不能产热,但能保温

2、水在变热的过程中，重量不变,体积变大,放入冷水中会

发生上浮现象。

【给冷水袋子加热后为什么会浮起来，原因是体积变大了，

重量不变。】

2、水受热时体积雌,受冷时体积触，我们把水的体积的

这种变化叫做热胀冷缩。

★3、常见的物体都是由微拉组成的，而微粒总在那里不断地

运动着。

★4、物体的热胀冷缩和微粒运劭有关，当物体吸热升温以后,

微粒运动加快了，微粒之间的距离增大，物体就膨胀了；当

物体受冷时，微粒的运动减慢，微粒之间的距离触，物体

就收缩了。

5、钢铁造的桥在温度变化时会热幽金缱。因此，铁桥通常都

是架在【滚轴】上。

6、大多数金属会热胀冷缩,可是有两种金属就与众不同，它

们是热缩冷胀,这两种金属就是锂和锤。

7、水、空气、金属都有热胀冷缩的性质,所以我们可以得出

一个结论：【许多物体都有热胀冷缩的性质】0

★8、夏天架设电线时，一般要【松一些】；用水泥浇注路面

时，用薄板隔成小块，目的是避免路面因热胀冷缩而损坏。

9、热总是从【较热】的一端传向【较冷】的一端,或是从温

度高的物体传递到温度低的物体。

10、通过直接接触，将热从一个物体传递给另一个物体,或

者从物体的一部分传递到另一部分的传热方法叫做热传递。

11、热传递主要通过椀龌、热对流、热辐射三种方式来实

现的。

★12、物体的材料不同，导热性能也丕圆,像铝、铁、铜等

金属材料,有良好的导热性能，被称为热的良导体。导热性

能好的物体，往往吸热快，散热也快。像木头、塑料等,导

热性差的物体，我们把它们叫做热的不良导体

利用热传递:【烫斗前面部分用金属制成，很多机器的散热器，

锅具的加热部分用金属制成】

防止热传递:【锅柄用塑料制成，夏天停电可用棉被包裹冰箱,

羽绒衣等】

★13、水在41以上时,是棚贸缝的，但是在41以下却会

出现迨幽缩的反常现象。

二、问答题：

L啤酒瓶或饮料瓶里的啤酒、炊料都不会装满，为什么？

（P32）

答：瓶里的啤酒、饮料不装满是为了防止液体受热膨胀时把

瓶子胀裂。

★2、与水相比，空气的热胀冷缩有什么特别的地方？（P34）

答：空气的体积变化比水明显。

★★3、物体的热胀冷缩是怎样引起的？（P35）（同填空7）

答：物体的热胀冷缩和微粒运动有关，当物体吸热升温以后,

微粒运动加快了，微粒之间的距离增大，物体就膨胀了；当

物体受冷时，微粒的运动减慢，微粒之间的距离缩小，物体

就收缩了。

★4、铜、铝、钢这三种材料的传热性能怎样排序？哪一种是

最好的导体？（P44）

答：铜的传热性能最好，其次是铝、钢。

★★5、卖冰糕的阿姨为什么总用白色的棉被把冰糕包得严严

的？棉被、羽绒服为什么具有较好的保暖效果？

答：因为棉被中有不流动的空气，而空气是热的不良导体，

不易把外界的热传进去，这样可使冰糕融化得慢些。

棉被、羽绒服中有棉絮、羽毛，它们蓬松多孔隙，内有很多

不流动的空气，而空气是热的不良导体，因此棉被、羽绒服

可以用来保暖。

★6、冬天里水管被冻裂是怎么回事呀？

答：这是因为水在4乙以下时会出现热缩冷胀的反常现象，

是水受冷体积膨胀把水管胀裂了。

第三单元时间的测量

一、填空：

1、在远古时代，人类用天上的太阳来计时，日出而作，日落

而息，昼夜交替自然而然成了人类最早使用的时间单位一一

天。

2、古埃及人把天空划分为旭个星座，一昼夜定为丝_个小

时。通过观测这些星座在一年里横贯天空的情况，利用星座

计算时间。

3、古代人还用光影来计时。日号又称日规，是我国利用日影

测量时间的一种计时仪器,由暑针和暑面组成的,是根据阻

光下直立物体影子移动的规律制作的。

★4、在太阳底下，随着时间的变化，一根直立细棒的影子的

【方向、区短］_也会慢慢发生变化。

5、一天中，太阳在天空中是鳏包酉移动的,阳光下物体的

影子是自西向东移动的。

6、古代人们还曾经利用鳏来计时，水钟又叫刻遍，古代水

钟有【泄水型水钟、受水型水钟】等类型。

7、泄水型水钟容器内的水面随水的流出而:M，从而测出已

经过去了多少时间。

8、受水型水钟水滴以固定的速度滴入圆筒，使得浮标会随水

量的增加而逐渐扬，从而显示流逝的时间。

★9、影响水钟计时准确性的因素有鲍雪的蹴、滴水的

快慢、水位的高低等。

10、虽然像日量、水较、以及燃油钟、沙遍等一些简易的时

钟，已经可以让我们知道大概时间，但是人们总希望有更精

确的时钟，而整的出现大大提高了时钟的精确度。

【最精确一一原子钟】

★11、摆摆动的快慢与攫锤的重量、摆动的辐度没有关系,

但与摆线的长短有关系,摆线越长，摆动的速度越慢；摆线

越短，摆动的速度越快」

★★12、摆绳的长度不等于摆的长度，摆长是指支架到摆锤重

心的距离。

13、要想把摆钟调快一点，就必须让摆锤身；要想把摆钟

调慢一点，就必须让摆锤工隆。

14、许多动植物都会精确记录它们的座氐过程。以树为例，

每一年都会增加一个新的年轮，我们可以从树干的横切面中

清晰地看出它的成长记录。

★15、最先发现了摆的秘密的科学家是意大利的蛔1。

二、问答题：

1、取两根长度分别为20厘米、30厘米粗细相同的木条做

成两个摆，绳子的长度相同，摆动的快慢会一样吗？（P62）

答：不一样。短摆锤的摆摆动的速度快。（摆长不等于摆绳

的长度，真正的摆长是支架到摆锤重心的距离）

2、利用木条、金属圆片，我们能做成下个每分钟正好摆动

30次的摆吗？金属圆片的位置如何调整？（P63）

答：我们可以调整摆长和金属圆片在木条上固定的位置来实

现。

3、金属圆片在木条上固定的位置不同，对摆动的快慢有影响

吗？（P63）

答：有影响。金属圆片固定的位置离支点越近，摆的速度越

快。

4、摆的快慢与什么因素有关的实验

摆的快慢与摆锤轻摆的快慢与摆幅摆的快慢与摆绳长

研究问题

重有关吗？大小有关吗？短有关吗？

控制不变摆幅大小摆绳长摆绳长短摆锤

摆幅大小才罢锤轻重

因素短轻重

要改变因

摆锤轻重摆幅大小摆绳长短

素

做一摆，不改变摆做一摆，不改摆做一摆，不改摆幅大

实验方法

幅大小，摆绳长绳长短摆锤轻小，摆锤轻重，改变

短，改变摆锤轻重，重，改变摆幅大摆绳长短，分别测出

分别测出一倍摆锤小，分别测出大一倍摆绳，两倍摆

重量,两倍摆锤重小幅度卜，在15绳，三倍摆绳下，在

量，三倍摆锤重量秒摆动的次数。15秒摆动的次数。

下在15秒摆动的

次数。

摆的快慢与摆锤轻摆的快慢与摆幅摆的快慢与摆绳长

实验结论

重无关大小无关短【有关】

第四单元地球的运动

一、填空：

1、地球的自转和公转

运自转公转

动

方

式

方自西向东（或逆时针）自西向乐

向

周24小时一年

期

特地球是围绕着一个假想的轴地球围绕太阳公转过程中，地球总

点在转动,称作蝉。北极星是倾斜的,而且倾斜的方向、角度

就处在地轴的延长线上。地不变。

球转动时，地轴始终便醺【四季的形成与地球的公转、地轴

指向北极星,这就是北极星的倾斜有关。】

不动的秘密。因此，地球仪

也就是做成便斜的