河北衡水市桃城区河北衡水中学2025-2026学年高三下学期综合素质评价（三）语文试题（含答案）

和传承断代，古代诗歌的音乐表演形式并没有被完好地保存下来，故而今人所见之《诗经》国古代的诗歌都是可以歌唱或吟唱的；唐代经学家孔颖达在诗乐思“歌之格调：抑扬顿挫、顶叠垛换”等要求，在诗歌的韵律中也同样存在。在《诗经》中，随处可以看到实词用韵的情况，这种实词用韵的方式多出现在句尾。1．下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是()2．根据材料内容，下列说法不正确的一项是()3．下列选项，最适合作为材料二第三段论据的一项是()D．明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年这一天，美女专家在日记本上写下：“裸子植物区的古松，昨晚于暴风雨中倾倒死亡，树龄一百一十七岁。”“不过，死亡是另一种孵化，我期待在这截残躯里，生命上演神奇的接力。”写下这句美女专家用标本瓶收集了三种菌盖，端详片刻后，她在观察日记上落下娟秀的字迹：“五月十七日，倒木上出现了大量云芝和其他微生物。菌丝网最惊艳的造访，发生在月圆之夜。萤火虫在树皮间闪烁，如同远古的星子坠入尘寰。“呦，刺猬。”生态专家不知何时赶了过来，站在距离我三步开外的地方。“它的胃囊里居然藏了这么多草木的种子。”专正午的阳光在水面上投下年轮状的光斑。一对红蜻蜓跳起了圆舞曲，玛瑙般的卵粒，她在日记上感慨：“倒地的枯木，的确是一处不断生出奇迹的地方。”文物，与历史、文化、生态紧密相关，树的生命里，有人、有家、有国。它们是凝固的诗，这些记录存储了让我难忘的第一印象、触感、周边的生态，还有，爱的瞬间。这爱，6．下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏，正确的一项是()7．对文本一小标题的理解和赏析，下列说法不正确的一项是()D．小标题采用统一对称的句式结构，读来朗朗上口，规整的形式与直白平淡词语的组合，辰。以水激轮，轮转则仪象皆动，不假人力。又有木人击钟鼓、示刻漏，与天象不差分毫。帝称善，命置翰林院。颂尝谓僚属：“今人但融西法之始也。近者海舶辐辏，泰西格致之学日新。知工欲善其事，必先利其器。呜呼！一器之微，上合天道，下恤民瘼②,此圣王所以贵实11．下列对材料中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是()12．下列对材料有关内容的概述，不正确的一项是()岂不大辱我文字。又想那雷海青虽屈身乐部，其平日原与众不同，是个有忠肝说那贼人骄态狂言，他耳闻目见，自然气愤不过。只那凝碧池在宫禁之中，本15．下列对材料一的理解和赏析，不正确的一项是() ’之笔意。”（3）下表是小泰整理的部分古代诗词常见修辞手法及例句笔记，小文看后 。”法层渲染，赋予它丰富的内涵和情感。写作诗歌时，最好不要直接说出你想表达的思想感情， ②,以适合所要表达的情感意蕴，否则作品就会缺少“韵味”。如郭沫若《立在地球边上放号》的雄奇奔放、雪莱《致云雀》的浪漫激情，与作品的韵律节奏都是协调一致的。当今社会，科技的发展为交流提供了多样的渠道和丰富的场景，人们的沟通更及时，②整体采用层层递进的逻辑结构。开篇先指出我们现在看到的比、兴”“诗乐相达”“调式”等，体现了材料的学术性；同时，对于一些学②鉴于《诗经》多用四言句和语气助词，在吟诵时，要把握好山行旅图》”等具有东方美学的意象，将云芝生长、松幽天牛蛀食15．B16．①文本一是诗歌，注重意象选择、意境营造，多运用借景抒情、虚实结合、②文本二是小说，注重刻画形象、设计情节，通过对人物神态、心理等描写直接抒发情感，特点，语言凝练；而秋色和春光的具体含义在诗中并未明说，体现了语言的含蓄隽永。带来的交流狂欢中时，我们不禁要问：人与人之间的相