河南省2026届高三下学期4月模拟预测语文试题(含答案)_第1页
河南省2026届高三下学期4月模拟预测语文试题(含答案)_第2页
河南省2026届高三下学期4月模拟预测语文试题(含答案)_第3页
河南省2026届高三下学期4月模拟预测语文试题(含答案)_第4页
河南省2026届高三下学期4月模拟预测语文试题(含答案)_第5页
已阅读5页,还剩18页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

号涂黑。如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。回答非选中其他人琐碎的闲聊、大厅里萨布齐恩坐立不安的身影,以及他右袜个与萨布齐恩相似的底层民众,以及他们如“冉·阿让”般窘迫的生存困境。从这个角度而言,影叙事应当“删繁就简”,使物质现实重新焕发朴素力量,从而让有生命力的个体重回银幕。事则呼应着人的想象力。从这个角度看,3D技术似乎是朝着完美模拟迈出有平面性,影像的透视效果才会真正表现出来。3D技术在消除这以电影《公民凯恩》为例,奥逊·威尔斯通过巧妙的透视构图创造出极具张力的画面,这种艺术效果正是建立在银幕的平面性基础在这个时代里,2D与3D不再是非此即彼的对立选择,而是根据作品需求做出的艺术判断。1.下列对材料相关内容的理解和分析,正确的一项是()2.根据材料内容,下列说法不正确的一项是()),摆来摆去的干什么呢?世界上有没有一个蜜蜂曾经冒冒失失撞到一个驴耳朵矩矩,潇潇洒洒地散着步,忽然中了邪似的,脖子一缩,伸开四蹄飞奔,跑过来又跑过去。去了。顾家也是,为什么把绳子弄得那么长呢?散着,它要一脚一脚的,它会一圈一圈地绕王说这是驴子的夜眼。驴子夜里能做事,瞎眼驴子一样骑,全靠这两紫血就行了。然而这到底是个什么东西?很想去摸摸这个甲虫壳似的“小莲,我给它吃。”“那是我家的驴,踢了你我不管!”“哎唷哎唷,什么宝贝驴!快来看看,只有一只耳朵了!”“怎么着,又来放驴了?”有人说我的小说跟散文很难区别,是的。我年轻时曾想打破小说、散文和诗的界限。后来在形式上排除了诗,不分行了,散文的成分是一直明显地存在着的。所6.下列对文本相关内容的分析,正确的一项是()A.我以冷静的旁观者姿态出现,通过客观记录驴的日常习性、顽皮举动及与人的互动,7.关于小说《驴》的散文笔法,下列说法不正确的一项是()孔子观于东流之水。子贡问于孔子曰:“君子之所以见观焉。”之;欲先民,必以身后之。是以圣人处上而民不重,处前而民不害。是以天下乐推而不厌。是故具者何也?水是也。万物莫不以生,唯知其托者能为之正。具者,水是也。故曰:人之化世也,其解在水。故水一则人心正,水清则民心易。一则欲不污,民心易则行无邪。11.下列对材料中加点的词语及相关内容的解说,不正确的一项是()12.下列对材料有关内容的概述,不正确的一项是()其一【注】①丝窠:指蜘蛛网。璎珞:用珠玉、金丝等串联而成的装饰品。②琯灰蔌蔌:15.下列对三首诗的理解和赏析,不正确的一项是()(2)秋日登楼,但见群山落叶纷飞;夜色中,一对平板电脑的单一对话环境更有益,还是真实多元的人类生活场景那些在仓库等物理空间中从事搬运工作的机器人,就比在虚拟显然是其中之一。④机器可以给孩子想要的回答,但父母释放的爱意,却18.下列词语依次填入文中括号处,不恰当的一项是()19.下列对文中加点关联词体现的逻辑关系的分析,不正确的一项是()西方艺术家在文艺复兴时期确定了透视法,即找到视觉焦点、固定空间、固定时间,③生活本真的细节。4.①材料一侧重:技术狂欢下,电影如何回归真实与人文内核,③作者以驴写人,驴成为人物性情、生活情趣、乡土温情的载体,达15.C16.①其二:地底阳气悄悄萌生,残雪未消已见青草,说明生命力量不可阻挡,卢飞快弓如霹雳弦惊(金戈铁马,气吞万里如虎/春风秩序为基,理性为纲,方能行稳致远。

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论