贵州省毕节市思想政治高考仿真试题及解答参考

贵州省毕节市思想政治高考仿真试题及解答参考

一、单项选择题（本大题有16小题，每小题3分，共48分）

1、党的二十大报告指出，从现在起，中国共产党的中心任务就是团结带领全国各

族人民全面建成社会主义现代化强国、实现第二个百年奋斗目标，以中国式现代化全面

推进中华民族伟大复兴。关于中国式现代化，下列说法正确的是：

A.中国式现代化是西方现代化的翻版

B.中国式现代化强调物质文明和精神文明相协调

C.中国式现代化只关注经济发展

D.中国式现代化排斥其他国家的现代化经验

答案：B

解析：中国式现代化强调物质文明和精神文明相协调，注重经济、社会、文化等

多方面的协调发展，向不是单纯追求经济增长。它不是西方现代化的简单复制，向是根

据中国国情和发展阶段形成的独特现代化路径。同时，中国式现代化也借鉴和吸收了其

他国家的有益经验，因此选项B正确，其他选项错误。

2、2023年中央一号文件提出，要全面推进乡村振兴，加快农业农村现代化。关于

乡村振兴战略，下列说法错误的是：

A.乡村振兴战略的总目标是农业农村现代化

B.乡村振兴战略要坚持农业农村优先发展

C.乡村振兴战略只关注农村经济发展

D.乡村振兴战略要推动乡村产业、人才、文化、生态、组织振兴

答案：c

解析：乡村振兴战略是一个全面系统的战略，不仅关注农村经济发展，还强调乡

村产业、人才、文化、生态、组织的全面振兴。因此，选项C的说法是错误的，其他选

项均正确反映了乡村振兴战略的内涵和要求。乡村振兴战略的总目标是农业农村现代化,

坚持农业农村优先发展，推动多方面的振兴。

3、下列关于我国社会主义初级阶段基本经济制度的说法，正确的是：

A.社会主义初级阶段的基本经济制度就是公有制经济

B.社会主义初级阶段的基本经济制度包括公有制经济和非公有制经济

C.社会主义初级阶段的基本经济制度以按劳分配为主体，多种分配方式并存

D.社会主义初级阶段的基本经济制度以公有制为主体，多种所有制经济共同发展

答案：D

解析：本题考查我国社会主义初级阶段的基本经济制度。

选项A,社会主义初级阶段的基本经济制度不仅仅包括公有制经济，还包括非公有

制经济，因此A项表述错误。

选项B,虽然社会主义初级阶段的经济中包括公有制经济和非公有制经济，但基本

经济制度特指以公有制为主体，多种所有制经济共同发展的制度，而非简单地将两者并

列，故B项错误。

选项C,以按劳分配为主体，多种分配方式并存是我国社会主义初级阶段的分配制

度，而非基本经济制度，因此C项错误。

选项D,我国社会主义初级阶段的基本经济制度是以公有制为主体，多种所有制经

济共同发展，这是由我国社会主义性质和初级阶段国情决定的，D项正确。

4、下列关于我国人民代表大会制度的说法，错误的是:

A.人民代表大会制度是我国的根本政治制度

B.全国人民代表大会是我国最高国家权力机关

C.人民代表大会制度实行民主集中制的组织和活动原则

D.人民代表大会制度是我国人民直接行使国家权力的制度

答案：D

解析：本题为选非题，考查我国的人民代表大会制度。

选项A,人民代表大会制度是按照民主集中制原则，由选民直接或间接选举代表组

成人民代表大会作为国家权力机关，统一管理国家事务的政治制度。以人民代表大会为

基石的人民代表大会制度是我国的根本政治制度，故A项正确。

选项B,全国人民代表大会是最高国家权力机关，代表全国人民统一行使国家权力，

在整个国家机关体系中居于最高地位，故B项正确。

选项C,我国人民代表大会制度的组织和活动原则是民主集中制，即在民主基础上

的集中和集中指导下的民主相结合的制度，故C项正确。

选项D,我国人民通过民主选举选出各级人大代表，由他们组成各级国家权力机关，

代表人民统一行使国家权力，决定全国和各级地方的一切重大事务，并由权力机关产生

行政、审判、检察等机关，具体行使管理国家和社会的权力。因此，我国人民是间接行

使国家权力，而非直接行使，D项错误。

5、习近平总书记指出：“要全面深化改革，推进国家治理体系和治理能力现代化。”

以下关于全面深化改革的理解，正确的是：

A.全面深化改革主要是经济体制改革

B.全面深化改革的目标是实现共同富裕

C.全面深化改革的核心是坚持和完善中国特色社会主义制度

D.全面深化改革的关键是加强党的领导

答案：C

解析：全面深化改革不仅包括经济体制改革，还包括政治、文化、社会、生态文

明等各个领域的改革，因此A选项错误。全面深化改革的目标是完善和发展中国特色社

会主义制度，推进国家治理体系和治理能力现代化，而不是仅仅实现共同富裕，因此B

选项错误。全面深化改革的核心是坚持和完善中国特色社会主义制度，这是习近平总书

记多次强调的，因此C选项正确。全面深化改革的关键是处理好政府和市场的关系，而

不是仅仅加强党的领导，因此D选项错误。

6、在中国特色社会主义新时代，我国社会主要矛盾已经转化为：

A.人民日益增长的物质文化需要和落后的社会生产之间的矛盾

B.人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾

C.经济基础和上层建筑之间的矛盾

D.生产力和生产关系之间的矛盾

答案：B

解析：党的十九大报告明确指出，中国特色社会主义进入新时代，我国社会主要

矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。这一

论断是对我国社会发展的深刻总结和科学判断。A选项是改革开放初期我国社会主要矛

盾的表述，已经不符合当前实际。C选项和D选项是马克思主义基本原理中的矛盾范畴,

但不是当前我国社会的主要矛盾。因此，B选项正确。

7、在我国，人民民主具有真实性，这主要表现在

A.人民当家作主的权利有制度、法律和物质的保障

B.我国的民主具有超阶级性

C.我国公民享有的政治权利不断扩大

D.我国人民享有广泛的民主权利

答案：A

解析：本题主要考查人民民主真实性的表现。

A项，人民民主的真实性不仅体现在人民当家作主的权利有法律上的保障，而且休

现在制度上和物质上的保障。人民能够自己管理国家，也表现在随着经济的发展和社会

的进步，广大人民的利益得到日益充分的实现。因此，A项正确。

B项，民主具有鲜明的阶级性，不存在超阶级的民主，B项错误。

C项，我国公民享有的政治权利是由宪法和法律规定的，不能随意扩大，C项错误。

D项，我国人民享有广泛的民主权利，这是人民民主广泛性的表现，而不是真实性

的表现，D项不符合题意。

8、下列关于我国公民基本权利的说法，正确的是

A.公民的基本权利是由宪法规定的

B.公民的基本权利包括选举权和被选举权、宗教信仰自由、维护国家安全等

C.公民的基本权利具有广泛性、真实性和阶级性的特点

D.公民的基本权利就是法律权利

答案：A

解析：本题主要考查公民基本权利的相关知识。

A项，我国宪法第二章明确规定了公民的基本权利和义务，这些基本权利是公民参

与国家和社会生活的基础，也是公民其他权利的源泉。因此，A项正确。

B项，选举权和被选举权、宗教信仰自由确实是公民的基本权利，但“维护国家安

全”是公民的基本义务，不是权利，B项错误。

C项，公民的基本权利具有广泛性和真实性的特点，但阶级性不是公民基本权利的

特点，而是国家制度、法律制度等社会制度的特性，C项错误。

D项，公民的基本权利是法律权利的一部分，但并非所有法律权利都是公民的基本

权利。公民的基本权利是宪法和法律确认并赋予公民享有的某种权益，这种权益受国家

保护，有物质保障，D项错误.

9、关于社会主义核心价值观，下列说法正确的是：

A.社会主义核心价值观是社会主义核心价值体系的内核

B.社会主义核心价值观包括国家、社会、个人三个层面

C.社会主义核心价值观是全体人民共同的价值追求

D.以上说法都正确

答案：D

解析：社会主义核心价值观是社会主义核心价值体系的内核，反映了社会主义核心

价值体系的丰富内涵和实践要求，是社会主义核心价值体系的高度凝练和集中表达。它

包括富强、民主、文明、和谐，自由、平等、公正、法治，爱国、敬业、诚信、友善，

涵盖了国家、社会、个人三个层面，是全体人民共同的价值追求。

10、关于我国生态文明建设，下列说法错误的是：

A.生态文明建设是关系中华民族永续发展的根本大计

B.我国坚持绿水青山就是金山银山的理念

C.我国生态文明建设已经取得了决定性胜利

D.我国积极倡导绿色生产生活方式

答案：C

解析：生态文明建设是关系中华民族永续发展的根本大计，我国坚持绿水青山就是

金山银山的理念，积极倡导绿色生产生活方式，推动生态文明建设取得了显著成效。但

是，我国生态文明建设仍然面临诸多挑战，尚未取得决定性胜利，需要持续努力。因此,

选项C的说法是错误的。

11、社会主义荣辱观提出的背景是（）

A.社会主义市场经济深入发展

B.我国社会主义市场经济体制初步建立

C.我国进入全面小康社会

D.社会主义精神文明建设发展

答案：A

解析：

社会主义荣辱观是胡锦涛总书记于2006年3月4日，在看望出席全国政协十届四

次会议的委员时提出的，以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观。这一荣辱观的

提出，正是基于当时我国社会主义市场经济深入发展的背景。

选项A,随着社会主义市场经济的深入发展，我国社会经济成分、组织形式、就业

方式、利益关系和分配方式日益多样化，人们思想活动的独立性、选择性、多变性和差

异性日益增强。这既为经济社会发展注入了活力，也带来了一些不容忽视的负面影响。

因此，提出社会主义荣辱观，对于引领社会风尚，提高公民道德素质，具有十分重要的

意义。故A项正确。

选项B,我国社会主义市场经济体制初步建立是在21世纪初，但社会主义荣辱观

的提出是在2006年，此时市场经济体制已经不仅仅是初步建立，.而是进入了深入发展

的阶段。故B项错误。

选项C,我国进入全面小康社会的目标是在21世纪中叶实现，远晚于社会主义荣

辱观提出的时间。故c项错误。

选项D,社会主义精神文明建设发展是一个长期的过程，虽然它对于社会主义荣辱

观的提出有积极的影响，但并非其直接背景。故D项错误。

12、社会主义道德建没以为人民服务为核心，以为原则。（）

A.集休主义

B.个人主义

C.爱国主义

D.社会主义

答案：A

解析：

社会主义道德建设是发展先进文化的重要内容，它要求以为人民服务为核心，以集

体主义为原则，以爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义为基本要求，以社会

公德、职业道德、家庭美德为着力点。

选项A,集体主义是社会主义道德的基本原则，它强调集体利益高于个人利益，当

个人利益与集体利益发生冲突时，应以集体利益为重。这与社会主义道德建设的核心一

一为人民服务是一致的。故A项正确。

选项B,个人主义是与集体主义相对立的一种道德原则，它过分强调个人利益，忽

视甚至损害集体利益。这与社会主义道德建设的原则相悖。故B项错误。

选项C,爱国主义是公民对国家和民族深沉的热爱和忠诚，是社会主义道德建设的

基本要求之一，但它并不是社会主义道德的基本原则。故C项错误。

选项D,社会主义是我国的根本制度和社会性质，它规定了社会主义道德建设的方

向和性质，但并非社会主义道德的基本原则。故D项错误。

13、党的十九大报告指出，中国特色社会主义进入新时代，我国社会主要矛盾已经

转化为人民日益增长的需要和的发展之间的矛盾。

A.物质文化不平衡不充分

B.美好生活不平衡不充分

C.物质文化不全面不协调

0.美好生活不全面不协调

答案：B

解析：党的十九大报告中明确指出，中国特色社会主义进入新时代，我国社会主要

矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。这一

论断是对我国社会发展阶段性特征的深刻总结，反映了我国经济社会发展的客观实际。

选项A和C中的“物质文化”和“不全面不协调”均不符合报告的表述，选项D中的“不

全面不协调”也不准确，故正确答案为

14、下列关于社会主义核心价值观的表述，正确的是o

A.富强、民主、文明、和谐是国家层面的价值目标

B.自由、平等、公正、法治是社会层面的价值取向

C.爱国、敬业、诚信、友善是个人层面的价值准则

D.以上三项都正确

答案：D

解析：社会主义核心价值观包括三个层面：国家层面、社会层面和个人层面。国家

层面的价值目标是富强、民主、文明、和谐；社会层面的价值取向是自由、平等、公正、

法治；个人层面的价值准则是爱国、敬业、诚信、友善。选项A、B、C分别对应了这三

个层面的正确表述，因此选项D“以上三项都正确”是正确答案。这道题目旨在考查学

生对社会主义核心价值观的全面理解和掌握。

15、在当代中国，发展先进文化的重要内容和中心环节是()

A.加强社会主义思想道德建设

B.弘扬和培育民族精神

C.发展教育和科学

D.优先发展教育和科学

答案：A

解析：本题考查发展先进文化的重要内容和中心环节。

选项A,思想道德建设规定着文化建设的性质和方向，是文化建设的灵魂，是发展

先进文化的重要内容和中心环节，故A正确。

选项B,弘扬和培育民族精神，是提高全民族综合素质的必然要求，是不断增强我

国国际竞争力的要求，是坚持社会主义道路的需要，但并非发展先进文化的重要内容和

中心环节，故B不符合题意。

选项C、D,发展教育和科学是文化建设的基础二程，是先进文化建设的基础性、

战略性工程，是提高全民族思想道德素质和科学文化素质的基本途径，也是实施科教兴

国战略和人才强国战略的基本要求，但并非发展先进文化的重要内容和中心环节，故C、

D不符合题意。

16、社会主义核心价值观是当代中国精神的集中体现，凝结着全体人民共同的价值

追求。下列对社会主义核心价值观中“富强、民主、文明、和谐”理解正确的是()

A.是国家层面的价值目标

B.是社会层面的价值取向

C.是公民个人层面的价值准则

D.是中华民族精神的核心

答案：A

解析：本题考查社会主义核心价值观的层次。

选项A,社会主义核心价值观包括国家、社会、公民三个层面的价值要求，其中“富

强、民主、文明、和谐”是国家层面的价值目标，故A正确。

选项B,社会层面的价值取向是自由、平等、公正、法治，而不是“富强、民主、

文明、和谐”，故B错误。

选项3公民个人层面的价值准则是爱国、敬业、诚信、友善，而不是“富强、民

主、文明、和谐”，故C错误。

选项D,中华民族精神的核心是爱国主义，而不是“富强、民主、文明、和谐”，

故D错误。

二、非选择题（本大题有4小题，每小题13分，共52分）

第一题

阅读材料，回答问题。

材料一：

近年来，我国高度重视文化建设，明确提出要坚定文化自信，推动社会主义文化繁

荣兴盛。文化自信是一个国家、一个民族发展中更基本、更深沉、更挣久的力量。没有

高度的文化自信，没有文叱的繁荣兴盛，就没有中华民族伟大复兴。

材料二：

某地通过开展“文化下乡”活动，将优秀的传统文化、红色文化、现代文化送到农

村，丰富了农民的精神文叱生活，提升了农村的文化氛围，促进了乡村文化振兴。

结合材料，运用《文化生活》的相关知识，回答下列问题：

1.简述文化自信的意义。

2.分析“文化下乡”活动对乡村文化振兴的作用。

答案及解析

L文化自信的意义：

•答案：文化自信是一个国家、一个民族发展中更基本、更深沉、更持久的力量。

文化自信关乎民族精神独立性，关乎文化安全，关乎民族凝聚力和创造力。坚定

文化自信，能够增强民族自豪感和自信心，推动社会主义文化繁荣兴盛，实现中

华民族伟大复兴。

•解析：本题考查定文化自信意义的理解。根据材料一中的信息，文化自信是国

家和民族发展的重要力量，关系到民族精神的独立性、文化安全以及民族的凝聚

力和创造力。结合教材知识，文化自信还能增强民族自豪感和自信心，推动文化

繁荣，助力民族复兴。

2.“文化下乡”活动对乡村文化振兴的作用：

•答案：

1.丰富农民精神文化生活：通过“文化下乡”活动，将各类优秀文化送到农村，

满足了农民多样化的文化需求，提升了农民的精神生活质量。

2.传承和弘扬优秀传统文化：活动中包含的传统文化内容，有助于传承和弘扬中

华优秀传统文化，增强农民对自身文化的认同感和自豪感。

3.提升农村文化氛围：活动的开展营造了浓厚的文化氛围，改善了农村的文化环

境，促进了乡村文化的繁荣。

4.促进乡村文化振兴：通过文化活动的开展，提升了农村的文化软实力，为乡村

振兴提供了精神动力和文叱支撑。

•解析：本题考查本“文化下乡”活动作用的分析。根据材料二，活动将多种文

化形式送到农村，直接丰富了农民的精神文化生活。结合教材知识，可以从传承

优秀传统文化、提升文化氛围、促进文化振兴等多个角度进行分析，全面阐述活

动对乡村文化振兴的多方面作用。

总结：

本题旨在考查学生对文化自信和乡村文化振兴相关知识的理解和应用能力。答题时

需结合材料信息，运用所学知识进行综合分析和阐述。

第二题

题目：

阅读以下材料•，并结合所学知识，回答问题。

材料一：近年来，我国高度重视意识形态工作，强调意识形态工作是党的一项极端

重要的工作，关乎旗帜、关乎道路、关乎国家政治安全。在全面深化改革的进程中，我

国坚持马克思主义在意识形态领域的指导地位，积极培育和践行社会主义核心价值观，

推动中华优秀传统文化创造性转化和创新性发展，不断巩固全国各族人民团结奋斗的共

同思想基础。

材料二：某校高一年级学生围绕“增强文化自信，抵制历史虚无主义”这一主题开

展研究性学习。同学们收集到以下信息：

•信息一：历史虚无主义通过夸大历史事件的偶然因素，否定历史的客观规律性和

必然性，以达到否定革命、否定党的领导、否定社会主义制度等目的。

•信息二：针对历史虚无主义的影响，一些地方和学校通过举办红色文化展览、开

展革命传统教育等活动，引导学生树立正确的历史观、民族观、国家观和文化观。

(1)结合材料一，分析我国重视意识形态工作的政治意义。

(2)针对材料二中的信息，运用文化生活知识，说明如何增强我国的文化自信。

答案：

(1)

1.巩固马克思主义在意识形态领域的指导地位，保证我国社会主义发展方向的正确

性。

2.培育和践行社会主义核心价值观，提高全民族的思想道德素质，增强民族凝聚力。

3.推动中华优秀传统文化的创造性转化和创新性发展，增强文化自觉和文化自信。

4.巩固全国各族人民团结奋斗的共同思想基础，维护国家政治安全和社会稳定。

(2)

1.弘扬以爱国主义为核心的民族精神，抵制历史虚无主义对民族精神的冲己。

2.继承和发展中华优秀传统文化，保持民族文化的独特性和生命力。

3.加强思想道德建设，提高全民族的思想道德素质，为文化自信提供坚实的思想基

础。

4.发展中国特色社会主义文化，坚持社会主义先进文化的前进方向，增强全民族文

化创造活力，树立高度的文化自觉和文化自信。

解析：

(1)我国重视意识形态工作的政治意义主要体现在以下几个方面：

•巩固马克思主义的指导地位：马克思主义是我国社会主义事业的指导思想，巩固

其在意识形态领域的指导地位，有利于保证我国社会主义发展方向的正确性。

•培育和践行社会主义核心价值观：这是提高全民族思想道德素质的重要途径，也

是增强民族凝聚力、维护社会稳定的重要手段。

•推动中华优秀传统文化的创造性转化和创新性发展：这有助于增强文化自觉和文

化自信，提高文化软实力，为国家的繁荣发展提供精神动力。

•巩固共同思想基础：全国各族人民团结奋斗的共同思想基础是国家稳定和发展的

基石，重视意识形态工作有助于巩固这一基础。

（2）针对如何增强我国的文化自信，可以从以下几个方面入手：

•弘扬民族精神：民族精神是一个国家、一个民族赖以生存和发展的精神支柱。弘

扬以爱国主义为核心的民族精神，有助于抵制历史虚无主义对民族精神的冲击。

•继承和发展中华优秀传统文化：中华优秀传统文化是中华民族的根和魂，继承和

发展中华优秀传统文化，有助于保持民族文化的独特性和生命力。

•加强思想道德建设:思想道德建设是文化建设的灵魂和核心。加强思想道德建设,

提高全民族的思想道德素质，有助于为文化自信提供坚实的思想基础。

•发展中国特色社会主义文化：发展中国特色社会主义文化，是社会主义精神文明

建设的重要内容。坚持社会主义先进文化的前进方向，增强全民族文化创造活力,

有助于树立高度的文化自觉和文化自信。

第三题

题目：

近年来，我国深入推进“放管服”改革，即简政放权、放管结合、优化服务，旨在

转变政府职能，激发市场活力和社会创造力。请结合材料，运用政治生活知识，分析我

国推进“放管服”改革的必要性和意义。

答案：

必要性：

1.推进国家治理体系和治理能力现代化的要求：“放管服”改革是国家治理体系的

重要组成部分，通过优化政府职能，提高政府管理效能，是适应新时代发展要求、推进

国家治理现代化的关键步骤。

2.社会主义市场经济发展的内在需求：市场在资源配置中起决定性作用，但市场调

节具有自发性、盲目性、滞后性等弊端。“放管服”改革旨在减少政府对微观经济活动

的直接干预，让市场在资源配置中发挥更大作用，同时加用监管，维护市场秩序，促进

社会主义市场经济健康发展。

3.建设服务型政府的需要：政府作为人民的服务者和管理者，应不断提升服务能力

和水平。“放管服”改革通过简化审批流程、优化服务方式，使政府工作更加便民利民，

满足人民群众日益增长的美好生活需要。

意义：

1.激发市场活力和社会创造力：通过减少不必要的行政干预，降低企业运营成本，

为市场主体创造更加公平、透明、可预期的营商环境，从而激发市场活力和社会创造力，

推动经济高质量发展。

2.提升政府公信力和次行力：通过优化政府服务，提高政府工作效率和透明度，增

强政府决策的科学性和民主性，赢得人民群众的信任和支持,提升政府公信力和执行力。

3.促进政府职能转变：推动政府从“管理者”向“服务者”转变，更加注重履行经

济调节、市场监管、社会管理、公共服务等职能，构建职能科学、结构优化、廉洁高效、

人民满意的服务型政府。

解析：

本题主要考查我国推进“放管服”改革的必要性和意义。在回答必要性时，可以从

国家治理体系现代化、社会主义市场经济发展需求以及服务型政府建设等角度进行阐述。

在回答意义时，则应围绕激发市场活力、提升政府公信力和执行力以及促进政府职能转

变等方面展开分析。通过综合运用政治生活知识，结合具体材料内容，可以全面、深入

地回答本题。

第四题

阅读材料，回答问题。

材料一：近年来，我国高度重视生态文明建设，提出了一系列生态文明建设的新理

念、新思想、新战略。习近平总书记指出：“绿水青山就是金山银山」强调要把生态文

明建设放在更加突出的位置，推动形成绿色发展方式和生活方式。

材料二：某市在推进生态文明建设过程中，采取了一系列措施：关闭了一批高污染

企业，加大了对环保基础设施的投入，推广了绿色出行方式，开展了广泛