2025年江西机电职业技术学院辅导员招聘考试真题附答案

2025年江西机电职业技术学院辅导员招聘考试练习题附答案一、单项选择题（每题1分，共30分）1.坚持社会主义办学方向，落实（）根本任务，是高校辅导员的重要职责之一。A.素质教育B.教书育人C.立德树人D.实践育人答案：C解析：习近平总书记强调要坚持社会主义办学方向，落实立德树人根本任务。高校辅导员作为大学生思想政治教育的骨干力量，其重要职责就是围绕立德树人开展各项工作，帮助学生树立正确的世界观、人生观和价值观。2.辅导员应具备的基本素质不包括以下哪一项（）A.良好的政治素质B.精湛的专业技能（非思政相关专业）C.较强的沟通能力D.高尚的道德品质答案：B解析：辅导员需要具备良好的政治素质，坚定政治立场，才能更好地引导学生。较强的沟通能力有助于与学生建立良好的关系，及时了解学生的需求和问题。高尚的道德品质能够为学生树立榜样。而精湛的非思政相关专业技能并非辅导员必备的基本素质，辅导员主要侧重于学生的思想政治教育和日常管理工作。3.当学生出现心理危机时，辅导员首先应该（）A.通知家长B.寻求专业心理老师的帮助C.稳定学生情绪D.上报学校领导答案：C解析：当学生出现心理危机时，首要任务是稳定学生的情绪，避免情况进一步恶化。只有在学生情绪相对稳定后，才能更好地进行后续的处理，如通知家长、寻求专业心理老师帮助和上报学校领导等。4.以下哪种情况不属于学生违纪行为（）A.考试作弊B.在宿舍使用违规电器C.参加社团活动未及时签到D.无故旷课答案：C解析：考试作弊、在宿舍使用违规电器和无故旷课都违反了学校的相关规定，属于违纪行为。而参加社团活动未及时签到可能只是一个小的疏忽，一般不被认定为严重的违纪行为。5.辅导员在开展心理健康教育活动时，应遵循的原则不包括（）A.保密性原则B.强制性原则C.发展性原则D.尊重性原则答案：B解析：保密性原则是保护学生隐私的重要原则，发展性原则强调促进学生心理的健康发展，尊重性原则体现了对学生人格和感受的尊重。而强制性原则不符合心理健康教育的理念，心理健康教育应该是自愿参与的，通过引导和启发来帮助学生。6.学生申请国家助学贷款，需要经过以下哪个程序（）A.学生提出申请学校审核银行审批签订合同B.学校提出申请银行审核学生签订合同C.银行提出申请学校审核学生签订合同D.学生提出申请银行审核学校审批签订合同答案：A解析：学生申请国家助学贷款，首先由学生本人提出申请，然后学校对学生的申请进行审核，审核通过后提交给银行，银行再进行审批，审批通过后学生与银行签订合同。7.辅导员在处理学生之间的矛盾冲突时，首先要做的是（）A.了解事情的经过B.批评犯错的学生C.要求双方互相道歉D.上报学校相关部门答案：A解析：在处理学生之间的矛盾冲突时，了解事情的经过是关键。只有清楚事情的来龙去脉，才能公正、合理地解决问题。在没有了解情况之前就批评学生或要求双方道歉是不恰当的，上报学校相关部门通常是在自己处理不了的情况下才采取的措施。8.高校辅导员工作的主要对象是（）A.全体教职工B.全校学生C.党员干部D.学校领导答案：B解析：高校辅导员的主要工作职责是围绕学生开展思想政治教育、日常管理、心理健康教育等工作，所以其工作的主要对象是全校学生。9.以下哪一项不属于辅导员在学风建设中的作用（）A.制定教学大纲B.引导学生树立正确的学习态度C.组织学习经验交流活动D.监督学生的学习情况答案：A解析：制定教学大纲是学校教学部门和专业教师的职责，辅导员主要通过引导学生树立正确的学习态度、组织学习经验交流活动和监督学生的学习情况等方式来促进学风建设。10.学生在学校发生意外事故，辅导员第一时间应该（）A.拍照留证B.送学生去医院C.通知家长D.调查事故原因答案：B解析：当学生发生意外事故时，保障学生的生命安全是首要任务，所以辅导员第一时间应该送学生去医院进行救治。拍照留证、通知家长和调查事故原因可以在送学生去医院之后进行。11.为了加强班级凝聚力，辅导员可以组织以下哪种活动（）A.个人才艺展示比赛B.班级拔河比赛C.学术讲座D.专业技能培训答案：B解析：班级拔河比赛是一项集体活动，需要班级成员齐心协力共同完成，能够增强班级成员之间的团队合作精神和凝聚力。个人才艺展示比赛主要突出个人表现，学术讲座和专业技能培训侧重于知识和技能的学习，对班级凝聚力的提升作用相对较小。12.辅导员在进行学生思想政治教育时，应该注重（）A.理论灌输B.榜样示范C.批评惩罚D.放任自流答案：B解析：榜样示范能够通过具体的人物或事例，让学生更直观地感受到正确的价值观和行为方式，具有很强的感染力和说服力。理论灌输可能会让学生感到枯燥，批评惩罚容易引起学生的抵触情绪，放任自流则无法达到思想政治教育的目的。13.学生出现厌学情绪，辅导员应该（）A.严厉批评学生B.了解学生厌学的原因C.减少学生的学习任务D.让学生自己调整答案：B解析：当学生出现厌学情绪时，了解原因是解决问题的关键。只有清楚学生为什么厌学，才能采取针对性的措施。严厉批评学生可能会加重学生的厌学情绪，减少学习任务不一定能从根本上解决问题，让学生自己调整可能会导致问题进一步恶化。14.以下哪种方式可以更好地了解学生的思想动态（）A.定期召开班会B.查看学生的成绩C.检查学生的宿舍卫生D.统计学生的出勤情况答案：A解析：定期召开班会可以为辅导员和学生提供一个交流的平台，辅导员可以在班会上了解学生的想法、需求和困惑，及时掌握学生的思想动态。查看学提供绩主要反映学生的学习情况，检查宿舍卫生和统计出勤情况主要关注学生的生活和纪律方面，对了解学生思想动态的作用相对有限。15.辅导员在组织学生社会实践活动时，应该（）A.让学生自由选择活动内容B.完全由自己安排活动内容C.结合专业和社会需求确定活动内容D.只选择安全系数高的活动答案：C解析：组织学生社会实践活动时，结合专业和社会需求确定活动内容，既能让学生将所学知识应用到实践中，又能满足社会的实际需求，提高学生的社会实践能力和综合素质。让学生自由选择活动内容可能会导致活动缺乏系统性和针对性，完全由自己安排活动内容可能无法充分考虑学生的兴趣和需求，只选择安全系数高的活动可能会限制活动的多样性和教育意义。16.学生在宿舍发生火灾，辅导员应该首先（）A.组织学生灭火B.组织学生疏散C.拨打火警电话D.通知学校领导答案：B解析：在宿舍发生火灾时，保障学生的生命安全是最重要的，所以辅导员首先应该组织学生疏散，避免人员伤亡。在组织疏散的同时可以拨打火警电话，组织学生灭火需要在确保安全的前提下进行，通知学校领导可以在疏散学生之后进行。17.以下哪一项是辅导员在职业生涯规划指导中的主要任务（）A.为学生选择职业B.帮助学生了解职业信息和自我认知C.安排学生实习单位D.确保学生毕业后能找到工作答案：B解析：辅导员在职业生涯规划指导中的主要任务是帮助学生了解职业信息，如不同职业的特点、发展前景等，同时引导学生进行自我认知，了解自己的兴趣、优势和劣势，从而让学生能够自主地做出职业规划。为学生选择职业、安排实习单位和确保学生毕业后能找到工作都不是辅导员的主要任务。18.当学生与任课教师发生冲突时，辅导员应该（）A.偏袒任课教师B.偏袒学生C.公正调解，了解双方情况D.不管不问答案：C解析：当学生与任课教师发生冲突时，辅导员应该保持公正的态度，了解双方的情况，客观地分析问题，然后进行调解，促进双方的沟通和理解。偏袒任何一方都不利于问题的解决，不管不问则会让矛盾进一步激化。19.辅导员在开展网络思想政治教育时，应该（）A.禁止学生上网B.只关注学生的网络学习情况C.引导学生正确使用网络D.忽视网络对学生的影响答案：C解析：在网络时代，禁止学生上网是不现实的，只关注学生的网络学习情况过于片面，忽视网络对学生的影响则可能导致学生受到不良网络信息的侵害。辅导员应该引导学生正确使用网络，让学生能够充分利用网络的优势，同时避免网络带来的负面影响。20.学生申请入党，辅导员应该（）A.直接批准学生入党B.鼓励学生积极入党，并进行培养和考察C.阻止学生入党D.只关注成绩优秀的学生入党答案：B解析：辅导员应该鼓励学生积极向党组织靠拢，对于申请入党的学生进行培养和考察，帮助他们提高思想政治觉悟，符合党员标准。辅导员没有直接批准学生入党的权力，阻止学生入党是不正确的做法，只关注成绩优秀的学生入党也不符合党员发展的要求，应该综合考虑学生的思想政治表现、道德品质等多方面因素。21.以下哪种活动可以培养学生的创新能力（）A.知识竞赛B.创新创业大赛C.体育比赛D.文艺汇演答案：B解析：创新创业大赛鼓励学生发挥创新思维，提出新的创意和解决方案，能够有效地培养学生的创新能力。知识竞赛主要考查学生的知识储备，体育比赛侧重于身体素质和竞技能力的培养，文艺汇演主要培养学生的艺术素养和表演能力。22.辅导员在处理学生欠费问题时，应该（）A.直接停掉学生的课程B.耐心了解原因，帮助学生解决困难C.对欠费学生进行公开批评D.让欠费学生离开学校答案：B解析：学生欠费可能有多种原因，如家庭经济困难等。辅导员应该耐心了解原因，帮助学生寻找解决办法，如申请助学贷款、勤工俭学等。直接停掉学生的课程、对欠费学生进行公开批评和让欠费学生离开学校都是不恰当的做法，可能会影响学生的学业和心理健康。23.为了提高学生的综合素质，辅导员可以组织以下哪种活动（）A.单一的学术讲座B.丰富多彩的文体活动和社会实践活动C.只让学生参加专业培训D.让学生每天在教室自习答案：B解析：丰富多彩的文体活动可以培养学生的团队合作精神、沟通能力和艺术素养，社会实践活动能够让学生接触社会，提高社会适应能力和实践能力，这些都有助于提高学生的综合素质。单一的学术讲座可能比较枯燥，只让学生参加专业培训和每天在教室自习不利于学生全面发展。24.学生出现沉迷网络游戏的情况，辅导员应该（）A.没收学生的电脑B.限制学生的自由C.了解学生沉迷的原因，进行引导和教育D.通知家长将学生带回家答案：C解析：学生沉迷网络游戏可能有多种原因，如学习压力大、缺乏兴趣爱好等。辅导员应该了解原因，然后进行有针对性的引导和教育，帮助学生树立正确的上网观念。没收学生的电脑和限制学生的自由可能会引起学生的反感，通知家长将学生带回家也不是解决问题的根本办法。25.辅导员在组织学生志愿者活动时，应该（）A.强迫学生参加B.注重活动的形式，不注重效果C.让学生在活动中真正有所收获D.只选择有报酬的活动答案：C解析：组织学生志愿者活动的目的是让学生通过参与公益活动，培养社会责任感和奉献精神，所以应该让学生在活动中真正有所收获。强迫学生参加会让学生产生抵触情绪，注重活动形式而不注重效果无法达到活动的教育目的，只选择有报酬的活动违背了志愿者活动的宗旨。26.当学生出现心理疾病时，辅导员应该（）A.自己给学生治疗B.及时转介到专业的心理治疗机构C.让学生自己调整D.隐瞒学生的病情答案：B解析：辅导员没有专业的心理治疗知识和技能，当学生出现心理疾病时，应该及时转介到专业的心理治疗机构，让专业人员进行治疗。自己给学生治疗可能会延误病情，让学生自己调整可能无法解决问题，隐瞒学生的病情更是对学生不负责任的表现。27.以下哪一项是辅导员在班级管理中的重要手段（）A.制定严格的规章制度并严格执行B.不制定规章制度，让学生自由发展C.只奖励成绩好的学生D.只惩罚违纪的学生答案：A解析：制定严格的规章制度并严格执行可以规范学生的行为，维护班级秩序，是班级管理的重要手段。不制定规章制度会导致班级管理混乱，只奖励成绩好的学生和只惩罚违纪的学生都过于片面，不能全面地促进班级的发展。28.辅导员在开展爱国主义教育活动时，不可以采用以下哪种方式（）A.参观爱国主义教育基地B.开展爱国主义主题演讲比赛C.宣扬极端民族主义思想D.组织观看爱国影片答案：C解析：宣扬极端民族主义思想是错误的，会引发不良后果，不符合爱国主义教育的宗旨。参观爱国主义教育基地、开展爱国主义主题演讲比赛和组织观看爱国影片都是有效的爱国主义教育方式。29.学生在学校谈恋爱出现问题，辅导员应该（）A.严厉禁止学生谈恋爱B.嘲笑学生C.耐心引导，帮助学生正确处理恋爱问题D.告诉其他同学，让大家一起讨论答案：C解析：大学生谈恋爱是正常的现象，当学生在恋爱中出现问题时，辅导员应该耐心引导，帮助学生正确处理恋爱问题，树立正确的恋爱观。严厉禁止学生谈恋爱可能会引起学生的逆反心理，嘲笑学生和告诉其他同学让大家一起讨论都会伤害学生的自尊心。30.辅导员在进行心理健康普查时，应该（）A.泄露学生的心理健康信息B.只关注有明显心理问题的学生C.认真对待每一个学生的心理健康状况D.不重视普查结果答案：C解析：在进行心理健康普查时，辅导员应该认真对待每一个学生的心理健康状况，及时发现潜在的问题并进行干预。泄露学生的心理健康信息是违反职业道德和法律法规的，只关注有明显心理问题的学生可能会遗漏一些潜在的问题，不重视普查结果则无法达到普查的目的。二、多项选择题（每题2分，共20分）1.高校辅导员的工作职责包括以下哪些方面（）A.思想政治教育B.班级管理C.心理健康教育D.职业生涯规划指导答案：ABCD解析：高校辅导员的工作职责是多方面的，思想政治教育是其核心工作，通过各种方式引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观；班级管理包括班级规章制度的制定、班干部的培养等，以维护班级秩序；心理健康教育帮助学生保持良好的心理状态，预防和解决心理问题；职业生涯规划指导则帮助学生规划未来的职业发展。2.辅导员在处理学生危机事件时，应该遵循的原则有（）A.生命第一原则B.及时处理原则C.保密原则D.公开透明原则答案：ABC解析：在处理学生危机事件时，生命第一原则是首要的，要确保学生的生命安全；及时处理原则能够避免事件的恶化；保密原则可以保护学生的隐私。公开透明原则在某些情况下可能会对学生造成不必要的伤害，尤其是涉及学生隐私和敏感信息时，所以不选D。3.以下哪些措施可以加强班级文化建设（）A.制定班级口号和班徽B.开展班级特色活动C.建立班级荣誉制度D.统一学生的穿着打扮答案：ABC解析：制定班级口号和班徽可以增强班级的认同感和凝聚力；开展班级特色活动能够丰富班级文化生活，增进同学之间的感情；建立班级荣誉制度可以激励学生积极向上，为班级争光。统一学生的穿着打扮并不能真正体现班级文化的内涵，所以不选D。4.辅导员在进行学生思想政治教育时，可以采用的方法有（）A.榜样示范法B.说服教育法C.实践锻炼法D.情感陶冶法答案：ABCD解析：榜样示范法通过树立榜样让学生学习；说服教育法通过摆事实、讲道理来引导学生；实践锻炼法让学生在实践中接受教育；情感陶冶法通过营造良好的环境和氛围来感染学生，这些都是有效的思想政治教育方法。5.学生申请奖学金，需要具备以下哪些条件（）A.学习成绩优秀B.品德表现良好C.积极参加社会实践活动D.有一定的科研成果答案：ABCD解析：不同类型的奖学金可能要求略有不同，但一般来说，学习成绩优秀是基本条件之一；品德表现良好体现了学生的道德素养；积极参加社会实践活动可以反映学生的综合素质；有一定的科研成果则在一些科研类奖学金中更为重要。6.辅导员在开展心理健康教育工作时，可以通过以下哪些途径（）A.开设心理健康课程B.举办心理健康讲座C.开展心理咨询服务D.组织心理健康主题班会答案：ABCD解析：开设心理健康课程可以系统地向学生传授心理健康知识；举办心理健康讲座可以针对特定的心理健康问题进行讲解和指导；开展心理咨询服务为学生提供了专业的心理帮助；组织心理健康主题班会可以让学生在集体氛围中交流和分享心理健康经验。7.以下哪些情况可能导致学生出现心理问题（）A.学习压力过大B.家庭关系不和谐C.人际关系紧张D.失恋答案：ABCD解析：学习压力过大可能会让学生产生焦虑、抑郁等情绪；家庭关系不和谐会给学生带来心理负担；人际关系紧张会影响学生的社交体验和心理状态；失恋也可能导致学生情绪低落、自卑等心理问题。8.辅导员在组织学生社团活动时，应该（）A.给予社团一定的自主空间B.加强对社团活动的指导和监督C.只关注大型社团的活动D.促进社团之间的交流与合作答案：ABD解析：给予社团一定的自主空间可以激发社团的活力和创造力；加强对社团活动的指导和监督可以确保活动的健康开展；促进社团之间的交流与合作可以实现资源共享和共同发展。只关注大型社团的活动会忽视小型社团的发展，不利于社团的整体发展，所以不选C。9.学生在学校的权益包括以下哪些方面（）A.受教育权B.隐私权C.人身安全权D.参与学校管理的权利答案：ABCD解析：受教育权是学生最基本的权利；隐私权保障学生的个人信息不被随意泄露；人身安全权确保学生在学校的生命安全；参与学校管理的权利让学生能够表达自己的意见和建议，参与学校事务的决策。10.辅导员在职业发展中，可以通过以下哪些方式提升自己的能力（）A.参加培训和学习B.进行课题研究C.与同行交流经验D.阅读相关书籍和文献答案：ABCD解析：参加培训和学习可以获取最新的知识和技能；进行课题研究可以深入探讨辅导员工作中的问题和解决方案；与同行交流经验可以借鉴他人的成功做法；阅读相关书籍和文献可以拓宽自己的知识面和视野。三、判断题（每题1分，共10分）1.辅导员只需要关注学生的学习成绩，其他方面可以不用管。（）答案：错误解析：辅导员的工作职责是多方面的，除了关注学生的学习成绩外，还需要关注学生的思想政治教育、心理健康、生活状况、职业生涯规划等多个方面。2.学生在宿舍使用违规电器，只要没有发生安全事故，就不用管。（）答案：错误解析：学生在宿舍使用违规电器存在很大的安全隐患，即使没有发生安全事故，也应该及时制止和处理，以预防安全事故的发生。3.辅导员可以随意泄露学生的个人信息。（）答案：错误解析：辅导员有责任保护学生的个人信息，随意泄露学生的个人信息是违反职业道德和法律法规的行为。4.学生出现心理问题，辅导员应该及时转介到专业的心理治疗机构。（）答案：正确解析：辅导员没有专业的心理治疗知识和技能，当学生出现心理问题时，及时转介到专业的心理治疗机构是正确的做法。5.为了加强班级管理，辅导员可以制定非常严格的规章制度，不允许学生有任何违反。（）答案：错误解析：虽然制定严格的规章制度是必要的，但在执行过程中应该具有一定的灵活性，要考虑学生的实际情况和合理需求，给予学生一定的改正机会。6.辅导员在开展思想政治教育时，只需要进行理论讲解就可以了。（）答案：错误解析：思想政治教育不能仅仅停留在理论讲解上，还需要结合实践活动、案例分析等多种方式，让学生在实际体验中更好地理解和接受思想政治教育。7.学生申请入党，辅导员可以直接批准。（）答案：错误解析：辅导员没有直接批准学生入党的权力，学生入党需要经过一系列严格的程序，包括党组织的培养、考察、审批等。8.辅导员在组织学生活动时，只需要考虑活动的趣味性，不需要考虑教育意义。（）答案：错误解析：组织学生活动不仅要考虑趣味性，更要注重活动的教育意义，让学生在活动中能够有所收获，提高综合素质。9.学生与任课教师发生冲突，辅导员应该站在任课教师一边。（）答案：错误解析：当学生与任课教师发生冲突时，辅导员应该保持公正的态度，了解双方的情况，客观地进行调解，而不是偏袒任何一方。10.辅导员在职业生涯规划指导中，应该为学生确定职业方向。（）答案：错误解析：辅导员在职业生涯规划指导中的主要任务是帮助学生了解职业信息和进行自我认知，引导学生自主地确定职业方向，而不是为学生确定职业方向。四、简答题（每题10分，共20分）1.简述辅导员在学生心理健康教育中的主要工作内容。答案：（1）开展心理健康教育课程和讲座：通过系统的课程和专题讲座，向学生传授心理健康知识，如常见心理问题的识别、情绪管理方法、人际交往技巧等，提高学生的心理健康意识和自我调节能力。（2）组织心理健康普查：定期对学生进行心理健康普查，了解学生的心理健康状况，筛查出可能存在心理问题的学生，以便及时进行干预。（3）进行心理咨询和辅导：为有心理困扰的学生提供心理咨询服务，倾听他们的问题和烦恼，给予心理支持和指导，帮助学生解决心理问题，缓解心理压力。（4）开展心理健康主题活动：如心理健康宣传月、心理健康主题班会等，营造良好的心理健康氛围，促进学生之间的交流和分享，增强学生的心理素质。（5）建立学生心理健康档案：记录学生的心理健康状况和咨询辅导情况，以便跟踪学生的心理发展变化，为后续的教育和干预提供依据。（6）加强与家长和任课教师的沟通：及时向家长反馈学生的心理健康情况，与任课教师合作，关注学生在课堂上的表现，共同做好学生的心理健康教育工作。（7）处理心理危机事件：当学生出现心理危机时，如自杀倾向、严重的情绪失控等，辅导员要及时采取措施，稳定学生情绪，保护学生安全，并及时转介到专业的心理治疗机构。2.谈谈辅导员如何加强班级学风建设。答案：（1）引导学生树立正确的学习态度：通过开展主题班会、讲座等活动，向学生宣传学习的重要性，培养学生的学习兴趣和动力，让学生认识到学习是自己的责任和义务。（2）建立健全班级学习制度：制定明确的学习考勤制度、作业制度、考试制度等，规范学生的学习行为，确保班级学习秩序井然。（3）加强与任课教师的沟通与合作：定期与任课教师交流学生的学习情况，了解学生在课堂上的表现和存在的问题，共同探讨解决办法，形成教育合力。（4）组织学习经验交流活动：邀请学习成绩优秀的学生分享学习经验和方法，促进学生之间的相互学习和借鉴，提高学生的学习效率。（5）开展学习竞赛和奖励活动：设立学习奖项，对学习成绩优秀、进步明显的学生进行表彰和奖励，激发学生的学习积极性和竞争意识。（6）营造良好的学习氛围：鼓励学提供立学习小组，开展合作学习；组织学生参加学术讲座、科研活动等，拓宽学生的知识面和视野，营造浓厚的学习氛围。（7）关注学习困难学生：及时发现学习困难的学生，了解他们的学习困难所在，给予针对性的帮助和辅导，如组织一对一的帮扶、为他们提供学习资源等，帮助他们克服学习困难，提高学习成绩。五、论述题（每题20分，共20分）论述辅导员如何做好大学生思想政治教育工作。答案：（一）加强自身思想政治素养辅导员是大学生思想政治教育的骨干力量，自身思想政治素养的高低直接影响着教育效果。辅导员要深入学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观和习近平新时代中国特色社会主义思想，坚定政治立场，增强政治敏锐性和政治鉴别力。只有自身具备坚定的信仰和正确的价值观，才能在教育过程中引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。同时，辅导员要不断学习党的路线方针政策，关注时事政治，将最新的理论和政策融入到思想政治教育中，使教育内容具有时代性和针对性。（二）了解学生特点和需求大学生处于人生发展的重要阶段，他们的思想活跃、个性鲜明，具有不同的兴趣爱好和需求。辅导员要深入了解学生的特点和需求，通过与学生谈心、参加学生活动、观察学生日常表现等方式，掌握学生的思想动态和心理状况。针对不同年级、不同专业、不同性格的学生，制定个性化的思想政治教育方案。例如，对于大一新生，重点开展入学教育，帮助他们适应大学生活，树立正确的学习目标和生活态度；对于毕业生，关注