(2025年)《搭船的鸟》练习题(含答案)

(2025年)《搭船的鸟》练习题(含答案)一、基础知识巩固（一）看拼音，写词语cuìniǎo（）dāchuán（）shālā（）zuǐba（）fùqīn（）púgōngyīng（）yǔmáo（）chángzuǐ（）答案：翠鸟；搭船；沙拉；嘴巴；父亲；蒲公英；羽毛；长嘴（二）给下列加点字选择正确的读音，打“√”1.我和父亲在湖（húfú）边住了下来。2.它什么时候飞来的呢？它静悄（qiāoqiǎo）悄地停在船头不知有多久了。3.母亲告诉我，这是一只翠（cuìchuì）鸟。4.我正想着，它一下子冲（chōngchòng）进水里……答案：1.hú√2.qiāo√3.cuì√4.chōng√（三）比一比，再组词搭（）捕（）翠（）悄（）塔（）铺（）脆（）消（）答案：搭（搭船）捕（捕鱼）翠（翠鸟）悄（悄悄）塔（宝塔）铺（铺路）脆（清脆）消（消失）（四）照样子，写词语1.静悄悄（ABB式）：________、________、________2.闪闪发光（AABC式）：________、________、________3.又酸又甜（ABAC式）：________、________、________答案：1.红彤彤、金灿灿、绿油油2.津津有味、井井有条、头头是道3.又大又圆、又高又壮、又白又胖（五）写出下列词语的近义词和反义词1.美丽近义词（）反义词（）2.快乐近义词（）反义词（）3.仔细近义词（）反义词（）答案：1.漂亮；丑陋2.高兴；悲伤3.认真；马虎（六）选词填空陆续继续连续1.上课铃响了，同学们（）走进教室。2.小明（）三年被评为“三好学生”。3.我们休息了一会儿，又（）向前走去。答案：1.陆续2.连续3.继续二、句子专项训练（一）按要求写句子1.我看见一只彩色的小鸟站在船头。（缩句）答案：我看见小鸟。2.翠鸟一口把小鱼吞了下去。（改为“被”字句）答案：小鱼被翠鸟一口吞了下去。3.它的羽毛是翠绿的，翅膀带着一些蓝色，比鹦鹉还漂亮。（用加点词写句子）答案：他的成绩是班里最好的，体育也非常棒，比班长还优秀。4.我正想着，它一下子冲进水里，不见了。可是，没一会儿，它飞起来了，红色的长嘴衔着一条小鱼。（仿照句子，描述一个动物的活动过程）答案：我正看着，小猫一下子蹿进草丛里，不见了。可是，没过多久，它钻出来了，嘴里叼着一只小老鼠。（二）判断下列句子所使用的修辞手法1.它什么时候飞来的呢？它静悄悄地停在船头不知有多久了。（）2.翠鸟背上的羽毛像浅绿色的外衣。（）3.难道它要和我们一起坐船到外祖父家里去吗？（）答案：1.设问2.比喻3.反问（三）将下列句子排列成一段通顺的话（）我和父亲在湖边钓鱼。（）它一下子冲进水里，不见了。（）我看见一只彩色的小鸟站在船头。（）没一会儿，它飞起来了，红色的长嘴衔着一条小鱼。（）母亲告诉我，这是一只翠鸟。答案：1；4；2；5；3三、阅读理解提升（一）课内阅读后来雨停了。我看见一只彩色的小鸟站在船头，多么美丽啊！它的羽毛是翠绿的，翅膀带着一些蓝色，比鹦鹉还漂亮。它还有一张红色的长嘴。它什么时候飞来的呢？它静悄悄地停在船头不知有多久了。它站在那里做什么呢？难道它要和我们一起坐船到外祖父家里去吗？我正想着，它一下子冲进水里，不见了。可是，没一会儿，它飞起来了，红色的长嘴衔着一条小鱼。它站在船头，一口把小鱼吞了下去。1.用“____”画出描写小鸟外形的句子。答案：它的羽毛是翠绿的，翅膀带着一些蓝色，比鹦鹉还漂亮。它还有一张红色的长嘴。2.“我”看到这只小鸟时的心情是（）A.惊喜B.害怕C.难过答案：A3.从“一下子”“没一会儿”这些词语中，你体会到了什么？答案：从这些词语中可以体会到翠鸟捕鱼的速度非常快，动作敏捷，展现出了翠鸟高超的捕鱼本领。4.你觉得这是一只怎样的小鸟？答案：这是一只美丽、机灵、捕鱼本领高超的小鸟。它有着翠绿的羽毛、蓝色的翅膀和红色的长嘴，外形十分美丽；它能静悄悄地停在船头，然后迅速冲进水里捕鱼，动作非常机灵；而且能快速准确地捕到小鱼，说明它捕鱼本领高超。（二）课外阅读《可爱的小松鼠》松鼠是一种美丽的小动物，很讨人喜欢。它四肢灵活，行动敏捷。玲珑的小面孔上，嵌着一对闪闪发光的小眼睛。身上灰褐色的毛，光滑得好像搽过油。一条毛茸茸的大尾巴总是向上翘着，显得格外漂亮。松鼠喜欢在树枝上跳来跳去，十分机灵。只要有人触动一下树干，它们就躲在树枝底下，或者连蹦带跳地逃到别的树上去。晴朗的夏夜，松鼠在树上高兴地跳着叫着，互相追逐嬉戏。它们好像怕强烈的日光，白天常常躲在窝里歇凉；只在树枝被风刮得摇晃的时候，它们才到地面上来。但是从来不接近人的住宅。松鼠喜欢吃松子、榛子和橡栗。有时候也吃鸟蛋。它们吃东西的时候，常常直着身子坐在树枝上，用前爪捧着往嘴里送。秋天，松鼠就储藏过冬的食物，把它们塞到老树的缝隙里，塞得满满的。冬天，它们有时候也用爪子扒开厚厚的积雪，寻找雪底下的食物。松鼠的肉可以吃，尾巴上的毛可以制画笔，皮可以做衣服。1.短文从哪些方面介绍了松鼠？答案：短文从松鼠的外形、生活习性（活动特点、饮食特点）以及用途等方面介绍了松鼠。外形上介绍了它四肢、面孔、眼睛、毛和尾巴的特征；生活习性方面，说明了它喜欢在树枝上活动、怕日光、饮食喜好和储存食物的习惯；还提到了松鼠肉、毛和皮的用途。2.用“﹏﹏”画出文中描写松鼠外形的句子。答案：它四肢灵活，行动敏捷。玲珑的小面孔上，嵌着一对闪闪发光的小眼睛。身上灰褐色的毛，光滑得好像搽过油。一条毛茸茸的大尾巴总是向上翘着，显得格外漂亮。3.从哪些地方可以看出松鼠十分机灵？答案：从“只要有人触动一下树干，它们就躲在树枝底下，或者连蹦带跳地逃到别的树上去”可以看出松鼠对外界的动静反应迅速，能及时躲避危险；“晴朗的夏夜，松鼠在树上高兴地跳着叫着，互相追逐嬉戏。它们好像怕强烈的日光，白天常常躲在窝里歇凉；只在树枝被风刮得摇晃的时候，它们才到地面上来。但是从来不接近人的住宅”体现了松鼠能根据环境和自身需求选择合适的活动时间和地点，不轻易接近危险的人类住宅，这些都表明松鼠十分机灵。4.你喜欢松鼠吗？为什么？答案：示例：我喜欢松鼠。因为松鼠外形十分美丽，它有着灵活的四肢、闪闪发光的眼睛、光滑的毛和毛茸茸的大尾巴，样子十分可爱。而且它很机灵，懂得躲避危险，还会储存食物，聪明又有趣。四、拓展与实践（一）观察一种你喜欢的小动物，仿照《搭船的鸟》的写法，写一写它的外形和活动特点。答案：周末，我去奶奶家玩，在院子里发现了一只可爱的小花猫。它真是太惹人喜爱啦！圆溜溜的小脑袋上，竖着一对尖尖的小耳朵，就像两座小山峰。那一双碧绿碧绿的眼睛，如同两颗闪闪发光的绿宝石，在阳光下还会随着光线变化形状呢。小猫的鼻子粉嘟嘟的，小巧又可爱，时不时地嗅着周围的气味。它那张小巧的嘴巴里，长着两排锋利的小牙齿，“喵喵喵”叫起来的时候，声音又软又甜。身上的毛是黄白相间的，摸起来软绵绵的，像一团温暖的云朵。那条长长的尾巴，总是在身后甩来甩去，就像一根灵活的小鞭子。我拿了一个毛线球逗它玩。一开始，它只是静静地蹲在那里，歪着脑袋，用好奇的眼神盯着毛线球。突然，它猛地扑了过去，伸出小爪子，一把按住了毛线球。接着，它用爪子拨弄着毛线球，毛线球滚来滚去，它也跟着蹦蹦跳跳，眼睛紧紧地追随着毛线球的动向。玩累了，它就趴在地上，把毛线球抱在怀里，用舌头舔了舔，然后眯起眼睛，不一会儿就睡着了。（二）制作一份动物卡片，介绍你观察到的动物。卡片内容示例动物名称小猫外形特点圆溜溜的脑袋，尖尖的耳朵，碧绿的眼睛，粉嘟嘟的鼻子，小巧的嘴巴，黄白相间的毛，长长的尾巴活动特点活泼好动，喜欢玩毛线球，玩累了会趴在地上睡觉生活习性白天喜欢睡觉，晚上比较活跃，喜欢吃鱼和老鼠五、综合测试题（一）选择题（每题3分，共15分）1.下列加点字读音全部正确的一项是（）A.翠鸟（cuì）悄悄（qiāo）冲进（chòng）B.父亲（qīn）鹦鹉（yīng）捕鱼（pǔ）C.蒲公英（pú）哈欠（qiàn）合拢（lǒng）答案：C2.下列词语中，没有错别字的一项是（）A.搭船翠鸟沙啦嘴吧B.父亲捕渔鹦鹉悄悄C.玩耍哈欠观察盛开答案：C3.“它一下子冲进水里，不见了。”句中“冲”的意思是（）A.用水或酒浇注，水撞击B.不顾一切，一直向前C.猛烈地撞击答案：B4.下列句子中，运用了比喻的修辞手法的一项是（）A.它什么时候飞来的呢？它静悄悄地停在船头不知有多久了。B.翠鸟背上的羽毛像浅绿色的外衣。C.难道它要和我们一起坐船到外祖父家里去吗？答案：B5.下列说法错误的一项是（）A.《搭船的鸟》这篇课文以“我”的口气写了“我”在去外祖父家的路上，看到了一只翠鸟，重点写了翠鸟的外形和捕鱼的情景。B.观察不仅要用眼睛看，还要用耳朵听，用心想。C.作者观察翠鸟时，只观察了翠鸟的外形。答案：C（二）填空题（每空2分，共20分）1.（）的小鸟（）的羽毛（）的长嘴2.我正想着，它一下子（）进水里，不见了。可是，没一会儿，它飞起来了，红色的长嘴（）着一条小鱼。3.它站在船头，一口把小鱼（）了下去。4.我和父亲在（），观察着（）的翠鸟。5.翠鸟捕鱼的动作（）、（），体现了它（）的特点。答案：1.彩色；翠绿；红色2.冲；衔3.吞4.湖边钓鱼；这只美丽5.迅速；敏捷；机灵（三）阅读理解（25分）《燕子》一身乌黑光亮的羽毛，一对俊俏轻快的翅膀，加上剪刀似的尾巴，凑成了活泼机灵的小燕子。才下过几阵蒙蒙的细雨。微风吹拂着千万条才展开带黄色的嫩叶的柳丝。青的草，绿的叶，各色鲜艳的花，都像赶集似的聚拢来，形成了光彩夺目的春天。小燕子从南方赶来，为春光增添了许多生机。在微风中，在阳光中，燕子斜着身子在天空中掠过，唧唧地叫着，有的由这边的稻田上，一转眼飞到了那边的柳树下边；有的横掠过湖面，尾尖偶尔沾了一下水面，就看到波纹一圈一圈地荡漾开去。几对燕子飞倦了，落在电线上。蓝蓝的天空，电杆之间连着几痕细线，多么像五线谱啊，停着的燕子成了音符，谱出一支正待演奏的春天的赞歌。1.短文第1自然段从（）、（）和（）三个方面描写了燕子的外形。（6分）答案：羽毛；翅膀；尾巴2.用“____”画出文中的比喻句，这句话把（）比作（）。（5分）答案：一身乌黑光亮的羽毛，一对俊俏轻快的翅膀，加上剪刀似的尾巴，凑成了活泼机灵的小燕子。把尾巴比作剪刀。3.第3自然段中描写燕子飞行动作的词语有（）、（）、（）、（），从这些词语中可以体会到燕子飞行时（）的特点。（7分）答案：斜着；掠过；飞；横掠；轻快、敏捷4.短文表达了作者怎样的情感？（7分）答案：短文表达了作者对燕子的喜爱之情，以及对春天的赞美和喜爱之情。作者通过对燕子外形、飞行姿态的描写，展现了燕子的活泼机灵，同时描绘了春天的美丽景色，表达了对春天生机盎然景象的赞美。（四）写作（40分）请你选择一种你喜欢的动物，写一篇作文。要求：1.写出动物的外形特点和生活习性。2.运用比喻、拟人等修辞手法，使文章更生动。3.字数不少于400字。参考范文《我家的小狗——布丁》我家有一只可爱的小狗，它叫布丁。布丁是我生活中最好的伙伴，我可喜欢它啦！布丁长得十分惹人喜爱。它那圆溜溜的小脑袋上，耷拉着一对软软的小耳朵，摸起来就像丝绸一样顺滑。两只水汪汪的大眼睛，如同两颗黑宝石，总是闪着机灵的光芒，好奇地打量着周围的世界。小小的鼻子湿湿的、凉凉的，嗅觉可灵敏啦，只要有好吃的，它老远就能闻到。那张小巧的嘴巴里，长着一排洁白的小牙齿，“汪汪汪”叫起来的时候，声音清脆又响亮。它身上的毛雪白雪白的，蓬松柔软，就像一团棉花糖，让人忍不住想摸一摸。那条短短的尾巴，总是欢快地摇个不停，见到我时，尾巴更是摇得像拨浪鼓一样。布丁的生活习性也很有趣。它特别喜欢吃肉骨头。每次我拿着肉骨头在它面前晃悠，它就会立刻跑过来，围着我不停地转，眼睛紧紧地盯着肉骨头，嘴里还“呜呜”地叫着，仿佛在说：“小主人，快给我吧，我都馋死啦！”我把肉骨头扔出去，它会像箭一样冲过去，一口叼住肉骨头，然后找个安静的地方，津津有味地啃起来。啃完后，还会舔舔嘴巴，意犹未尽地看着我。布丁还很爱睡觉。每天中午，它都会找一个温暖又舒适的角落，把身子蜷成一团，像一个白色的圆球，不一会儿就进入了