【课堂无忧】6.2 按劳分配为主体、多种分配方式并存-教学课件

01教学目标02新知导入03新课讲授0405课堂小测课堂总结01教学目标1.政治认同：

理解我国现行分配制度的合理性与优越性，增强对中国特色社会主义经济制度的政治认同和制度自信。2.法治观念：

理解按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度，明确不同分配方式的适用范围和依据，树立“多劳多得、公平分配”的观念。3.责任意识：

认识劳动在分配中的基础作用，增强热爱劳动、尊重劳动的意识。自主学习1我国实行现阶段分配制度的原因？2按劳分配的基本内容和要求？浏览课本P61-63页内容，思考下列问题，并将答案标记在课本上。3我国还存在哪些分配方式？4为什么要不断完善分配度？（意义）02新知导入胖东来公布40亿资产利润分配方案

胖东来创始人于东来将集团37.93亿元净资产全部分给员工，个人不留任何权益，引发广泛关注。此次分红覆盖全体10194名员工，8913名一线员工分得47.7%资产，普通员工人均可获20万元。中高层管理团队718人占39.9%，12位店长人均分红约2000万元。563名技术核心人员分得12.3%，共计约4.68亿元，充分彰显了对技术人才的重视。思考：胖东来将几十亿资产全部分给员工，员工们凭借劳动、管理、技术获得分红，这体现了我国怎样的分配制度？按劳分配为主体、多种分配方式并存环节一了解实行分配制度的原因讲授新课03思考：

结合视频谈谈，我国实行现阶段分配制度的原因有哪些？

总结归纳1.我国实行现阶段分配制度的原因？P62①我国在社会主义初级阶段。②按劳分配是由生产资料公有制决定的。【补充】生产资料：就是用来干活、赚钱、造东西的“工具+场地+原材料”。环节二深入探析我国的分配制度03生活观察小琪的爸爸在一家国有企业上班，月工资8000多元，年底还有20000元奖金。妈妈是一家私营企业的技术骨干，每年除了工资收入，她还以专利技术入股，有分红收入。叔叔在老家经营家庭农场，种植有机茶，还依托农场打造旅游项目，年收入20多万元。舅舅单身，重度残疾，每月享受当地政府提供的最低生活保障金720元。按劳分配按劳动要素按技术要素按资本、管理、技术等生产要素社会保障收入思考：小琪几位亲人的收入分配是按哪种分配方式取得的？深入探析思考：

你如何理解按劳分配？在国有企业上班属于公有制经济（国有经济）的职工月工资+年终奖金属于按劳分配：在公有制单位中根据劳动贡献获得工资、奖金等小琪爸爸的收入分配方式前提：有劳动能力的社会成员必须参加劳动；尺度：在作了必要扣除之后，以劳动者提供的劳动（包括劳动数量和质量）为尺度对个人进行分配，多劳多得，少劳少得。政策：在现阶段，要着重保护劳动所得，增加劳动者的报酬。总结归纳内容：①有劳动能力的社会成员必须参加劳动；②在作了必要的扣除后，以劳动者所提供的劳动（包括劳动数量和质量）为尺度对个人进行分配，多劳多得，少劳少得。要求：在现阶段，要着重保护劳动所得，增加劳动者劳动报酬。2.按劳分配的基本内容和要求？P62【注意】按劳分配只存在于公有制经济中，比如:国有企业、集体企业、国家机关、公有制企事业单位等，其职工的工资、奖金、津贴都属于按劳分配，农民承包土地所得的收入(集体土地)事业单位的绩效工资等，都属于按劳分配范畴道。但公有制经济中的分配方式并非都是按劳分配。03讲授新课思考：

从这张图表中可以看出除了按劳分配还存在哪些分配方式？小琪的家庭成员收入来源分配方式爸爸国企工资、奖金按劳分配妈妈私企工资、专利分红按生产要素分配叔叔家庭农场收入、观光收入按生产要素分配舅舅最低生活保障社会保障①劳动、资本、土地、知识、技术、管理、数据等生产要素参与收入分配；②此外，在一定条件下，人们还可以取得社会保障收入，获得社会公益事业的帮助。例如：小琪舅舅重度残疾，政府提供的最低生活保障金知识拓展

指在非公有制经济中，劳动者凭借自身劳动力这一生产要素，根据其劳动投入（如体力、脑力等）在生产过程中的贡献，获得相应报酬的分配方式。按劳动要素分配知识拓展按数据要素分配

指在数字经济时代，将数据作为与劳动、资本、土地等并列的生产要素，依据各主体对数据要素的贡献程度进行收益分配的一种方式。知识拓展分

配

内

容按生产要素分配劳动要素个体劳动者的经营收入、私营、外资企业中的工资、奖金和津贴等（非公有制）按生产要素分配既存在于公有制经济里，也存在于非公有制经济里资本要素储蓄存款利息、股息或股本转让所得、债券的利息、私营企业主的税后利润等土地要素转让土地承包经营权获得的转让金、出租房屋获得的租金。知识要素智力成果，如出版著作、绘画等获得的收入；科研人员的收入、稿酬等技术要素技术入股、专利使用、技术转让的收入管理要素企业管理人员凭借管理才能和贡献获得的收入数据要素数据内容的收集者、数据分析者、数据管理者、数据转让者的收入知识拓展社会保障收入

是国家和社会为确保每个公民基本生活需要，通过参与国民收入再分配形成的一种分配收入来源。主要包括以下几类：社会保险收入(五险一金）、社会救助收入、社会福利收入、社会优抚收入。知识拓展社会公益事业

在收入分配体系中，社会公益事业的帮助，主要指第三次分配，是由社会力量（企业、个人、社会组织）基于自愿原则，通过慈善捐赠、志愿服务等方式，对社会财富进行的补充性调节，以济困扶弱、促进公平。总结归纳①让劳动、资本、土地、知识、技术、管理、数据等生产要素参与收入分配。②此外，在一定条件下，人们还可以取得社会保障收入，获得社会公益事业的帮助。3.我国还存在哪些分配方式？P62环节三理解完善分配制度的意义03讲授新课思考：结合以上材料说一说，不断完善分配制度有何意义？“26年来，我们始终坚持‘用真品换真心’，更坚持与员工共享发展成果。”于东来说，从2000年首次推行利润共享模式，到如今将核心资产全面确权给全体员工，胖东来始终坚守“成就员工，赋能美好生活”的发展逻辑。①分配制度是促进共同富裕的基础性制度。②要推动共同富裕，必须进一步完善我国的分配制度，让全体人民在共建共享发展中有更多获得感，让更多的发展成果惠及广大群众。探究与分享思考：结合材料，分析该县是如何促进共同富裕的。某县西部地处山区，发展受限，东西部发展不平衡。2021年3月以来，该县政府组织当地多家企业参与西部山区“小橘灯暖心工坊”助力项目，探索“公司+村集体+农户”模式：企业利用村集体闲置房屋进行加工生产，村集体每年按企业加工产值的10%获得分红，农户获得劳务收入。这一项目有助于当地村民致富、村集体增收。①坚持和完善按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度：依托“公司+村集体+农户”模式，拓宽农户劳务收入、村集体分红收入等增收渠道，多渠道增加居民收入。②健全分配机制：让劳动、资本、土地等生产要素参与分配，企业、村集体、农户各尽其能、各得其所，激发发展活力，推动山区发展，缩小东西部发展差距。③践行共建共享发展理念：盘活闲置资源发展产业，带动村民致富、村集体增收，让发展成果更多更公平惠及当地群众，扎实推进共同富裕。总结归纳①分配制度是促进共同富裕的基础性制度。②要推动共同富裕，必须进一步完善我国的分配制度，让全体人民在共建共享发展中有更多获得感，让更多的发展成果惠及广大群众。4.为什么要不断完善分配度？P62-63【说明】在经济分配体系中，存在着初次分配、再分配与第三次

分配三种形式。

按劳分配及生产要素参与收入分配，属于初次分配的范畴。04课堂总结按劳分配为主体、多种分配方式并存我国实行现阶段分配制度的原因？按劳分配的基本内容和要求？我国还存在哪些分配方式？为什么要不断完善分配度？生产要素分配：劳动、资本、土地、知识、技术、管理、数据等。在一定条件下，人们还可以取得社会保障收入，获得社会公益事业的帮助内容：①有劳动能力的社会成员必须参加劳动；②以劳动数量和质量为尺度对个人进行分配，多劳多得，少劳少得。要求：着重保护劳动所得，增加劳动者劳动报酬。促进共同富裕05课堂小测1．2025年，某国有制造企业完善薪酬制度，一线员工工资与工作量、技术水平、工作业绩直接挂钩，真正实现“多劳多得、少劳少得、优绩优酬”。这一做法主要体现（

）A.以劳动者提供的劳动数量和质量为尺度进行分配B.按资本、技术等生产要素贡献参与分配C.收入分配完全由市场决定D.实行平均分配，保障社会公平A05课堂小测2．以下是小明一家的收入情况，其中属于按劳分配的是（

）A．爸爸作为一名技术员，以其专利技术入股一家科技公司，每年获得分红B．妈妈是公务员，每月获得由财政支付的工资和年度绩效考核奖金C．姑姑将自家闲置房屋出租，每月收取租金D．小叔进行直播带货，所得收益平台抽成后归个人B05课堂小测3．小明的爸爸是某国企技术人员，每月工资8千元；妈妈经营一家小吃店，年收入6万元；爷爷承包村里土地种菜，年收入2万元；此外，家里将闲置房屋出租，年租金3万元。小明家一年的收入当中，按劳分配和按生产要素分配分别是多少钱（

）A．15.6万和5万

B．12.6万和8万

C．9.6万和11万

D．11.6万和9万D05课堂小测4．浙江德清县某村推行“片区联建、抱团发展”模式，整合村内特色农业、非遗手工艺、乡村民宿等资源，发展“体验农业+非遗研学+休闲旅游”新业态，培育茶叶、水产、休闲农业三个特色支柱产业。村民不仅可以流转土地获得租金，还能在村集体企业、合作商户务工，同时享受村集体经济收益分红。由此可见（

）①该模式能推动抱团发展，助力乡村共同富裕②政府坚持依法执政，做到法定职责必须为③村民委员会是我国基层群众性