山东省郯城第三中学高一体育 运球急停教学设计 新人教版

山东省郯城第三中学高一体育运球急停教学设计新人教版科目授课班级授课教师课时安排授课题目教学准备教学内容：新人教版高中体育教材《运球急停》章节，主要包括运球急停的动作要领、技术方法和练习方法等内容。通过本节课的学习，学生能够掌握正确的运球急停动作，提高篮球运动技能。核心素养目标分析：本节课旨在培养学生运动技能核心素养，包括篮球基本技术动作的掌握、运动中的协调性和灵敏性提升。通过运球急停教学，培养学生团队协作精神，增强规则意识，提高运动中的安全防范能力，同时培养学生的自我挑战和解决问题的能力，促进身心健康发展。学习者分析： 1.学生已经掌握的相关知识：学生在进入本节课前，可能已经学习过基本的篮球技术和规则，如原地运球、传球等基础动作，以及篮球比赛的基本规则。然而，对于运球急停这一高级技术动作，大部分学生可能尚未完全掌握。

2.学习兴趣、能力和学习风格：高中学生对篮球运动普遍有较高的兴趣，喜欢在运动中展示自己的技巧。他们的学习能力较强，能够较快地理解和模仿动作。在学习风格上，多数学生偏好通过实践来学习，需要教师在教学过程中提供足够的练习机会。

3.学生可能遇到的困难和挑战：学生在学习运球急停时可能会遇到以下困难：（1）协调性和平衡能力不足，导致运球过程中身体控制不稳定；（2）动作节奏感不强，难以把握急停时的时机和力度；（3）对抗练习时，如何快速适应防守者的动作变化。因此，教师在教学过程中需关注这些挑战，通过分解动作、循序渐进的训练方法帮助学生克服困难。教学资源：1.软硬件资源：篮球场地、篮球、秒表、标志碟、教学挂图。

2.课程平台：学校体育教学平台，用于发布教学资料和课后练习。

3.信息化资源：篮球运球急停教学视频、动作分解动画。

4.教学手段：示范讲解、分组练习、游戏教学、对抗练习。教学过程：1.导入（约5分钟）

（1）激发兴趣：教师可以通过播放一段精彩的篮球比赛视频，特别是关于运球急停的精彩瞬间，来激发学生的兴趣。

（2）回顾旧知：教师简要回顾上节课学过的篮球基本运球动作，如原地运球、行进间运球等，引导学生回忆并复习相关动作要领。

2.新课呈现（约20分钟）

（1）讲解新知：教师详细讲解运球急停的动作要领，包括身体姿势、脚部动作、手部动作等。

（2）举例说明：教师结合实际动作，现场示范运球急停的动作，让学生直观地感受和了解。

（3）互动探究：教师提出问题，引导学生思考，如“如何保持平衡？”、“如何判断何时进行急停？”等，让学生在讨论中寻找答案。

3.巩固练习（约30分钟）

（1）学生活动：将学生分成若干小组，每组进行运球急停的练习。教师巡回指导，纠正学生的动作。

（2）教师指导：针对学生在练习中遇到的问题，教师及时给予指导和帮助，如示范正确的动作，解释动作要领。

4.游戏教学（约15分钟）

（1）游戏设计：教师设计一个关于运球急停的游戏，让学生在游戏中练习和提高运球急停的技能。

（2）游戏实施：学生按照游戏规则进行比赛，教师在旁观察并给予评价。

5.对抗练习（约15分钟）

（1）对抗设置：将学生分成进攻和防守两组，进行运球急停的对抗练习。

（2）对抗实施：学生在对抗中运用运球急停，提高实战能力。

6.总结反思（约5分钟）

（1）教师总结：回顾本节课的重点内容，强调运球急停的重要性。

（2）学生反思：引导学生反思自己在练习中的收获和不足，提出改进措施。

（3）布置作业：布置课后练习任务，要求学生巩固所学知识。

7.课后拓展（约5分钟）

（1）布置拓展任务：让学生课后观看篮球比赛，观察优秀球员的运球急停技巧。

（2）课堂反馈：下节课前，教师检查学生的拓展任务完成情况，了解学生对知识的掌握程度。教学资源拓展：1.拓展资源：

-篮球运动发展史：介绍篮球运动的起源、发展历程以及在中国的发展情况，让学生了解篮球文化的深厚底蕴。

-篮球运动员传奇故事：分享一些著名篮球运动员的励志故事，如乔丹、科比等，激发学生的运动热情和拼搏精神。

-篮球规则演变：介绍篮球规则的演变过程，让学生了解篮球运动的发展趋势和规则变化。

-篮球技术发展：介绍篮球运动中各种技术的演变，如运球、投篮、防守等，让学生了解篮球技术的进步。

2.拓展建议：

-阅读篮球相关书籍：推荐学生阅读《篮球运动教程》、《篮球技巧与训练》等书籍，深入了解篮球运动的理论知识。

-观看篮球比赛：鼓励学生观看国内外篮球比赛，特别是NBA等高水平赛事，学习优秀球员的技术和战术。

-参加篮球俱乐部或社团：鼓励学生加入学校篮球俱乐部或社团，参与篮球训练和比赛，提高篮球技能。

-开展篮球知识竞赛：组织篮球知识竞赛，提高学生对篮球运动的认识和兴趣。

-制作篮球运动手抄报：让学生收集篮球运动的相关资料，制作手抄报，展示篮球运动的魅力。

-开展篮球主题班会：组织以篮球为主题的班会，让学生分享篮球故事，交流篮球心得。

-开展篮球亲子活动：鼓励家长参与篮球亲子活动，增进亲子关系，同时提高学生的篮球技能。

-参观篮球场馆：组织学生参观篮球场馆，了解篮球运动的设施和器材，增强学生的实践体验。

-开展篮球公益讲座：邀请专业篮球教练或运动员进行公益讲座，为学生提供专业指导。教学评价与反馈：1.课堂表现：通过观察学生的课堂参与度、动作执行情况以及对教师提问的回答，评价学生在课堂上的学习态度和技能掌握情况。学生是否能积极参与练习，正确执行运球急停动作，以及是否能在教师的指导下及时纠正错误，都是评价课堂表现的重要指标。

2.小组讨论成果展示：在小组练习环节，通过小组间的讨论和协作，评价学生的团队协作能力和问题解决能力。学生的讨论内容是否深入，是否能提出有效的练习策略，以及小组展示时的表现，都是评价小组讨论成果的关键。

3.随堂测试：设计一套简单的运球急停动作测试，包括动作的准确性、速度和协调性。通过测试，可以量化学生对运球急停技能的掌握程度，为后续的教学提供参考。

4.学生自评与互评：鼓励学生在课后进行自评和互评，反思自己的学习过程和成果，以及同伴的表现。这种自我评价和同伴评价有助于学生形成正确的自我认知，提高自我管理能力。

5.教师评价与反馈：针对学生的课堂表现、练习成果和测试结果，教师应给予具体的评价和反馈。评价应包括对动作技术的点评，对学习态度的肯定，以及对改进空间的指导。例如，对于动作不够准确的学生，教师可以指出具体的问题，并提供改进的建议；对于表现优秀的学生，教师应给予表扬，并鼓励他们继续保持和提升。教师的评价和反馈应具有针对性和建设性，以促进学生的持续进步。板书设计：①运球急停动作要领

-身体姿势：站立自然，重心低，膝盖微弯

-脚部动作：一脚快速踩地，另一脚迅速跟上

-手部动作：运球手迅速改变方