防范电信诈骗（教学设计）2023-2024学年初三下学期教育主题班会

-1-防范电信诈骗（教学设计）2023-2024学年初三下学期教育主题班会教学设计课题课型新授课√□章/单元复习课□专题复习课□习题/试卷讲评课□学科实践活动课□其他□课程基本信息1.课程名称：防范电信诈骗

2.教学年级和班级：初三（1）班

3.授课时间：2023年4月20日

4.教学时数：1课时核心素养目标1.培养学生辨别网络信息的能力，增强信息素养。

2.提升学生法律意识，学会依法保护个人隐私和财产安全。

3.增强学生社会责任感，促进其成为负责任的网络公民。教学难点与重点1.教学重点，

①让学生了解常见的电信诈骗手段和特点；

②培养学生识别诈骗信息的能力，提高防范意识；

③引导学生掌握防范电信诈骗的基本方法，如不轻信陌生来电、不随意透露个人信息等。

2.教学难点，

①如何将抽象的电信诈骗知识与学生实际生活相结合，提高学生的参与度和学习兴趣；

②帮助学生理解电信诈骗的危害性，使其从内心深处认识到防范的重要性；

③指导学生如何在遇到疑似诈骗情况时，正确处理和应对，避免上当受骗。教学资源准备1.教材：确保每位学生都发放《防范电信诈骗》主题教材或学习手册。

2.辅助材料：准备与电信诈骗案例相关的图片、图表、新闻报道视频等多媒体资源，以增强教学的直观性和生动性。

3.实验器材：无需实验器材。

4.教室布置：设置分组讨论区，提供白板或黑板，以便展示讨论要点和案例分析。教学过程1.导入（约5分钟）

-激发兴趣：通过播放一段关于电信诈骗的新闻报道视频，引发学生对电信诈骗的关注和兴趣。

-回顾旧知：引导学生回顾之前学习过的网络安全知识，如个人信息保护、网络购物安全等。

2.新课呈现（约20分钟）

-讲解新知：

①详细讲解电信诈骗的定义、常见类型和特点。

②介绍诈骗分子的常用手段，如虚假中奖、冒充公检法、网络钓鱼等。

-举例说明：

①通过案例分析，让学生了解不同类型的电信诈骗案例。

②结合具体案例，讲解如何识别和防范电信诈骗。

-互动探究：

①分组讨论，让学生根据所学知识，探讨如何保护自己和家人免受电信诈骗的侵害。

②邀请学生分享自己或身边人的防范电信诈骗的经验。

3.案例分析（约15分钟）

-教师展示几个典型的电信诈骗案例，引导学生分析诈骗手段、识别方法和防范措施。

-学生分组讨论，针对案例提出问题和解决方案。

-教师总结讨论结果，强调防范电信诈骗的重要性。

4.防范措施讲解（约15分钟）

-讲解防范电信诈骗的基本原则，如不轻信陌生信息、不随意透露个人信息等。

-详细介绍几种常见的防范措施，如安装防诈骗软件、设置复杂密码、不点击不明链接等。

-通过角色扮演，让学生模拟实际情境，体验如何应对电信诈骗。

5.巩固练习（约10分钟）

-学生活动：

①完成教材中的练习题，巩固所学知识。

②通过小组讨论，分享自己的防范电信诈骗心得。

-教师指导：

①对学生的练习情况进行点评，纠正错误。

②针对学生的疑问，进行个别指导。

6.总结与反思（约5分钟）

-教师总结本节课的重点内容，强调防范电信诈骗的重要性。

-学生分享学习心得，反思自己在防范电信诈骗方面的不足。

-教师布置课后作业，让学生进一步巩固所学知识。

7.课后延伸（约5分钟）

-教师提醒学生在日常生活中注意防范电信诈骗，提高警惕。

-鼓励学生将所学知识传授给家人和朋友，共同提高防范意识。学生学习效果学生学习效果主要体现在以下几个方面：

1.知识掌握：

-学生能够准确理解电信诈骗的定义、常见类型和特点。

-学生能够识别诈骗分子的常用手段，如虚假中奖、冒充公检法、网络钓鱼等。

-学生掌握了防范电信诈骗的基本原则和措施，如不轻信陌生信息、不随意透露个人信息、设置复杂密码、不点击不明链接等。

2.能力提升：

-学生提高了信息辨别能力，能够从海量的网络信息中筛选出真实可信的内容。

-学生增强了自我保护意识，学会了在日常生活中如何保护个人隐私和财产安全。

-学生提升了法律意识，明白了依法维护自身权益的重要性。

3.情感态度：

-学生对电信诈骗有了更深刻的认识，增强了防范意识，提高了警惕性。

-学生对网络诈骗的受害者表示同情，培养了同理心和社会责任感。

-学生对网络安全知识产生了浓厚的兴趣，愿意主动学习相关知识，提高自我保护能力。

4.行为改变：

-学生在日常生活中更加谨慎，不轻易相信陌生来电和信息，不随意透露个人信息。

-学生学会了如何处理疑似诈骗的情况，能够正确应对，避免上当受骗。

-学生在家庭和朋友圈中积极宣传防范电信诈骗的知识，帮助他人提高防范意识。

5.综合应用：

-学生能够将所学知识应用于实际生活，如在网络购物、银行转账等环节提高警惕。

-学生在遇到电信诈骗时，能够迅速采取行动，避免损失。

-学生在遇到家人或朋友遭受电信诈骗时，能够提供有效的帮助和建议。课堂小结，当堂检测课堂小结：

在本节课的学习中，我们共同探讨了电信诈骗的相关知识，了解了电信诈骗的定义、常见类型、特点以及防范措施。通过案例分析、互动讨论和角色扮演等活动，同学们不仅掌握了防范电信诈骗的基本方法，还提高了自己的信息辨别能力和自我保护意识。

首先，我们明确了电信诈骗的定义，即通过电话、网络等非面对面方式，以非法占有为目的，对受害者进行欺诈的行为。同学们认识到，电信诈骗手段多样，诈骗分子往往利用受害者对法律和技术的无知，进行诈骗。

其次，我们分析了常见的电信诈骗类型，如虚假中奖、冒充公检法、网络钓鱼等。同学们通过案例学习，了解了这些诈骗手段的特点和常见伎俩。

在防范措施方面，我们强调了以下几点：

1.不轻信陌生来电和信息，尤其是涉及金钱交易的内容。

2.不随意透露个人信息，如身份证号、银行账号等。

3.设置复杂密码，定期更换，提高账户安全性。

4.不点击不明链接，不下载不明来源的软件。

5.安装防诈骗软件，及时更新病毒库。

为了检测学生对本节课知识的掌握程度，我们将进行以下当堂检测：

1.选择题：请根据所学知识，选择正确的答案。

-电信诈骗的主要目的是什么？

A.获取个人信息

B.获取金钱

C.获取技术资料

D.获取市场信息

2.判断题：请判断以下说法是否正确。

-遇到疑似诈骗情况时，应立即报警。

（）

3.简答题：请简述如何防范电信诈骗。板书设计1.电信诈骗概述

①定义：通过电话、网络等非面对面方式，以非法占有为目的，对受害者进行欺诈的行为。

②类型：虚假中奖、冒充公检法、网络钓鱼等。

③特点：隐蔽性、欺骗性、跨地域性。

2.常见诈骗手段

①虚假中奖：以高额奖金为诱饵，要求先支付手续费或税费。

②冒充公检法：假扮警察、检察官等，以涉嫌犯罪为由，要求转账或汇款。

③网络钓鱼：通过伪造网站或发送钓鱼邮件，诱骗受害者输入个人信息。

3.防范