广东中考：生物必考知识点

广东中考：生物必考知识点

本文档是重点中学火箭班学科小组，通过对各省市历年中考真题进行梳理，精选总结出本学科高频考点、必考知识点，希望能助您轻松备战中考，做到事半功倍，今年顺利上岸。细胞的结构和功能细胞是生物体结构和功能的基本单位。植物细胞的结构包括细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡、叶绿体等。细胞壁具有保护和支持细胞的作用；细胞膜能控制物质的进出；细胞质是细胞进行生命活动的主要场所；细胞核含有遗传物质，控制着细胞的生命活动；液泡内含有细胞液，溶解着多种物质；叶绿体是进行光合作用的场所。动物细胞和植物细胞相比，没有细胞壁、液泡和叶绿体。细胞的生活需要物质和能量，细胞中的物质分为无机物和有机物，无机物包括水、无机盐等，有机物包括糖类、脂质、蛋白质和核酸等。线粒体是细胞中的“动力车间”，能将有机物中的化学能释放出来，供细胞利用。生物体的结构层次细胞通过分裂产生新细胞，细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞。分裂时，细胞核先由一个分成两个，随后，细胞质分成两份，每份各含有一个细胞核。最后，在原来的细胞的中央，形成新的细胞膜，植物细胞还形成新的细胞壁。细胞分化形成不同的组织。人体有四种基本组织，分别是上皮组织、肌肉组织、神经组织和结缔组织。上皮组织具有保护、分泌等功能；肌肉组织具有收缩、舒张功能；神经组织能够感受刺激，传导神经冲动，在体内起着调节和控制作用；结缔组织具有支持、连接、保护、营养等功能。绿色开花植物有六大器官，根、茎、叶为营养器官，花、果实、种子为生殖器官。植物的组织主要有分生组织、保护组织、输导组织、营养组织等。分生组织的细胞小，细胞壁薄，细胞核大，细胞质浓，具有很强的分裂能力；保护组织具有保护内部柔嫩部分的功能；输导组织有运输物质的作用；营养组织的细胞壁薄，液泡较大，有储存营养物质的功能。不同的组织按照一定的次序结合在一起构成器官，能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起构成系统。人体有八大系统，它们是消化系统、呼吸系统、循环系统、泌尿系统、神经系统、内分泌系统、生殖系统和运动系统。生物圈中的绿色植物绿色植物可以分为四大类群：藻类、苔藓、蕨类和种子植物。藻类植物大多生活在水中，没有根、茎、叶的分化；苔藓植物一般生活在阴湿的陆地环境中，有茎和叶的分化，但茎中没有导管，叶中没有叶脉，根非常简单，称为假根；蕨类植物有根、茎、叶的分化，而且根、茎、叶中有输导组织。种子植物包括裸子植物和被子植物。裸子植物的种子裸露，没有果皮包被；被子植物的种子外面有果皮包被，具有根、茎、叶、花、果实和种子六大器官。种子的萌发需要适宜的环境条件，包括一定的水分、充足的空气和适宜的温度。种子萌发时，首先要吸收水分，子叶或胚乳中的营养物质转运给胚根、胚芽、胚轴。随后，胚根发育，突破种皮，形成根；胚轴伸长；胚芽发育成茎和叶。植物的生长需要水、无机盐和有机物。根吸收水分和无机盐的主要部位是根尖的成熟区，成熟区有大量的根毛，增大了吸收面积。植物生活中需要量最多的无机盐是含氮、含磷和含钾的无机盐。绿色植物通过光合作用制造有机物，光合作用的原料是二氧化碳和水，产物是有机物和氧气，条件是光，场所是叶绿体。光合作用的公式可以表示为：二氧化碳+水$\stackrel{光能}{→}$有机物（储存着能量）+氧气。绿色植物在维持生物圈的碳-氧平衡中起着重要作用，同时，绿色植物还参与了生物圈的水循环。植物通过蒸腾作用，将水分以水蒸气的形式散失到大气中，能够促进根对水分的吸收以及对水分和无机盐的运输，还能提高大气湿度，增加降水。生物圈中的人人的食物来源于环境，食物中含有糖类、脂肪、蛋白质、水、无机盐和维生素等六类营养物质。糖类、脂肪和蛋白质都是组成细胞的主要有机物，并且能为生命活动提供能量。水是人体细胞的主要成分之一，人体的各项生命活动都离不开水。无机盐在人体内的含量不多，但作用很大。维生素不是构成细胞的主要原料，不为人体提供能量，人体每日对它们的需要量也很小，但是它们对人体的重要作用是其他营养物质所不能代替的。食物的消化和吸收是在消化系统中完成的。消化系统由消化道和消化腺组成。消化道包括口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠和肛门等器官；消化腺有唾液腺、胃腺、肝脏、胰腺和肠腺等。淀粉在口腔开始被消化，蛋白质在胃开始被消化，脂肪在小肠开始被消化。小肠是消化和吸收的主要场所，小肠很长，内表面有许多环形皱襞和小肠绒毛，大大增加了消化和吸收的面积。人体的呼吸是通过呼吸系统完成的，呼吸系统由呼吸道和肺组成。呼吸道包括鼻、咽、喉、气管和支气管，是气体进出肺的通道，能对吸入的空气进行处理，使到达肺部的气体温暖、湿润、清洁。肺是呼吸系统的主要器官，是气体交换的场所。呼吸的全过程包括四个环节：肺与外界的气体交换（肺的通气）、肺泡与血液的气体交换、气体在血液中的运输、血液与组织细胞的气体交换。肺的通气是通过呼吸运动实现的，呼吸运动包括吸气和呼气两个过程。血液是由血浆和血细胞组成的。血浆的主要作用是运载血细胞，运输维持人体生命活动所需的物质和体内产生的废物。血细胞包括红细胞、白细胞和血小板。红细胞富含血红蛋白，血红蛋白在氧含量高的地方容易与氧结合，在氧含量低的地方又容易与氧分离，因此红细胞具有运输氧的功能。白细胞能吞噬病菌，对人体起着防御和保护的作用。血小板有止血和加速凝血的作用。血液循环系统由心脏和血管组成。心脏是血液循环的动力器官，主要由心肌构成，有四个腔：左心房、左心室、右心房、右心室。血管分为动脉、静脉和毛细血管三种。动脉是将血液从心脏输送到身体各部分去的血管；静脉是将血液从身体各部分送回心脏的血管；毛细血管是连通于最小的动脉与静脉之间的血管，是血液与组织细胞进行物质交换的场所。血液循环包括体循环和肺循环两条途径。体循环：左心室→主动脉→各级动脉→身体各部分的毛细血管网→各级静脉→上、下腔静脉→右心房；肺循环：右心室→肺动脉→肺部毛细血管网→肺静脉→左心房。人体产生的废物主要以尿液的形式排出体外，泌尿系统由肾脏、输尿管、膀胱和尿道组成。肾脏是形成尿液的器官，每个肾脏包括大约100万个结构和功能单位，叫做肾单位。肾单位由肾小球、肾小囊和肾小管等部分组成。尿液的形成包括肾小球和肾小囊内壁的过滤作用以及肾小管的重吸收作用两个过程。人体通过神经系统和内分泌系统调节生命活动。神经系统由脑、脊髓和它们发出的神经组成。神经系统的基本单位是神经元，神经元包括细胞体和突起两部分。神经调节的基本方式是反射，反射是通过一定的神经结构——反射弧来完成的。反射弧包括感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器五部分。内分泌系统由内分泌腺组成，内分泌腺没有导管，它们的分泌物——激素，直接进入腺体内的毛细血管，并随着血液循环输送到全身各处。人体主要的内分泌腺有垂体、甲状腺、胰岛、肾上腺、性腺等。激素在血液中的含量极少，但对人体的新陈代谢、生长发育和生殖等生命活动，却起着重要的调节作用。动物的运动和行为动物的运动依赖于一定的结构。哺乳动物的运动系统主要是由骨、关节和肌肉组成的。骨与骨之间通过关节等方式相连形成骨骼，附着在骨骼上的肌肉称为骨骼肌。骨骼肌中间较粗的部分叫肌腹，两端较细的呈乳白色的部分叫肌腱。肌腱可绕过关节连在不同的骨上。当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动骨绕关节活动，于是躯体的相应部位就会产生运动。运动并不是仅靠运动系统来完成的，还需要其他系统如神经系统的调节。运动所需的能量，有赖于消化系统、呼吸系统、循环系统等系统的配合。动物的行为多种多样，从行为获得的途径来看，动物的行为大致可以分为两大类，一类是先天性行为，另一类是学习行为。先天性行为是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，如蜜蜂采蜜、蜘蛛结网等。学习行为是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的行为，如小狗算算术、大山雀喝牛奶等。具有社会行为的动物，群体内部往往形成一定的组织，成员之间有明确的分工，有的群体中还形成等级。如蜜蜂群体中有蜂王、雄蜂和工蜂，它们分工明确，共同维持群体的生活。生物的生殖、发育与遗传人的生殖主要是通过生殖系统来完成的。男性生殖系统的主要器官是睾丸，能产生精子和分泌雄性激素；女性生殖系统的主要器官是卵巢，能产生卵细胞和分泌雌性激素。精子与卵细胞在输卵管内结合形成受精卵，受精卵不断进行细胞分裂，逐渐发育成胚泡，胚泡缓慢地移动到子宫中，最终植入子宫内膜，这就是怀孕。胎儿生活在子宫内半透明的液体——羊水中，通过胎盘、脐带从母体获得所需要的营养物质和氧；胎儿产生的二氧化碳等废物，通过胎盘经母体排出。昆虫的生殖和发育方式有两种，完全变态发育和不完全变态发育。完全变态发育经过卵、幼虫、蛹和成虫四个时期，如家蚕、蜜蜂等；不完全变态发育经过卵、若虫、成虫三个时期，如蝗虫、蟋蟀等。两栖动物的生殖和发育离不开水，体外受精，变态发育。青蛙的发育过程包括受精卵、蝌蚪、幼蛙、成蛙四个阶段。鸟的生殖和发育过程一般包括求偶、交配、筑巢、产卵、孵卵和育雏几个阶段。鸟卵的结构中，卵壳和卵壳膜起保护作用，卵白含有营养物质和水分，供胚胎发育的需要，卵黄是卵细胞的主要营养部分，胚盘含有细胞核，是进行胚胎发育的部位。生物的性状是由基因控制的。基因是有遗传效应的DNA片段，DNA和蛋白质组成染色体。在生物的体细胞中，染色体是成对存在的，基因也是成对存在的，分别位于成对的染色体上。在形成生殖细胞的过程中，染色体数目减半，基因也随着染色体的分离而分开。生物的遗传和变异是普遍存在的。遗传是指亲子间的相似性，变异是指亲子间和子代个体间的差异。可遗传的变异是由遗传物质的变化引起的，不可遗传的变异是由环境因素导致的，遗传物质没有发生变化。生物的多样性生物分类是研究生物的一种基本方法。生物分类从大到小的等级依次是：界、门、纲、目、科、属、种。“种”是最基本的分类单位，同种生物的亲缘关系是最密切的。生物多样性包括生物种类的多样性、基因的多样性和生态系统的多样性。保护生物的栖息环境，保护生态系统的多样性，是保护生物多样性的根本措施。建立自然保护区是保护生物多样性最为有效的措施。生物进化的总体趋势是由简单到复杂、由低等到高等、由水生到陆生。达尔文的自然选择学说可以解释生物进化的原因，自然界中的生物，通过激烈的生存斗争，适应者生存，不适应者被淘汰，这就是自然选择。健康地生活传染病是由病原体引起的，能在人与人之间或人与动物之间传播的疾病。病原体包括病毒、细菌、真菌、寄生虫等。传染病具有传染性和流行性等特点。传染病能够在人群中流行，必须同时具备传染源、传播途径和易感人群这三个基本环节。传染源是指能够散播病原体的人或动物；传播途径是指病原体离开传染源到达健康人所经过的途径；易感人群是指对某种传染病缺乏免疫力而容易感染该病的人群。预防传染病的措施可以分为控制传染源、切断传播途径和保护易感人群三个方面。如对传染病患者进行隔离治疗属于控制传染源；加强环境卫生和个人卫生、对公共场所进行消毒等属于切断传播途径；接种疫苗属于保护易感人群。人体有三道防线：第一道防线是皮肤和黏膜，它们不仅能阻挡病原体侵入人体，而且它们的分泌物还有杀菌作用；第二道防线是体液中的杀菌物质和吞噬细胞，杀菌物质中的溶菌酶，能破坏许多病菌的细胞壁，使病菌溶解；第三道防线主要是由免疫器官（如胸腺、淋巴结和脾脏等）和免疫细胞（如淋巴细胞）组成的。免疫分为非特异性免疫和特异性免疫。非特异性免疫是人生来就有的，不针对某一种特定的病原体，而是对多种病原体都有防御作用；特异性免疫是人体在出生以后逐渐形成的后天防御功能，只针对某一特定的病原体或异物起作用。安全用药是指根