广东中考：英语重点基础知识点

广东中考：英语重点基础知识点

本文档是重点中学火箭班学科小组，通过对各省市历年中考真题进行梳理，精选总结出本学科高频考点、必考知识点，希望能助您轻松备战中考，做到事半功倍，今年顺利上岸。词汇部分名词1.可数名词单复数-规则变化：一般情况下直接加-s，如book-books；以s、x、sh、ch结尾的加-es，如bus-buses，box-boxes，brush-brushes，watch-watches；以辅音字母+y结尾的，变y为i再加-es，如city-cities；以f或fe结尾的，多数变f或fe为v再加-es，如knife-knives。-不规则变化：需要特殊记忆，如man-men，woman-women，child-children，foot-feet，tooth-teeth等。2.名词所有格-表示有生命的东西的名词所有格，一般在名词后加’s，如Tom’sbook；如果是复数名词以s结尾，只加’，如theteachers’office。-表示无生命的东西的名词所有格，一般用of短语，如themapofChina。代词1.人称代词-主格：I（我），you（你，你们），he（他），she（她），it（它），we（我们），they（他们），在句中作主语，如Iamastudent.-宾格：me（我），you（你，你们），him（他），her（她），it（它），us（我们），them（他们），在句中作宾语，如Helikesme.2.物主代词-形容词性物主代词：my（我的），your（你的，你们的），his（他的），her（她的），its（它的），our（我们的），their（他们的），后面要接名词，如mybook。-名词性物主代词：mine（我的），yours（你的，你们的），his（他的），hers（她的），its（它的），ours（我们的），theirs（他们的），相当于“形容词性物主代词+名词”，可以单独使用，如Thisbookismine.数词1.基数词-表示数量，如one（1），two（2），three（3）等。1-12是独立的单词，需要特殊记忆；13-19以-teen结尾，如thirteen；20-90整十数词以-ty结尾，如twenty；几十几是整十数词和个位数词用连字符连接，如twenty-one。2.序数词-表示顺序，一般是在基数词后加-th，但有一些特殊变化，如first（第一），second（第二），third（第三），fifth（第五），eighth（第八），ninth（第九），twelfth（第十二）等。整十数词变序数词时，要把y变成ie再加-th，如twentieth（第二十）。语法部分时态1.一般现在时-表示经常或习惯性的动作，常与often，usually，always，sometimes等时间状语连用，如Iusuallygotoschoolat7:00.-表示客观事实或普遍真理，如Theearthgoesaroundthesun.-主语是第三人称单数（he，she，it等）时，动词要用第三人称单数形式，一般是在动词原形后加-s或-es，如Helikesreading.2.一般过去时-表示过去某个时间发生的动作或存在的状态，常与yesterday，lastweek，twodaysago等表示过去的时间状语连用，如Iwenttotheparkyesterday.-动词要用过去式，规则动词的过去式一般是在动词原形后加-ed，如play-played；不规则动词的过去式需要特殊记忆，如go-went，see-saw。3.一般将来时-表示将来某个时间要发生的动作或存在的状态，常见的结构有“will+动词原形”和“begoingto+动词原形”。-“will+动词原形”表示将来的意愿、预测等，如Iwillhelpyoutomorrow.-“begoingto+动词原形”表示有迹象表明即将发生某事或打算、计划做某事，如Itisgoingtorain.4.现在进行时-表示现在正在进行的动作，常与now，atthemoment等时间状语连用，结构是“be+动词的现在分词”，如Heisreadingabooknow.-动词的现在分词构成规则：一般情况下直接加-ing，如play-playing；以不发音的e结尾的，去e加-ing，如make-making；以重读闭音节结尾且末尾只有一个辅音字母的，双写这个辅音字母再加-ing，如run-running。语态1.主动语态和被动语态-主动语态表示主语是动作的执行者，如Theboycleanstheroom.-被动语态表示主语是动作的承受者，结构是“be+及物动词的过去分词”。一般现在时的被动语态结构是“am/is/are+过去分词”，如Theroomiscleanedbytheboy.；一般过去时的被动语态结构是“was/were+过去分词”，如Thetreewasplantedlastyear.从句1.宾语从句-宾语从句要注意时态和语序。当主句是一般现在时，从句可以根据需要使用各种时态；当主句是一般过去时，从句要用相应的过去时态。-宾语从句要用陈述句语序，如Idon’tknowwhatheisdoing.2.定语从句-定语从句用来修饰名词或代词，引导定语从句的关系代词有who，whom，whose，which，that等。-如TheboywhoiswearingaredT-shirtismybrother.这里who引导定语从句修饰先行词boy。句型部分祈使句1.肯定祈使句-通常以动词原形开头，用来表达请求、命令、建议等语气，如Openthedoor.2.否定祈使句-一般在动词原形前加Don’t，如Don’tbelate.感叹句1.What引导的感叹句-结构为“What+(a/an)+形容词+可数名词单数+其他成分！”或“What+形容词+可数名词复数/不可数名词+其他成分！”，如Whatabeautifulfloweritis!Whatbeautifulflowerstheyare!2.How引导的感叹句-结构为“How+形容词/副词+其他成分！”，如Howfastheruns!日常交际用语部分问候与告别1.问候-常见的问候语有Hello!Hi!Howareyou?Nicetomeetyou.等。回答Howareyou?可以说Fine,thankyou.Andyou?2.告别-常用的告别语有Goodbye!Bye-bye!Seeyoulater!等。介绍1.介绍自己-可以说Mynameis...I’m...如MynameisTom.I’m13yearsold.2.介绍他人-可以说Thisis...如Thisismyfriend,Lily.感谢与道歉1.感谢-常用的表达有Thankyou.Thanksalot.等。回答可以用You’rewelcome.That’sallright.Notatall.等。2.道歉-常用的表达有Sorry.I’msorry.等。回答可以用Itdoesn’tmatter.That’sOK.等。请求与提供帮助1.请求-可以用CanI...?Couldyou...?Wouldyoumind...?等句型，