广东中考：语文高频考点

广东中考：语文高频考点

本文档是重点中学火箭班学科小组，通过对各省市历年中考真题进行梳理，精选总结出本学科高频考点、必考知识点，希望能助您轻松备战中考，做到事半功倍，今年顺利上岸。基础知识1.字词读音与书写-易错字音：像“粗犷（guǎng）”，很多同学容易误读成“kuàng”；“莘莘（shēn）学子”，“莘莘”不能读成“xīn”。多音字也是考查重点，比如“行”，在“行走（xíng）”和“银行（háng）”中读音不同。-易错字形：“再接再厉”不能写成“再接再励”，“墨守成规”不能写成“墨守陈规”。这类错别字在平时的学习中要特别留意，多进行辨析和书写练习。2.词语运用-近义词语辨析：例如“必须”和“必需”，“必须”表示事理上和情理上必要，一般用来修饰动词，如“必须遵守规则”；“必需”侧重于表示不可缺少，一般用来修饰名词，如“空气是人类生存所必需的”。-成语使用：要注意成语的含义、感情色彩和使用范围。像“炙手可热”原指权势很大，现在常被误用为热门、抢手的意思；“首当其冲”比喻最先受到攻击或遭遇灾难，而不是首先做某事。3.病句辨析与修改-常见病句类型：成分残缺，比如“通过这次活动，使我明白了团结的重要性”，这句话缺少主语，可删去“通过”或“使”；搭配不当，如“他的写作水平明显改进了”，“水平”应与“提高”搭配；语序不当，“我们讨论并听取了校长的报告”，应先“听取”再“讨论”。-修改方法：先找准病因，再根据病因进行修改，修改时要尽量保持句子原意，不能改变句子的基本意思。古诗词与文言文1.古诗词默写-直接性默写：就是给出上句或下句，要求写出相应的句子。比如“采菊东篱下，”，答案是“悠然见南山”。-理解性默写：根据提示的内容，写出符合要求的诗句。例如“《论语》中阐述学习与思考关系的句子是”，答案是“学而不思则罔，思而不学则殆”。2.古诗词赏析-意象与意境：古诗词中常常会用一些特定的意象来表达情感，比如“月”常常寄托着思乡、思人的情感；“雁”往往象征着游子的思乡之情或书信传递。意境则是诗人通过意象营造出的一种氛围，如王维的“大漠孤烟直，长河落日圆”，营造出一种雄浑壮阔的意境。-情感与主旨：不同的诗词表达的情感不同，有的表达爱国之情，如陆游的“僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台”；有的表达送别之情，如王勃的“海内存知己，天涯若比邻”。要通过对诗词内容的理解，体会诗人的情感和诗词的主旨。3.文言文阅读-文言实词与虚词：文言实词要注意古今异义、一词多义等现象。比如“牺牲玉帛”中的“牺牲”，古义指祭祀用的纯色全体牲畜，今义指为正义事业舍弃生命。文言虚词如“之”，有“助词、取消句子独立性、宾语前置的标志、代词”等多种用法，要结合具体语境来理解。-文言文翻译：翻译时要遵循“信、达、雅”的原则，以直译为主，意译为辅。要注意重点字词的翻译，比如“率妻子邑人来此绝境”，“妻子”应翻译为“妻子和儿女”，“绝境”应翻译为“与人世隔绝的地方”。-内容理解与分析：要理解文言文的主要内容，把握人物形象和作者的观点态度。比如《曹刿论战》中，通过曹刿与鲁庄公的对话和作战过程，展现了曹刿的深谋远虑和军事才能。现代文阅读1.记叙文阅读-文章内容概括：可以按照“何人+何事+结果”的格式进行概括，也可以按照事情的起因、经过、结果来概括。比如《背影》，可以概括为“朱自清在火车站看到父亲艰难攀爬月台买橘子的背影，感受到父亲深深的爱”。-人物形象分析：要通过人物的外貌、语言、动作、心理等描写来分析人物形象。比如《故乡》中的闰土，通过对他外貌的变化、语言的木讷等描写，展现了他在生活重压下的麻木和困苦。-句子含义与作用：理解句子含义要结合上下文和文章主旨。比如“我在朦胧中，眼前展开一片海边碧绿的沙地来，上面深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月”，这句话不仅描绘了一幅美丽的画面，更表达了作者对理想生活的向往。句子的作用要从结构和内容两方面分析，如开头的句子可能有开篇点题、引出下文等作用，结尾的句子可能有总结全文、点明主旨等作用。2.说明文阅读-说明对象与特征：要明确文章的说明对象是什么，以及该对象具有哪些特征。比如《中国石拱桥》的说明对象是中国石拱桥，其特征有形式优美、结构坚固、历史悠久等。-说明方法及作用：常见的说明方法有举例子、列数字、作比较、打比方等。举例子能使说明更具体、更有说服力；列数字能使说明更准确、更科学。比如“赵州桥非常雄伟，全长50.82米，两端宽9.6米，中部略窄，宽9米”，运用列数字的说明方法，准确地说明了赵州桥的规模大小。-说明顺序：有时间顺序、空间顺序和逻辑顺序。时间顺序多用于说明事物的发展变化，空间顺序多用于说明事物的方位和布局，逻辑顺序多用于说明事理。比如《大自然的语言》采用逻辑顺序，从现象到本质地说明了物候学的相关知识。3.议论文阅读-论点与论据：论点是作者对所论述问题的见解和主张，一般在文章的开头、结尾或中间提出。论据分为事实论据和道理论据，事实论据包括具体事例、概括事实、统计数字等，道理论据包括名言警句、俗语谚语等。比如《谈骨气》的中心论点是“我们中国人是有骨气的”，文中用文天祥拒绝降元、穷人不食嗟来之食、闻一多怒对国民党反动派的手枪等事例作为事实论据来证明论点。-论证方法及作用：常见的论证方法有举例论证、道理论证、对比论证、比喻论证等。举例论证能增强文章的说服力；道理论证能使论证更具权威性。比如“骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍。锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂”，运用对比论证和比喻论证，强调了学习要持之以恒的道理。-文章结构与思路：议论文的结构一般有提出问题、分析问题、解决问题三部分。分析文章思路要理清作者的论证过程，比如文章是如何提出论点，怎样进行论证，最后得出什么结论。写作1.命题作文-审题立意：要仔细分析题目中的关键词，确定写作的方向和主题。比如“那一刻，我长大了”，关键词是“那一刻”和“长大”，要写出在某个特定时刻自己思想或行为上的成长。-选材构思：选材要真实、新颖、典型。可以从自己的生活中选取素材，比如写成长中的挫折与感悟、亲情友情的温暖等。构思要合理，比如可以采用总分总、先抑后扬等结构。-语言表达：语言要通顺、流畅、生动。可以运用一些修辞手法来增强文章的感染力，比如“母爱像一盏明灯，照亮我前行的道路”。2.半命题作文-补题技巧：补题要根据自己的实际情况，选择自己熟悉、有话可说的内容。比如“，让生活更美好”，可以补“阅读”“运动”“微笑”等。-后续写作：补题后按照命题作文的要求进行写作，注意立意要深刻，选材要恰当，语言要优美。3.材料作文-材料分析：要仔细阅读