四川省遂宁市射洪中学2025-2026学年高二下学期第一次月考生物试卷

高二生物高二生物第页射洪中学高2024级高二下期第一次月考生物试题（考试时间：75分钟满分：100分）注意事项：1.答卷前，考生务必将自己的班级、姓名、考号填写在答题卡上。2.回答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。3.回答非选择题时，将答案写在答题卡对应题号的位置上。写在本试卷上无效。4.考试结束后，将答题卡交回。第I卷（选择题共40分）一、单选题（每小题2分，共40分）1．2024年7月20日，大熊猫“福宝”在四川卧龙自然保护区神树坪基地度过了回国后的第一个生日。神树坪基地共有大熊猫50余只，其中包括在基地新生的19只熊猫宝宝。下列叙述错误的是（）A．神树坪基地所有大熊猫构成的集合是一个种群B．神树坪基地大熊猫及其后代的成功繁育属于易地（迁地）保护C．对大熊猫的保护有利于提高生物多样性，进而维持生态系统的稳定D．大熊猫具有旅游欣赏的直接价值，也具有促进协同进化的间接价值2.很多生活实例中蕴含着生物学原理，下列相关说法不准确的是（）A．酿酒时先来“水”后来“酒”——酵母菌先主要进行有氧呼吸后进行无氧呼吸B．夏天开瓶后的红酒容易变酸——醋酸菌将乙醇直接转化为醋酸和CO2C．制作泡菜时加入“老汤”——“老汤”中含较多乳酸菌，可加速发酵D．含抗生素的牛奶无法用来制成酸奶——抗生素会抑制乳酸菌生长、繁殖3．花药是雄蕊顶端膨大的囊状结构，包含外部的花药壁和众多花粉粒。下图是基因型为Aa的某二倍体植物花药育种过程的示意图。下列说法错误的是（

）A．为了防止微生物污染，花药要消毒处理后才可接种培养B．秋水仙素通过抑制纺锤体的形成诱导细胞染色体数目加倍C．过程①～④中所使用的培养基的成分、浓度不完全相同D．过程④获得的植株均为纯合子，其基因型有AA、aa两种4．我国牵头制定并发布了四项与干细胞相关的国际标准，表明我国在干细胞和再生医学领域的原创研发和临床试验居于国际前沿。下列叙述错误的是（

）A．干细胞培养时，需要放在含有5%CO2和95%O2的培养箱中B．造血干细胞主要存在于骨髓、外周血和脐带血中C．胚胎干细胞具有分化为人体各类细胞、组织和器官的潜能D．干细胞技术在临床上具备一定的安全性与有效性5．上海生物医药研究院利用单克隆抗体技术研发靶向治疗肺癌的新型药物，同时结合核移植技术制备人源化动物模型，下列相关叙述正确的是（）A．单克隆抗体由骨髓瘤细胞直接增殖产生，具有特异性强、灵敏度高的特点B．制备单克隆抗体的核心步骤是诱导B淋巴细胞与骨髓瘤细胞融合，且融合率为100%C．体细胞核移植的受体细胞为去核的MII期卵母细胞，胚胎细胞核移植成功率更高D．单克隆抗体可用于疾病诊断，但无法作为药物载体实现对肿瘤细胞的定向杀伤6．犏牛是以牦牛为母本、黄牛为父本杂交产生的后代，兼具高产和强适应性，但雄性犏牛因染色体异常而无法产生精子。2025年5月，我国科学家利用体细胞核移植技术成功获得全球首例体细胞克隆犏牛，流程如图。下列叙述正确的是（

）A．克隆犏牛的成功，证明了动物体细胞具有全能性B．该技术通过激活重构胚，使其完成减数分裂并开始发育C．耳缘细胞作为核供体是因为其已高度分化，不再分裂D．克隆得到的雄性犏牛依然会表现出雄性不育的特征7．生态足迹是衡量人类对自然资源利用程度的重要指标，生态承载力则反映区域生态系统的资源供给能力，二者的对比可判断区域可持续发展状态。下列叙述正确的是（）A．生态足迹是指维持全人类生存所需要的生产资源的土地和水域面积B．碳足迹是指吸收化石燃料燃烧排放CO2所需要的海洋和森林面积C．若生态足迹总量大于生态承载力总量，就会出现生态赤字D．当前我国新增人口逐年减少，生态足迹总值一定随之有所下降8．中国饮食文化源远流长，发酵技艺更是先民智慧的结晶。千百年来，果酒、果醋、腐乳和泡菜等传统发酵食品不仅丰富了百姓餐桌，更成为中华饮食文明的重要符号。下列相关叙述正确的是（）A．利用葡萄制作果酒时，需每隔12小时打开瓶盖一次，以排出酵母菌无氧呼吸产生的CO2B．在果醋发酵过程中，通过控制发酵温度并持续通入无菌空气，可促进醋酸菌将乙醇直接氧化成乙酸C．腐乳制作过程中，毛霉等多种微生物产生的蛋白酶可将豆腐中的蛋白质分解为小分子肽和氨基酸D．泡菜发酵后期，亚硝酸盐含量先下降后上升，应在发酵早期食用以避免中毒9．下列有关全球生态环境问题及生态环境保护措施的叙述，正确的是（）A．大量排放CO2是导致臭氧层被破坏的主要原因，其会增强地面的紫外线辐射强度B．人类生产活动的规模越来越大，导致生态足迹越来越小C．建立自然保护区是保护生物多样性最为有效的措施D．为缓解温室效应，应全面禁止使用化石燃料肉苁蓉是寄生在沙生植物根部的濒危中药（如图），我国屠鹏飞团队破解了肉苁蓉—寄主“双向诱导”机制，即通过化学信号相互感知、调控，以形成稳定寄生关系，从而攻克其规模化种植瓶颈，构建了“生态治理+资源保护+产业开发”的全产业链模式。下列叙述错误的是（）A．肉苁蓉作为寄生植物，其细胞中不含叶绿体，代谢类型为异养厌氧型B．“双向诱导”机制体现了不同物种间的信息交流，有利于维持生态系统的稳定C．全产业链模式让沙区人民实实在在受益致富，体现了生态系统的整体原理D．可以依据不同品种肉苁蓉的DNA碱基序列差异进行品种鉴定11.桑基鱼塘是种桑、养蚕同池塘养鱼相结合的一种生产经营模式，属于人工生态系统。某桑基鱼塘的能量流动简图如图所示。下列分析正确的是（

）A．该人工生态系统的建立不利于达到经济效益与生态效益的同步发展B．只有在特定的区域才适宜建立该系统，这主要体现了生态工程的循环原理C．该系统可以实现对能量的多级利用，可以提高相邻两个营养级的传递效率D．在设计桑基鱼塘时，要考虑合适的陆地与水面的配比”主要遵循了协调原理12.尿素是一种重要的农业肥料，尿素分解菌可合成脲酶，利用以尿素为唯一氮源的选择培养基可从土壤中分离尿素分解菌并进行计数，科研人员取0.1g土壤分别稀释103∼107倍，将0.1mL不同稀释倍数的土壤稀释液接种在固体培养基上，在相同的培养条件下得到如下数据。下列叙述正确的是（

）稀释倍数103104105106107菌落数/个1号平板4783672702652号平板4963542682083号平板509332272293A．利用稀释涂布平板法可将稀释液中的菌体完全分离，一个菌落对应一个菌体B．该实验中稀释倍数为105的平板菌落数为30~300，最适合用来统计活菌数C．每克土壤中尿素分解菌的数量是：2.7×108，该结果比实际活菌数多D．若在显微镜下利用细菌计数板直接计数，则统计结果一般比实际活菌数少13．某村庄在插秧不久的稻田中，每亩放养200条草鱼和600只青蛙，鱼和蛙的粪便为水稻供肥；鱼和蛙呼吸释放的CO2可供水稻进行光合作用，实现了生态效益和经济效益的双赢。关于这种立体种养模式的评价正确的是（

）A．水稻、杂草通过根系直接从鱼、蛙粪便中吸收有机物，实现物质与能量的循环利用B．农田生态系统结构简单、自我调节能力强，无需物质和能量投入即可长期保持稳定C．该生态系统中物质循环、能量流动和信息传递都是沿食物链进行的D．统筹经济效益和生态效益体现了生态工程的整体性原理14.下列关于动物细胞融合技术及其意义的叙述，错误的是（）A．灭活病毒可以诱导动物细胞融合与病毒表面的糖蛋白有关B．融合后的动物细胞具有原来两个或多个动物细胞的细胞核C．动物细胞融合后的杂交细胞在体外培养时可加入CO2以维持培养液pH的稳定D．细胞融合技术突破了有性杂交的局限，动、植物细胞也可以融合15.下表是培养纤维素生产菌的培养基配方，下列说法错误的是（）A．该培养基也可用于筛选和培养淀粉分解菌B．在配制培养基时，一般需要先调pH再灭菌C．操作者在操作前需要用酒精对双手进行消毒D．该培养基的碳源是葡萄糖和酵母膏16．全球生态足迹是地球上所有人生态足迹的总和。下图是科研人员给出的全球生态足迹估算结果，若不作出改变，全球生态赤字将严重恶化。有关叙述错误的是（）A．1960-2015年间，全球生态足迹总量持续上升B．1970年后生态赤字的主要原因是生态承载力总量大幅下降C．目前人类对地球资源的利用已超出生物圈的生态承载力D．世界各国节能减排、优化资源利用效率是缓解生态赤字的有效途径17．某实验小组在对某大肠杆菌培养液中的大肠杆菌进行计数时，样品的稀释情况如图所示，涂布平板时各组所用稀释液的体积均为0.05mL。若在F组稀释液对应的培养基中测得的菌落数的平均值为34个，则1mL原培养液中大肠杆菌的活菌数约为（）A.6.8×106个B.6.8×108个C.1.7×107个D.1.7×108个18．科研人员为实现咖啡渣资源化利用，开发出一款咖啡风味精酿啤酒，生产流程为：麦芽+咖啡渣→粉碎→糖化→过滤→蒸煮→主发酵→后发酵→消毒→终止。图为发酵过程中酒精度的变化情况。下列叙述正确的是（）注：标有不同字母的数据之间存在显著差异，标有相同字母的数据之间无显著差异；酒精度>5.2%vol时达到国家优级标准。A．糖化是让淀粉分解形成糖浆，蒸煮能够使酶失活并对糖浆灭菌B．后发酵阶段完成酵母菌的繁殖、大部分糖的分解和代谢物的生成C．随发酵天数的增加，酒精的产生速率逐渐上升D．若用于实际生产，图中35天为最佳发酵天数19．如何恢复矿区废弃地的生态环境，从而实现经济、社会与环境持续协调的发展。下列叙述正确的是（）A．矿区废弃地生态恢复工程的关键在于植被的恢复B．修复时可大量引入外来物种，以增加生物多样性C．种植农作物既可恢复植被又可以增加经济收入，利于持续协调发展D．实现经济、社会与环境持续协调的发展体现了整体性原理20．养殖场粪便是农家肥的重要来源，其中某些微生物可使氨氮化合物转化为尿素进而产生NH3,影响畜禽健康。为筛选粪便中能利用氨氮化合物且减少NH3产生的微生物。兴趣小组按图进行实验获得目的菌株，正确的是（）A.①通常在等比稀释后用平板划线法获取单个菌落B.②挑取在2种培养基上均能生长的用于后续的实验C.③可通过添加脲酶并检测活性，筛选得到甲、乙D.粪便中添加菌株甲比乙更有利于NH3的减少第II卷（填空题共60分）二、填空题21.（共12分）淀粉酶在工业生产上应用最早，迄今仍是用途最广、产量最大的酶制剂产品之一、为了提高淀粉酶的生产水平，首先要从土壤中筛选出产淀粉酶的活性菌株。某研究人员对所取土样进行产淀粉酶的细菌的分离操作（A组）和计数操作（B组），过程如图Ⅰ。图Ⅱ是一种接种方法示意图。请回答下列问题：(1)步骤④、⑤所用培养基的成分，最大的区别是固体培养基中添加了_____。步骤⑤、⑧接种时需设置未接种培养基做对照，目的是_____。(2)图Ⅱ中甲、乙、丙为划线的三个区域，为正确完成整个接种过程，接种环要进行4次灭菌，其中灭菌目的相同的是第_____次。Ⅱ、我国十分重视对环境污染的治理，随着生物技术的发展，利用微生物降解污染物成为环境治理的重要方法之一、工业污水中含有的多环芳烃类化合物（有机物）会造成农田土壤污染，请围绕污染土壤修复的微生物筛选，回答下列问题。(3)为了获得能降解多环芳烃化合物的菌株，配制的培养基中_____是唯一碳源：培养基配制好后须立即灭菌，目的是_____；在目标菌株分离纯化过程中必须使用固体培养基，原因是_____。(4)在分离纯化过程中，土壤样品经梯度稀释后再涂布平板，原因是_____。如果分离纯化菌株不是纯培养物，除稀释涂布平板法之外，还可以采用_____法进一步分离纯化。22.（共12分）人参是名贵的中药材，利用植物组织培养技术可实现人参的快速繁殖，流程如图1所示。人参皂苷是人参的主要活性成分，科研人员诱导人参根与胡萝卜根细胞进行细胞融合并产生愈伤组织，通过植物细胞培养以提高人参皂苷的产量，流程如图2所示。回答下列问题：(1)图1中，接种的植物组织细胞主要是分生区细胞，选择该类细胞的优点是_____，该过程的原理为___。过程③和④的实质是____，植物激素中______的浓度和比例等都会影响植物的发育方向。(2)制备图2中的a和b需要的酶是____，a和b融合完成的标志是_____。(3)利用图1中的培养方法不仅可以达到快速繁殖的目的，还能进行作物脱毒培养。作物脱毒培养一般采取茎尖作为培养材料，原因是_____。23．（共12分）某兴趣小组试图从土壤中分离能分解尿素的细菌，相关流程如图所示。回答下列问题：

(1)某同学配制以下的培养基成分：葡萄糖10.0g、蛋白胨5.0g、KH2PO41.4g、Na2HPO42.1g、尿素1.0g、琼脂15.0g、H2O（定容至1L）。此培养基（填“能”或“不能”）用于分离出能分解尿素的细菌，理由是。(2)将配制好的培养基灭菌，待培养基冷却至50℃左右时在酒精灯火焰附近倒平板，培养基冷却凝固后，将培养皿倒过来放置的原因是(3)据图分析，该兴趣小组设置了三个培养皿进行接种，所采用的接种方法是，培养一段时间后，选择菌落数为的平板进行计数，统计结果比实际活菌数（“偏大”或“偏小”），原因是。24.（共12分）为研制抗病毒A的单克隆抗体，某同学以小鼠甲为实验材料设计了以下实验流程。

回答下列问题：(1)上述实验前必须给小鼠甲注射病毒A，该处理的目的是。(2)写出以小鼠甲的脾脏为材料制备单细胞悬液的主要实验步骤：。(3)为了得到能产生抗病毒A的单克隆抗体的杂交瘤细胞，需要进行筛选。图中筛选1所采用的培养基属于，图中筛选2含多次筛选，筛选所依据的基本原理是。(4)若要使能产生抗病毒A的单克隆抗体的杂交瘤细胞大量增殖，可采用的方法有（答出1点即可）。(5)抗体—药物偶联物（ADC）通过将具有生物活性的小分子药物与单克隆抗体结合，实现了对肿瘤细胞的选择性杀伤。如下图所示，ADC依靠（填“a”或“b”）最终作用于细胞核，可导致癌细胞凋亡。25．（共12分）分析以下两个关于微生物的活动回答：Ⅰ.某校生物社团小组在老师的指导下，开展了酿制葡萄酒等系列实践活动。分析回答：(1)生物社团小组的三位同学分别设计了如图所示三个发酵酿酒装置。经过讨论，大家认为充气管底端应浸没在发酵液中，然后不再充气，每隔一段时间均需排气1次。你认为甲乙丙三位同学设计的装置最合理的是______，理由是：_______。Ⅱ.产脂肪酶酵母可用于含油废水处理。为筛选产脂肪酶酵母菌株。科研人员开展了相关研究。请回答下列问题：(2)常规微生物实验中，下列物品及其灭菌方法错误的是______（填编号）。编号①②③④物品培养基接种环培养皿涂布器灭菌方法高压蒸汽火焰灼烧干热臭氧A．① B．② C．③ D．④(3)为了进一步提高酵母菌产酶能力，对分离所得的菌株，采用射线辐照进行诱变育种。将辐照处理后的酵母菌涂布在以______为唯一碳源的固体培养基上，培养一段时间后，按照菌落直径大小进行初筛，选择直径较大的菌落，纯化后获得A、B两突变菌株。(4)在处理含油废水的同时，可获得单细胞蛋白，实现污染物资源化。为评价A、B两菌株的相关性能，进行了培养研究，结果如图。据图分析，应选择菌株______进行后续相关研究，理由是______。生物答案1-5BBDAC6-10DCCCA11-15DBDBA16-20BBADC21（除标注外，其余2分，共12分）(1)琼