“双减”工作主题班会教学设计

——《你言我语话“双减”，快乐学习获成长》主题班会班会主题：你言我语话“双减”，快乐学习获成长班会对象：全体学生班会时间：2021年11月26日班会目的：1、通过开展主题班会，引导全区中小学生充分认识到以“应试”为导向的校外培训行为，严重违背了教育规律和青少年成长发展规律，影响了学校正常的教育教学秩序，造成学生课外负担过重，增加了家庭经济负担；2、深刻体会到“双减”政策体现了党中央优化教育生态，缓解教育焦虑的坚定意志。五、班会课前的准备：1、班主任组织召开班委扩大会，在会上明确告知与会的同学们本次班级班会的主题和具体要探讨的内容。2、课下召集学生完成校外培训调查问卷。六、活动过程（一）了解双减含义师：同学们，我们先来看屏幕上的这些文字。（ppt）大家看到这些话，笑了，是不是特别熟悉？这就是我们小学生现在的学习生活现状。我们国家不仅看到了此种情况，更理解大家的不易，为了减轻学生的作业负担，适时推出了“双减”政策。同学们，这节课我么就一起来“你言我语话“双减”，快乐学习获成长”。师：我们班有很多的小灵通，课下有些同学已经查找了资料，谁来说一说你对双减的了解？师：（PPT）双减就是减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担。那是不是就不用写作业了呢？师：（PPT）首先，我们要明确的一点是，双减并不是减少作业或者是不做作业，而是要求避免机械重复的训练，搞题海战术，做到减负提质。（二）了解学生培训情况。刚才，我们班有个同学提到了课外辅导的问题，针对校外培训老师结合这些问题，课下作了一个调查。1、你参加了校外培训吗？2、参加了几门课程的学习？3、分别培训了什么课程？4、是你自己愿意学习的吗？5、周末或假期也经常去学习吗？6、除了学校的作业，其他培训班的作业需要多长时间完成？师总结：同学们，经过课前调查，我们发现，如果按一个班55人计算，参加课外班的就有36人左右，达到了班级总人数的65%，这些人数中以报一两门的居多，不过，也有个别的报三门，四门的。通过调查，发现，到了高年级，大部分孩子的课外班集中在数学语文英语这些文化课课程上，有少数坚持了钢琴，篮球等技能课的学习。大家在完成课外作业的时间上从每天十来分钟到两个小时不等。而且有一半孩子不是自愿上这些课外班的。看后不禁另人心中一紧。（三）辨析校外培训利弊。1.你为什么参加培训学习？2.参加课外培训好还是不好？通过四人小组讨论、班级辩论赛形式进行。师总结：刚才各位同学各抒己见，发表了自己观点。就像大家说的那样针对校外培训，首先我们要正确对待。（三）正确对待校外培训。未经教育行政部门审批违规开展培训的培训机构，普遍存在安全风险、教育风险、资金风险，存在虚假宣传、随意承诺、卷款跑路等隐患；校外培训机构只“消课”、不续费的政策，你们要记得告知家长不要新缴或续缴费用，避免引起不必要的纠纷或退费困难；培训时间：国家法定节假日、休息日及寒暑假期不要报名参加学科类培训课程，工作日参加线下培训结束时间不晚于20：30，参加线上培训结束时间不晚于21：00。师：因为在教育部出台的“五项管理”的睡眠管理中提出，同学们晚上入睡时间不晚于9:20.拒绝参加违规培训。隐藏在地下室、车库、居民小区的“黑机构”“黑中介”“一对一”“一对多”“众筹家教”“家政教师”等无证办学黑机构，往往照明不达标、空气不流通，没有消防双通道、没有基本的消防设施、没有完备的疫情防控措施，存在严重消防安全隐患和疫情传播风险。（五）建立科学教育观念。前期学校开展的“双减”政策“一告知、一承诺、双签字”等活动，我们要牢记承诺，通过“小手拉大手”的方式，向爸爸妈妈宣传“双减”的政策和意义，使他们树立科学的教育观和成才观，一起做到守诺践行，减少“抢跑文化”“超前教育”“剧场效应”等功利现象。（六）讨论1、没有了课外班，我们的主阵地回到了课堂，那么我们在课堂上应该怎样做呢？师小节：出示(ppt)同学们，好的学习方法能事半功倍，如果同学们能做到以上几点，相信你们在课堂上会收获更多的知识。2.怎样提高作业质量？师：那么课下如何提高我们的作业质量呢？老师给大家带来几点建议。出示（ppt）（1）先复习，后作业，先审题，后解答。（师：有的学生看到题目，不加思考，马上就做的习惯是不好的，作业出现不应有的错误，往往是这样造成的）（2）做完作业后要认真检查。（3）书写要工整，作业格式要规范化，要爱护作业本，不要在上面乱涂乱画。（4）作业要按时（不拖延）、独立完成作业，不拖欠作业，绝不抄袭。（5）一定要重视改错，及其总结作业。3.“双减”政策下，你和父母如何安排你的课余时间呢？师小节：我们的课余时间可以这样过：给计划加点“力度”——合理安排时间制定时间计划表，并坚持执行。给生活加点“宽度”——加强体育锻炼拥有更优秀的身体素质和体能。给见闻加点“厚度”——扩展有效阅读广泛阅读，增强语言能力，扩展经验见闻。给亲情加点“温度”——增强家庭归属感看望老人，分担家务活动，感受其乐融融的亲情。（七）双减之后实行“双减”举措，将使学校教育教学质量和服务水平进一步提升，作业布置更加科学合理，学校课后服务基本满足学生