江西科技学院《思想政治教育课程与教学论》2025-2026学年期末试卷

江西科技学院《思想政治教育课程与教学论》2025-2026学年期末试卷江西科技学院《思想政治教育课程与教学论》2025-2026学年期末试卷

一、单项选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）

1.思想政治教育课程与教学论的研究对象主要是（）。

A.教育学的基本原理B.思想政治教育的目标与内容

C.教学方法与手段的应用D.教育政策的制定与实施

2.在思想政治教育课程中，情感态度与价值观的培养主要通过（）实现。

A.知识传授B.活动体验C.课堂讨论D.考试考核

3.思想政治教育课程的教学目标具有（）的特点。

A.短期性B.随机性C.系统性D.灵活性

4.教学设计在思想政治教育课程中具有（）的作用。

A.确定教学内容B.规范教学行为C.指导教学实践D.评估教学效果

5.思想政治教育课程的教学评价应以（）为核心。

A.知识掌握程度B.能力发展水平C.价值观念认同D.学习态度表现

6.教学过程中，教师应注重培养学生的（）能力。

A.理论分析B.实践操作C.创新思维D.合作交流

7.思想政治教育课程的教学方法应遵循（）原则。

A.科学性B.艺术性C.实践性D.发展性

8.教学反思是教师专业发展的（）。

A.基础环节B.重要途径C.最终目标D.辅助手段

9.思想政治教育课程的教学资源开发应注重（）。

A.系统性B.时效性C.多样性D.互动性

10.教学过程中，教师应注重培养学生的（）。

A.政治素养B.道德品质C.文化素养D.心理素质

二、多项选择题（本大题共5小题，每小题2分，共10分）

1.思想政治教育课程的教学目标包括（）。

A.政治认同B.道德养成C.心理健康教育D.文化传承

2.教学设计的基本要素包括（）。

A.教学目标B.教学内容C.教学方法D.教学评价

3.思想政治教育课程的教学方法包括（）。

A.讲授法B.讨论法C.案例分析法D.实践体验法

4.教学评价的类型包括（）。

A.形成性评价B.总结性评价C.过程性评价D.终结性评价

5.教学反思的内容包括（）。

A.教学目标达成情况B.教学方法运用效果C.学生学习反馈D.教师教学行为改进

三、判断题（本大题共5小题，每小题2分，共10分）

1.思想政治教育课程的教学目标具有长期性和稳定性。（）

2.教学设计是教学活动的核心环节。（）

3.思想政治教育课程的教学评价应以学生为中心。（）

4.教学方法是教学设计的直接体现。（）

5.教学反思是教师专业发展的必要环节。（）

四、材料分析题（本大题共2小题，每小题10分，共20分）

材料一：

某中学在开展思想政治教育课程时，注重将理论知识与实践相结合，通过组织学生参与社区志愿服务、社会调查等活动，增强学生的社会责任感和实践能力。教师在教学过程中，采用案例分析法、小组讨论法等多种教学方法，激发学生的学习兴趣，提高教学效果。

材料二：

某高校在思想政治教育课程中，注重培养学生的批判性思维和创新能力，通过引导学生进行问题探究、小组合作等方式，增强学生的自主学习能力和团队协作能力。教师在教学过程中，注重教学资源的开发与利用，通过多媒体技术、网络平台等手段，丰富教学内容，提高教学效率。

1.结合材料一，分析该中学思想政治教育课程的教学特点及其意义。

2.结合材料二，分析该高校思想政治教