2025赤峰学院教师招聘考试题目及答案

收集版收集整理，仅供参考姓名准考证号得分2025赤峰学院教师招聘考试题目及答案（满分100分时间120分钟）一、单选题1.在教师主导下发挥学生自觉性、创造性与独立性，最为重要的是（）A.增强学生参与意识B.确保学生主体地位C.培养学生问题意识D.引导学生研究学习【答案】：B2.俗话说“满招损，谦受益”“虚心使人进步，骄傲受人落后”，教师在团队合作中，最好首先做到（）。A.凡是不要先出头B.相互帮助通力合作C.谦虚为怀、戒骄戒躁D.严以律己，以诚待人【答案】：C3.高校课程体系是诸多课程相互联系而构成的整体，可分为宏观、中观、微观等不同层次。一所大学根据本校制定的培养目标而设计的课程整体属于（）层次的课程体系。A.宏观B.宇观C.中观D.微观【答案】：A4.衡量一个教师是否成熟的主要标志是能否自觉地关注（）。A.情境B.生存C.学生D.教材【答案】：C5.某高校教师非常注重教育教学方法，善于发现各个学生身上的特长，做到因势利导。这说明该教师在公正原则上做到（）。A.赏罚分明B.秉公办事C.坚持真理D.因材施教【答案】：D6.在具备一定的学科知识之后，（）成为影响教师教学效果的关键性因素。A.教学监控能力B.教学反思能力C.教师的威严D.师爱【答案】：A7.现代大学教学中，传授新知识应以（）为主。A.练习法B.调查法C.实验法D.讲授法【答案】：D8.我国现行的高等学校领导体制是（）。A.校务委员会负责制B.校长负责制C.党委领导下的校长负责制D.党委集体领导制【答案】：C9.比较常见的学术失范现象包括（）A.抄袭、剽窃、引用断章取义、虚假署名、事实虚造等B.抄袭、剽窃、不良引注、虚假署名、参考文献引用不规范等C.抄袭、剽窃、不良引注、虚假署名、事实虚造等D.抄袭、剽窃、不良引注、学术观点引用不恰当、事实虚造等【答案】：C10.下列有关大学生摆脱自卑心理的表述，错误的是（）。A.合理评价B.孤芳自赏C.悦纳自己D.自我激励【答案】：B11.亲人死亡、失恋、学业失败等造成的心理危机，属于心理危机类型中的（）。A.情境性危机B.现实性危机C.发展性危机D.存在性危机【答案】：A12.根据《普通高等学校辅导员培训计划》,继续选拨辅导员在职攻读思想政治教育专业博士学位,到2017年在职攻读思想政治教育专业博士学位的辅导员总数达到（）名。A.2000B.500C.1000D.1500【答案】：C13.智育目标包括三个方面：陈述性知识、认知策略和（）。A.程序知识B.特殊技能C.心智技能D.元认知【答案】：C14.在皮亚杰的认知发展理认中，守恒性和可逆性出现在（）阶段A.感知运动阶段B.具体运算阶段C.形式运算阶段D.前运算阶段【答案】：B15.幼儿分类时，将“茄子”和“芹菜”放在一起，而将“灯泡”和“领带”归为一类，此时儿童形成的概念是（）。A.具体概念B.抽象概念C.关系概念D.合取概念【答案】：B16.结构主义课程理论的代表人物是（）A.郝钦斯B.阿德勒C.贝格尔D.布鲁纳【答案】：D17.大学教师的角色具有多样性,其根本角色是（）A.教学者角色B.服务者角色C.应用者角色D.研究者角色【答案】：A18.除本体性知识和条件性知识外，高校教师的专业知识还应包括（）。A.人文科学知识B.学科专业知识C.社会科学知识D.实践性知识【答案】：D19.大学校园文化作为一种客观存在和一种教育实践活动的历史有多久了（）A.20多年B.50多年C.30多年D.与大学有同样长的历史【答案】：D20.“学为人师，行为示范”的主要内容是（）。A.为人师表B.廉洁从教C.献身教育D.教书育人【答案】：A21.柯尔伯格对儿童的道德发展进行研究主要采用的研究方法是（）。A.两难故事法B.实验室实验法C.对偶故事法D.观察法【答案】：A22.“为中华崛起而读书”这样的学习动机属于（）。A.近景性内部动机B.远景性外部动机C.近景性外部动机D.远景性内部动机【答案】：B23.衡量品德的重要标志是（）。A.道德行为B.道德情感C.道德意志D.道德认识【答案】：A24.引起和维持学生的学习行为并使之趋向既定目标的动力倾向是（）。A.学习目标B.学习动机C.学习迁移D.学习兴趣【答案】：B25.罗森塔尔效应强调哪种因素对学生发展具有重要影响？（）A.教师的人格B.教师的知识C.教师的期望D.教师的能力【答案】：C26.一种有目的、有计划地严格控制或创设一定条件，以引起或改变被试者的心理活动，从而进行分析的研究方法是（）A.测验法B.调查法C.实验法D.观察法【答案】：C27.学校开展心理健康教育应该把科学教育与学生的主动参与真正结合在一起，充分调动学生的积极性和主动性，这体现的是心理健康教育的（）。A.全体性原则B.主体性原则C.差异性原则D.预防、调治和发展相结合的原则【答案】：B28.实施职业教育应当根据实际需要,同国家制定的（）和职业等级标准相适应,实行学历证书、培训证书和职业资格证书制度A.专业类别B.职务分类C.职业分类D.职务等级【答案】：C29.下列选项中教育社会性质根本标志的是（）。A.德育B.劳动技术教育C.美育D.体育【答案】：A30.以下不属于实物直观的例子是（）。A.出示挂图B.演示实验C.实地参观D.观察实物【答案】：A31.教师实现其中心角色的主要途径是（）。A.参与学校管理B.教学C.建立良好的师生关系D.科学研究【答案】：B32.（）是指注意能够使心理活动始终稳定在选定的对象上，直至达到认识活动或行为动作目的为止。A.保持功能B.监督功能C.调节功能D.选择功能【答案】：A33.下列哪位心理学家曾依据小鸡和一个三岁儿童对不同颜色纸张的条件反射学习，来推论顿悟是迁移发生的机制（）。A.苛勒B.贾德C.斯金纳D.奥苏泊尔【答案】：A34.下列不属于学术规范的是（）。A.学术创新B.引文出处的规定C.学术制度、学风D.对引用成果的说明【答案】：A35.提出“学而不厌，诲人不倦”主张的是（）。A.荀子B.孟子C.墨子D.孔子【答案】：D二、多选题36.按学科门类覆盖面，高等院校的类型可分为（）。A.单科性院校B.综合性大学C.多科性院校D.研究性大学【答案】：ABC37.我们认为职业道德意识性要素包括了（）要素。A.职业态度B.职业良心C.职业荣誉D.职业理想【答案】：AD38.我国《教育法》规定的在校学生的权利有（）A.参加教育教学活动权B.获得公正评价权C.获得资助权D.申诉、诉讼权【答案】：BCD39.职业道德具有（）。A.明确性B.多样性C.群体性D.行业性【答案】：ABD40.高校教师绩效考评的程序一般包括（）。A.结果处理B.集体评议C.组织构建D.教师自评E.进行考评总动员【答案】：ABCD41.在写教案涉及知识的难点时，应重点考虑的知识有（）。A.思维定势带来的负迁移B.概念抽象、学生又缺乏感性认识的知识C.概念相通、方法相似的知识D.现象复杂、文字概括性强的定律或定理E.自己深入研究的领域内的知识【答案】：ABCD42.高校隐性课程的建设应着重抓好哪几个方面的工作?（）。A.加强显性课程与隐性课程的结合,开发课堂教学中潜在的隐性课程B.大量开设选修课C.培养富有特色的、奋斗不息的校园精神D.增设职业性课程或专业E.优化校园物质环境【答案】：ACE43.高等教育概念具有（）。A.历史性B.延展性C.学术性D.比较性【答案】：ABD44.教师对县教育局的具体行政行为不服的复议申请,由以下哪个单位管辖（）。A.县教委B.县政府C.地级市政府D.地级市的市教委【答案】：BD45.与其他职业良心相比，教师道德良心的特征有（）。A.示范性强B.感染性强C.层次性高D.内控性强【答案】：AC46.奥苏伯尔认为直接影响学习迁移的认知结构变量有（）。A.巩固性B.可辨别性C.可利用性D.直观性【答案】：ABC47.社会知觉印象形成的效应有哪些（）A.首因效应B.近因效应C.晕轮效应D.低球效应【答案】：ABC48.在规避办学主体问题和追求利益最大化的过程中，世界各国多元化高等教育办学体制呈现出的共同特征为（）。A.合作博弈关系B.办学主体多元化C.民办为主D.办学功能多元化【答案】：ABD49.下面关于道德与法律关系的说法中，正确的是（）。A.道德与法律有相互转换、相互作用的关系B.道德与法律可以相互替换C.道德与法律在内容上有相互重叠的部分D.道德作用力弱，法律作用力强【答案】：AC50.在职业实践中，（）才能做到公私分明。A.增强大局意识B.富有奉献精神C.不得以权谋私D.从细微处严格要求自己【答案】：ABCD51.关于教师道德原则和规范与教师道德范畴之间的关系描述正确的是（）。A.教师道德范畴从属或者依附于教师道德原则和规范B.教师道德范畴是教师道德原则和规范发挥作用的必要条件C.教师道德范畴是教师道德原则和规范的前提D.教师道德原则和规范是教师道德范畴的前提【答案】：ABD52.如何处理自然灾害或校舍倒塌导致的群伤群亡事件（）A.启动应急预案B.等待救援C.事故善后处理D.紧急救护伤者E.快速疏导现场人员【答案】：ACDE53.学生跳楼自杀事故的预防措施有哪些？（）A.避免学生认知绝对化B.减轻外在压力C.建立良好的人际关系