2025贵州交通职业技术学院教师招聘考试题目及答案

收集版收集整理，仅供参考姓名准考证号得分2025贵州交通职业技术学院教师招聘考试题目及答案（满分100分时间120分钟）一、单选题1.在教师主导下发挥学生自觉性、创造性与独立性，最为重要的是（）A.培养学生问题意识B.引导学生研究学习C.确保学生主体地位D.增强学生参与意识【答案】：C2.与传统的高等教育评价强调经过选拔而进行淘汰相比，现代高等教育评价更注重通过发现问题、分析原因和找出对策，使教育活动得到改进，这是高等评价的（）。A.反馈——调节功能B.鉴定——选拔功能C.导向——激励功能D.诊断——改进功能【答案】：D3.关于高校教学与科研关系，表述不正确的是（）A.现成的研究成果都能直接作用教学内容B.现成的研究活动未必都能直接引入教学过程C.高校的教学与研究相互依存、相互促进D.高校的教学与研究是两种活动过程有别的活动【答案】：A4.高校教师的学术权力要求学术自治和（）。A.基层自治B.学生自治C.学术自由D.学校自治【答案】：A5.所谓为人师表是指教师要在各方面都应该成为学生和社会上人们效法的表率、榜样和楷模。这一涵义是由（）。A.教师的工作对象决定的B.法律法规决定的C.社会舆论决定的D.传统习俗决定的【答案】：A6.不同年级大学生心理发展的特点不同，大学生心理发展主要表现为以下几个阶段。（）A.适应期、稳定期与成熟期B.适应期、发展期与成熟期C.适应期、发展期与稳定期D.发展期、稳定期与成熟期【答案】：B7.大学生良好品德修养的最先特征是（）。A.坚持性B.自律性C.自觉性D.自我性【答案】：C8.中国最早实施教授治校理念的高校是（）。A.清华大学B.北京大学C.浙江大学D.天津大学【答案】：B9.教师综合发展阶段论认为，教师专业发展的主体是专业知能发展，其两翼是心理发展和（）A.专业实践能力发展B.学历水平发展C.职业周期发展D.职业技能发展【答案】：C10.高等学校主要教学环节是（）A.备课、上课、考核与评价B.课堂教学、实习实践、毕业论文C.导入新课、传授新知识、答疑解惑、总结复习D.感受理解与知惑解疑、运用加深与个别辅导、系统整理与复习归纳【答案】：B11.教育法规的调整对象是（）。A.教育社会关系B.教育思想关系C.教育物质关系D.教育经济关系【答案】：A12.在高校学生资助体系中，家庭经济困难学生一般可通过以下哪项解决生活费问题?（）。A.国家励志奖学金和勤工助学B.国家奖学金和勤工助学C.国家助学金和勤工助学D.国家奖助学金和勤工助学【答案】：C13.布卢姆把认知领域的教育目标分成六级，即知识、领会、运用、分析、综合和（）。A.概括B.巩固C.系统D.评价【答案】：D14.教师人格中最高的境界是（）。A.高师B.经师C.人师D.匠师【答案】：C15.不属于大学生权益特征范畴的是（）A.私有性B.专属性C.法定性D.规则性【答案】：A16.[]从教师个体职业良心形成的角度看，教师的职业良心首先会受到（）A.社会生活和群体的影响B.教育法规的影响C.教育对象的影响D.教育原则的影响【答案】：A17.在美国，开展前瞻性研究，探索本学科的前行方向，属于（）的高等教育中介组织。A.研究咨询型B.评估认证型C.战略规划型D.自律互益型【答案】：A18.义务感、责任感和羞耻感对于青少年的品德发展是极为重要的，它们属于品德的（）A.道德认识B.道德情感C.道德行为D.道德意志【答案】：B19.西方国家管理模式可以分为欧洲大陆模式、美国模式和（）三种。A.英国模式B.加拿大模式C.德国模式D.瑞士模式【答案】：A20.制定高校培养目标的依据是（）A.政治决定论B.社会本位论C.个人本位论D.马克思主义关于人的全面发展学说【答案】：D21.在影响教育事业发展的诸多因素中，制约着教育发展规模和速度的根本因素是（）。A.生产关系B.政治制度C.人口分布D.生产力水平【答案】：D22.天空出现朝霞，就会下雨；天空出现晚霞，就会放晴。人们由此得出“朝霞不出门，晚霞行千里”的结论。这主要体现的思维特征是（）。A.理解性B.概括性C.抽象性D.间接性【答案】：B23.哪一种教学方法能更好地培养学生的主动探究精神与终身学习习惯？（）A.案例教学法B.指导自学法C.多媒体教学法D.讨论法【答案】：B24.短时记忆的编码方式主要是（）。A.语义编码B.刺激的物理特征编码C.表象编码D.言语听觉编码【答案】：D25.编写教科书和教师进行高校教学的主要依据是（）。A.课程表B.学分制C.教学计划D.教学大纲【答案】：D26.列提纲是一种常用的（）。A.复述策略B.组织策略C.学习工具利用策略D.精加工策略【答案】：B27.世界上第一所师范学校是（）。A.伦敦师范学校B.巴黎师范学校C.通州师范学校D.柏林师范学校【答案】：B28.认为学习是一种顿悟过程的心理学流派是（）。A.格式塔心理学B.机能主义心理学C.行为主义D.构造主义心理学【答案】：A29.人们普遍认为“挟尸要价”中的主人公的做法是违背道德规范的，这种体验属于品德结构中的（）。A.道德情感B.道德认识C.道德动机D.道德意志【答案】：B30.规模大、学科全、层次高的高校一般倾向于采用的组织结构是（）。A.矩阵式组织结构B.学院式组织结构C.直线式组织结构D.职能式组织结构【答案】：A31.下列选项中不属于学制规定内容的是（）。A.学校性质B.修业年限C.入学条件D.课程设置【答案】：D32.古希腊对自由人的教育充分体现了高等教育理念中的（）。A.实用主义B.科学主义C.理性主义D.功利主义【答案】：C33.教育法律关系中两个最重要的主体是（）。A.教师和学生B.教育领导和教师C.教育机构和非教育机构D.教育部门和下属学校【答案】：A34.在学完一篇逻辑结构严密的课文以后，勾画出课文的论点论据的逻辑关系图以帮助理解和记忆。这种学习方法属于（）。A.复述策略B.精细加工策略C.组织策略D.做笔记策略【答案】：C35.作为说服内容的信息特点不包括（）。A.信息的心理化B.信息的可转化性C.信息的衍生性D.信息的透明度【答案】：B二、多选题36.在学术诚信建设中要逐步建立起（）相结合的约束模式A.法律B.纪律C.规律D.自律【答案】：ABD37.群体健康行为的传播理论所具有的模式有（）。A.单向传播模式B.互动传播模式C.整体互动模式D.双向传播模式【答案】：ABCD38.下列选项中属于廉洁自律要谨记“四常”内容的是（）。A.常修为政之德B.常去非分之想C.常思贪欲之害D.常怀利己之心【答案】：ABC39.印象管理过程中的两个重要因素是（）A.与人交往B.自我观念C.社会身份D.社会环境【答案】：BC40.以下属于程序性知识范畴的有（）A.动作技能B.智慧技能C.认知策略D.命题学习【答案】：ABC41.大学生心理健康的标准包括：基本心理能力、内外协调适应以及（）。A.良好的智力水平B.情绪情感稳定C.良好的学习能力D.角色与功能协调【答案】：BCD42.一个人具有敬业精神，通常表现为（）。A.多一些热情，少一些冷漠B.多一些付出，少一些计较C.多一些专注，少一些浮躁D.少一些担当，多一些逃避【答案】：ABC43.下列心理过程中属于认知过程的是（）。A.思维B.知觉C.感觉D.记忆【答案】：CD44.促进学生道德信念确立的措施或做法包括（）。A.发挥教师的言传身教作用B.培养学生抗诱惑的能力C.使学生获得道德行动的经验D.利用道德情感的“催化”作用【答案】：ACD45.在实行市场经济模式的一些主要发达国家，高等教育体制与运行机制大体上有三种类型（）。A.分散型B.集中型C.配置型D.复合型【答案】：ABD46.教师可以使用的发泄方法很多，可以采用（）A.倾诉B.运动C.哭泣D.大笑【答案】：ABCD47.学生跳楼自杀事故的预防措施有哪些？（）A.建立良好的人际关系B.避免学生认知绝对化C.社会奉献爱心D.减轻外在压力E.加强心理辅导F.做好预防自杀的宣传教育【答案】：ABCDEF48.遵纪守法包括（）。A.遵守职业纪律B.要善于用法律捍卫自己的合法权益C.要提高对我国法律的认识D.要有一定的法律知识，认真执行【答案】：CD49.为什么说敬业是从业人员取得事业成功的保证（）。A.强烈的敬业精神是从业人员做好工作的前提B.敬业意味着工作与生活的乐趣C.敬业精神会使一个人赢得他人的信任，从而获得更多的成功机会D.敬业是人生的关键，是人生制胜的法宝【答案】：BD50.吉尔福特认为，个体发散思维能力可分解为以下哪些指标？（）A.流畅性B.稳定性C.独创性D.变通性【答案】：ACD51.高等学校发展科学的职能包括（）。A.基础研究B.科学研究C.应用研究D.开发性研究【答案】：ACD52.符合坚持真理要求的是（）。A.敢于挑战权威B.坚持实事求是的原则C.尊敬师傅就是坚持真理D.多数人认为正确的就是真理【答案】：AB53.性格特征的组成部分