2025年辽宁省大连市初二地理生物会考考试试题及答案

2025年辽宁省大连市初二地理生物会考考试试题及答案一、选择题（本大题共25小题，每小题2分，共50分）地球自转产生的现象是（

）

A.昼夜长短变化B.四季更替C.昼夜交替D.极昼极夜

答案：C

解析：地球自转导致昼夜交替和时间差异，而昼夜长短变化和四季更替是由于地球公转引起的。我国位于第二级阶梯的地形区是（

）

A.青藏高原B.华北平原C.四川盆地D.长江中下游平原

答案：C

解析：青藏高原为第一级阶梯；华北平原、长江中下游平原属于第三级阶梯；四川盆地位于第二级阶梯。我国年降水量分布的总趋势是（

）

A.从北往南递减B.从东往西递减C.从南往北递减D.从西往东递减

答案：B

解析：我国降水从东南沿海向西北内陆递减，这是受季风影响形成的降水分布规律。下列哪项是纬线的特点（

）

A.长度相等B.指示南北方向C.所有纬线都相交于南北极点D.与经线垂直相交

答案：D

解析：纬线是与经线垂直相交的圆圈，长度不等，指示东西方向。世界最大的岛屿是（

）

A.格陵兰岛B.加里曼丹岛C.台湾岛D.马达加斯加岛

答案：A

解析：格陵兰岛是世界上最大的岛屿，位于北美洲东北部。被称为“世界屋脊”的是（

）

A.黄土高原B.青藏高原C.云贵高原D.内蒙古高原

答案：B

解析：青藏高原平均海拔4000米以上，地势高峻，故有“世界屋脊”之称。以下属于热带气候的是（

）

A.温带季风气候B.亚热带季风气候C.热带雨林气候D.高原气候

答案：C

解析：热带雨林气候终年高温多雨，属于热带气候。血液循环系统中的“动力泵”是（

）

A.心脏B.动脉C.静脉D.毛细血管

答案：A

解析：心脏是血液循环系统中的动力来源，负责将血液泵送到全身。果蝇的发育方式属于（

）

A.不完全变态B.完全变态C.无性生殖D.卵生

答案：B

解析：果蝇的发育经历卵、幼虫、蛹和成虫四个阶段，属于完全变态发育。下列不属于生物基本特征的是（

）

A.生长发育B.繁殖C.呼吸D.能量自给

答案：D

解析：大多数生物需要摄取能量，不能自给，所以不属于生物基本特征。人类的性别由（

）决定

A.环境因素B.饮食习惯C.基因组成D.年龄大小

答案：C

解析：人的性别是由性染色体决定的，男性的性染色体为XY，女性为XX。下列属于无性生殖的是（

）

A.播种小麦B.植物的种子繁殖C.嫁接苹果树D.鸟类产卵

答案：C

解析：嫁接属于无性生殖方式，不需要两性生殖细胞的结合。下列不属于真菌的是（

）

A.酵母菌B.霉菌C.病毒D.蘑菇

答案：C

解析：病毒不是真菌，不具备细胞结构，真菌包括酵母菌、霉菌及蘑菇等。下列属于细菌在自然界中作用的是（

）

A.促进植物光合作用B.促进物质循环C.破坏生物的遗传物质D.导致植物根瘤

答案：B

解析：细菌在分解有机物、参与物质循环方面起关键作用。以下属于我国北方地区的特征是（

）

A.气候湿润，降水丰富B.河流结冰期长C.耕地多为水田D.气候具有显著的海洋性

答案：B

解析：北方地区气候以温带季风为主，冬季寒冷，河流结冰期长。下列关于基因的说法中，正确的是（

）

A.基因在显性状态下才表达B.基因位于细胞核中C.基因是DNA上的片段D.基因是细胞中储存遗传信息的结构

答案：C

解析：基因是DNA上具有特定遗传效应的片段，控制生物性状。被称为“地球之肺”的生态系统是（

）

A.森林生态系统B.草原生态系统C.海洋生态系统D.湿地生态系统

答案：A

解析：热带雨林生态系统中的植物能够吸收大量二氧化碳，被称为“地球之肺”。青藏地区的高寒气候形成主要原因是（

）

A.纬度位置B.海陆位置C.海拔高，空气稀薄D.河流众多

答案：C

解析：青藏高原地势高，太阳辐射强，气温低，形成高寒气候。生物多样性不包括的是（

）

A.基因多样性B.物种多样性C.生态系统多样性D.气候多样性

答案：D

解析：生物多样性主要包括基因、物种和生态系统三个方面。下列属于急救措施的是（

）

A.立即服用抗生素B.保持伤口清洁C.拨打120电话D.以上都是

答案：C

解析：拨打120及时求助是急救的重要措施，抗生素和伤口清洁属于医疗处理。在生态系统中，生产者是（

）

A.动物B.阳光C.植物D.微生物

答案：C

解析：植物通过光合作用制造有机物，为生态系统提供物质和能量。我国人口最多的省份是（

）

A.四川B.广东C.山东D.河南

答案：B

解析：广东省因经济发展和迁入人口多，成为人口大省。常见的真菌包括（

）

A.酵母菌、担子菌B.动物病毒、噬菌体C.细菌、寄生虫D.线虫、原生动物

答案：A

解析：酵母菌和担子菌是常见的真菌，而病毒和菌类不属于真菌。下列对细菌的描述正确的是（

）

A.一般为单细胞生物，有成形的细胞核

B.个体微小，必须用光学显微镜观察

C.细菌都是有害的

D.细菌可以寄生在哺乳动物体内

答案：B

解析：细菌是单细胞原核生物，没有成形的细胞核。基因的显性和隐性关系中，显性基因的特征是（

）

A.只有在纯合状态下表达

B.当与隐性基因共同存在时也表达

C.隐性基因掩盖其表现

D.只能被显性基因控制

答案：B

解析：显性基因在杂合状态下也能表达，隐性基因则只在纯合状态下表现。二、综合填空与读图分析题（本大题共5小题，共50分）以下属于生物圈中动物的作用的是：________________________。（至少写出三点）

答案：维持生态平衡；促进物质循环；帮助植物传粉或传播种子

解析：动物在生物圈中帮助维持生态系统稳定，参与营养物质分解、传播等过程。请写出“从种到界”的分类等级：_________________________。

答案：界、门、纲、目、科、属、种

解析：生物分类学中，从大到小的等级依次为界、门、纲、目、科、属、种。显微镜的使用步骤包括：______________________（填写顺序）。

答案：取镜→安放→对光→调焦→观察→整理

解析：显微镜的基本操作顺序是操作时应遵循的流程。“鸟的生殖和发育”与“昆虫的生殖和发育”最显著的区别是：___________________。

答案：鸟的生殖有孵卵和育雏行为，昆虫的生殖不具有这些行为

解析：鸟类具有育雏行为，而昆虫一般不育雏，繁殖方式多样。在实验中制作临时装片时，使用碘液的作用是：_________________________。

答案：染色，便于观察细胞结构

解析：碘液是一种常用的生物染色剂，使细胞结构更清晰可见。三、识图作答题（本大题共2小题，每题5分，共10分）请根据下图，写出该生态系统中生物的组成和能量来源。[图表示一个简单的池塘生态系统，含植物、鱼、细菌、阳光等元素]

答案：生产者：植物；消费者：鱼；分解者：细菌；非生物因素：阳光

解析：生态系统包括生物因素和非生物因素，能量来自阳光通过光合作用被植物固定。识图分析：请根据下图说明遗传图谱中显性基因和隐性基因的表现规律。[图示为一对杂合子（Aa）的遗传图谱]

答案：显性基因A表现，隐性基因a不表现；子代有AA、Aa、aa三种基因型

解析：显性基因在杂合状态下仍能表达，隐性基因只有在纯合时才表现出性状。四、实验探究题（本大题共2小题，每题10分，共20分）某校兴趣小组为研究光对植物生长的影响，设计了如下实验：

将两组相同的绿豆种子分别放在不同光照条件下培育，其中一组在光照充足环境下生长，另一组在黑暗环境中生长，其他条件相同，观察并记录两组植物的生长情况。

（1）该实验的变量是（

）

A.光照时间B.光照强度C.光照与否D.温度

答案：C

解析：实验中唯一改变的条件是是否受到光照，因此变量是光照。（2）经过一段时间后，光照组的植物生长情况是（

）

A.更加矮小B.更加高大C.与黑暗组无区别D.叶片发黄

答案：B

解析：光是光合作用的必要条件，光照组的植物能正常进行光合作用，因此生长更好。实验探究：观察细菌的形态与分布

（1）用______________________进行细菌培养（填写实验器材）。

答案：培养皿

解析：培养皿用于分离和培养微生物。（2）细菌培养过程中，需先在培养基上_____________________（填写操作）。

答案：接种

解析：将细菌接种到培养基上是进行细菌培养的必要步骤。（3）细菌在自然界中主要通过________________________方式繁殖。

答案：分裂生殖

解析：大多数细菌通过分裂方式繁殖，这是细菌繁殖的主要方式。（4）细菌常存在于哪些环境中？请举例说明。

答案：土壤、水体、空气等

解析：细菌分布广泛，存在于多种自然环境中。（5）生活中哪些环节可能引入细菌？

答案：食品加工、水源污染、人体接触等

解析：细菌可通过空气、水源、食物等途径传播。五、材料分析题（10分）阅读以下材料，回答问题：

材料：细菌与人类的关系密切，有些细菌对人体有益，如乳酸菌可用于酸奶制作，酵母菌用于酿酒；而有些细菌会引起疾病，如痢疾杆菌导致细菌性痢疾。

（1）材料中提到的乳酸菌和酵母菌分别属于哪种生物类型？

答案：乳酸菌是细菌，酵母菌是真菌

解析：乳酸菌属于细菌，酵母菌属于真菌，两者在分类上不同。（2）材料中提到的细菌性痢疾属于什么类型的疾病？

答案：传染病

解析：细菌性痢疾是由细菌引起的，可以在人群中传播。（3）在预防传染病方面，免疫接种属于哪种措施？

答案：控制传染源

解析：免疫接种通过增加人体抗病能力来预防传染病的发生。（4）说明细菌和真菌在生态系统中的作用。

答案：分解有机物，促进物质循环

解析：细菌和真菌是分解者，在生态系统中起到物质循环的重要作用。（5）从生物多样性的角度，说明保持细菌和真菌多样性的重要性。

答案：有助于生态系统的稳定和功能的正常发挥

解析：细菌和真菌种类繁多，是生态系统中不可或缺的一环，多样性能提高生态系统的抗干扰能力。答案及解析一、选择题答案：

1.C2.C3.B4.D5.A

6.C7.A8.C9.B10.C

11.C12.B13.C14.B15.B

16.B17.B18.C19.D20.C

21.C22.B23.A24.B25.C解析：

1.地球自转导致昼夜交替，公转导致季节变化。

2.四川盆地位于第二级阶梯。

3.降水从东南沿海向西北内陆减少是地理常识。

4.纬线为圆圈，与经线垂直。

5.格陵兰岛是世界最大的岛屿。

6.青藏高原是“世界屋脊”。

7.热带雨林气候是全球热带气候典型代表。

8.心脏是循环系统的核心动力器官。

9.果蝇属于完全变态发育。

10.生物基本特征包括生长和繁殖。

11.性别由性染色体决定。

12.嫁接属于无性生殖。

13.病毒不属于真菌。

14.细菌参与物质循环。

15.北方地区河流结冰期长。

16.基因是DNA上的片段。

17.植物是生产者。

18.青藏高原气候形成与海拔有关。

19.生物多样性不包括气候多样性。

20.打120电话是急救措施。二、填空题答案：

26.维持生态平衡；促进物质循环；帮助植物传粉或传播种子

27.界、门、纲、目、科、属、种

28.取镜→安放→对光→调焦→观察→整理

29.鸟的生殖有孵卵和育雏行为，昆虫的生殖不具有这些行为

30.染色，便于观察细胞结构解析：

26.动物在生态系统的多个方面具有重要作用。

27.生物分类等级是生物学中基本知识。

28.显微镜的使用顺序是实验操作流程。

29.鸟类与昆虫在繁殖行为上存在明显差异。

30.碘液是常见的生物染色试剂。三、识图作答题答案：

31.生产者：植物；消费者：鱼；分解者：细菌；非生物因素：阳光

32.显性基因A表现，隐性基因a不表现；子代有AA、Aa、aa三种基因型解析：

31.生态系统由生产者、消费者、分解者和非生物因素构成。

32.显性基因在杂合状态下仍能表达，隐性基因在纯合时才表达。四、实验探究题答案：

33.（1）C（2）B（3）B（4）土壤、水体、空气（5）食品加工、水源污染、