2026年辽宁省盘锦市初二地理生物会考考试题库(含答案)

2026年辽宁省盘锦市初二地理生物会考考试题库(含答案)一、选择题（每题2分，共40分）地球自转产生的地理现象是

A.四季更替

B.昼夜长短变化

C.昼夜交替

D.太阳高度角变化在等高线地图中，等高线越密集，表示该区域的地形特征是

A.高度越高

B.坡度越陡

C.坡度越缓

D.地势越平坦世界最大的岛屿是

A.格陵兰岛

B.加里曼丹岛

C.马达加斯加岛

D.火地岛下列哪种气候类型主要分布在南北纬30°~40°的大陆西岸

A.热带雨林气候

B.地中海气候

C.温带海洋性气候

D.热带沙漠气候长江、黄河共同流经的省区是

A.青海省

B.甘肃省

C.河南省

D.江苏省我国冬季南北温差大的主要原因是

A.纬度差异大

B.夏季风影响

C.地形差异大

D.海陆位置差异下列哪种生物属于先天性行为

A.蚯蚓走迷宫

B.菱角的壳在水位下降时会自动闭合

C.黑猩猩用树枝取食白蚁

D.鹦鹉模仿人说话动物通过运动可以维持其生存和繁衍，以下哪项不属于动物的运动方式

A.爬行

B.飞行

C.变色

D.游泳细菌的主要生殖方式是

A.孢子生殖

B.营养生殖

C.出芽生殖

D.分裂生殖以下哪项是真菌的特征

A.有细胞壁，无成形细胞核

B.无细胞壁，有成形细胞核

C.有细胞壁，有成形细胞核

D.无细胞壁，无成形细胞核下列哪种生物属于脊椎动物

A.海葵

B.蝗虫

C.鲤鱼

D.蚯蚓在生物分类中，最基本的分类单位是

A.界

B.科

C.种

D.属下列哪项不是生物多样性的体现

A.物种多样性

B.遗传多样性

C.生态系统多样性

D.个体数量多样性在遗传中，控制显性性状的基因是

A.显性基因

B.隐性基因

C.常染色体基因

D.性染色体基因人的性别是由哪一对染色体决定的

A.第20对

B.第1对

C.第23对

D.第18对下列哪项属于可遗传的变异

A.长期户外工作导致皮肤变黑

B.培育转基因植物

C.进食过多糖分导致肥胖

D.儿童经常进行体育锻炼身体健壮下列哪种疾病属于传染病

A.色盲

B.糖尿病

C.肺结核

D.高血压下列哪种情况容易导致免疫力下降

A.保持良好作息和饮食

B.长期处于高压状态

C.积极锻炼

D.定期接种疫苗下列哪项是细菌和真菌对自然界的贡献

A.提供氧气

B.分解动植物遗体

C.合成有机物

D.增加土壤酸度下列哪种方式属于无性生殖

A.种子繁殖

B.有性生殖

C.扦插

D.传粉下列说法正确的是

A.鸟类是胎生动物

B.鱼类是哺乳动物

C.昆虫的发育属于完全变态

D.两栖动物的生殖离不开水下列哪项属于人类健康生活的正确做法

A.经常熬夜

B.均衡饮食

C.拒绝运动

D.吸烟饮酒下列哪项属于保护生物多样性的措施

A.无节制捕捞鱼类

B.乱砍滥伐森林

C.建立自然保护区

D.过度使用化肥下列哪种行为属于学习行为

A.蜜蜂采蜜

B.母鸡孵蛋

C.老鼠走迷宫

D.蜻蜓点水下列哪项是生态系统中的生产者

A.食肉动物

B.分解者

C.植物

D.食草动物下图表示的是哪种生殖方式

（说明：下图显示一个植物茎的切口处长出新枝）

A.有性生殖

B.营养生殖

C.孢子生殖

D.出芽生殖下列哪项不是基因的特性

A.可遗传

B.有显隐性之分

C.可突变

D.不稳定变化人体结构层次由小到大依次是

A.细胞—组织—器官—系统—人体

B.细胞—器官—组织—系统—人体

C.器官—细胞—组织—系统—人体

D.系统—器官—组织—细胞—人体下列哪项不属于传播途径

A.空气传播

B.食物传播

C.水传播

D.人工传播下列哪种方式可以体现生物多样性

A.培育优良品种

B.引入外来物种

C.建立自然保护区

D.大规模砍伐森林下列哪项不是生态系统组成成分

A.生产者

B.消费者

C.分解者

D.温度下列哪种是生物圈中重要的分解者

A.植物

B.动物

C.真菌

D.人类下列哪位科学家提出了生物分类系统

A.达尔文

B.林奈

C.孟德尔

D.爱因斯坦下列哪项是基因传递的正确方式

A.父母将性状直接传递给子女

B.父母将染色体传递给子女

C.父母将基因传递给子女

D.父母将DNA传递给子女下列哪项现象属于生物圈中的物质循环

A.风沙侵袭

B.碳元素在植物与动物之间的循环

C.人类建造城市

D.水资源污染以下哪种植被不是我国南方地区的主要植被类型

A.热带雨林

B.森林草原

C.常绿阔叶林

D.落叶阔叶林我国青藏地区的主要自然特征是

A.高寒

B.高温

C.干旱

D.高湿下列哪种气候类型属于干旱地区

A.温带季风气候

B.热带雨林气候

C.热带沙漠气候

D.地中海气候下列哪项不属于我国主要地形类型

A.山地

B.平原

C.沙漠

D.盆地下列哪项属于人体的免疫器官

A.皮肤

B.肝脏

C.小肠

D.胸腺下列哪种行为属于防御行为

A.蜜蜂筑巢

B.蜘蛛织网

C.鹿群逃跑

D.鸟类迁徙下列哪种现象不属于生物圈中的物质循环

A.水循环

B.碳循环

C.氮循环

D.铁循环下列哪项属于生物的垂直分布现象

A.山区植物分布

B.森林分布

C.河流分布

D.海洋分布下列哪项属于细菌的特点

A.没有细胞核

B.有细胞壁

C.个体微小

D.以上全部下列哪种属于人类健康生活方式

A.吸烟

B.饮酒

C.情绪稳定

D.长期熬夜下列哪种属于人工控制的繁殖方式

A.自然繁殖

B.植物嫁接

C.水果自然成熟

D.蚕蛾交配下列哪项属于物种多样性的表现

A.不同动物的种类

B.不同植物的生长方式

C.不同基因型

D.不同生态系统的分布下列哪项属于免疫的第三道防线

A.皮肤屏障

B.黏膜屏障

C.抗体

D.白细胞下列哪项属于传染病的预防措施

A.接种疫苗

B.长期熬夜

C.污染环境

D.吸烟饮酒下列哪项属于生物圈中动物的作用

A.维持生态平衡

B.促进物质循环

C.提供食物链

D.以上全部二、综合填空题与读图分析题（每题5分，共10分）【地理读图】

下图是某地等高线地形图，图中A地的地形是________，其气候特点是________。【生物实验】

某同学在实验中观察到了培养皿中的菌落，这些菌落形态呈圆形，表面光滑，颜色为白色，此菌落可能是________（填“细菌”或“真菌”）；若要判断其是否为病原体，需进一步观察它的________是否对人体有害。三、识图作答题（每题5分，共10分）根据下图判断：该图表示的是________（填“完全变态”或“不完全变态”）发育过程。写出发育的四个阶段：（1）________；（2）________；（3）________；（4）________。根据下图判断：人体通过________、________和________三种免疫方式形成免疫屏障。请指出哪一种是特异性免疫，并说明原因。四、实验探究题（每题10分，共20分）某同学进行实验，探究种子萌发的条件。他分别将三组种子放在不同的条件下培养，结果如下：

第一组：放在潮湿土壤中，25℃环境，三天后萌发

第二组：放在潮湿土壤中，0℃环境，三天后未萌发

第三组：放在干燥土壤中，25℃环境，三天后未萌发（1）该实验中，设置第一组和第二组是为了验证什么条件对种子萌发的影响？

（2）该实验中的变量是哪些？并说明哪组是对照组？某生物兴趣小组在校园内调查昆虫的种类与活动情况，发现某些昆虫在产卵后立即死亡，而幼虫则继续生长。

（1）这种现象说明昆虫的生殖方式是________。

（2）推测该昆虫属于哪一类昆虫？说明理由。五、材料分析题（10分）材料一：地图中，青藏地区与东部沿海地区相比，年降水量较少，主要原因是地处________，降水少，环境________。

材料二：生物圈中，真菌在生态系统中扮演着分解者的角色，可以降解植物和动物的遗体，属于________（填“分解者”或“生产者”）。真菌的繁殖方式主要是________（填“孢子生殖”或“分裂生殖”）。请结合以上材料回答相关问题。参考答案及解析一、选择题C

B

A

B

A

A

B

C

D

C

C

C

D

A

C

B

C

B

B

C

C

A

C

C

A

B

D

A

D

A

D

C

B

C

D

C

A

C

C

C

C

D

A

D

C

B

A

C

A

D二、综合填空题与读图分析题答案：

（1）塔里木盆地；干旱、沙漠广布

（2）昆仑山解析：塔里木盆地位于新疆南部，典型地理特征是干旱，植被稀少，沙漠广布。该盆地与昆仑山脉相邻，昆仑山是其西边的分界山。答案：

（1）细菌；

（2）是否具有致病性解析：细菌是一种没有成形细胞核的单细胞生物，其分布和形态可作为初步判断依据。判断是否具有致病性则需要进一步观察其是否能引发人体疾病。三、识图作答题答案：

完全变态

（1）卵

（2）幼虫

（3）蛹

（4）成虫解析：完全变态发育包括卵、幼虫、蛹、成虫四个阶段，与不完全变态相比，蛹阶段是其典型特征。答案：

（1）特异性免疫

（2）抗体是由淋巴细胞产生的，具有针对特定病原体的作用，属于特异性免疫。解析：人体免疫分为非特异性免疫和特异性免疫，其中抗体属于特异性免疫，只针对某种病原体起作用。四、实验探究题答案：

（1）温度对种子萌发的影响；第一组为对照组

（2）温度和水分；第一组解析：第一组与第二组的唯一不同是温度，因此该实验研究温度对种子萌发的影响。第一组为对照组，其他两组为变量组。变量包括温度和水分，第三组是水分变量组，第二组是温度变量